水一

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面（）与其他两种变化有着本质上的不同。

A.用手撕碎纸张

B.用火点燃纸张

C.用水弄湿纸张

2.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。

A.吹灭酒精灯B.点燃酒精

灯C.熄灭酒精灯D.存放

酒精灯

3.液化过程是（）过程。

A.水蒸气→水B.水→冰C.水蒸气→冰晶

4.水蒸气（）。

A.在下雨天，晴天都有B在下雨天没有C.在晴天没有

5.吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为（）。

A.汤上面淡下面咸B.汤里的水分蒸发导致C.汤锅

里的盐没有溶解

6.下列几组液体中，都能溶解于水的是（）。

A.洗发水、食用油B.酒精、花生油C.白

醋、酒精

二.填空题(共6题，共26分)

1.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根

据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将

物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混

合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还

________（填“是”或“不是”）原来的物质。

甲乙丙

2.冰是固态的水，（）和（）也是固态的水，当温度高于

（）摄氏度时，固态的水会变成液态的水，这个过程叫做

（）。

3.实验室里用来给水加热的仪器叫作（），它的（）火焰

温度最高。

4.在测量一杯开水的温度时，我会选择（）（填“体温计”或“液体

温度计”）。

5.在设计对比实验时，要设置（）条件和（）条件,其中

（）条件只有一个。

6.分离盐水混合物的方法是（）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.白糖不可以无限制地溶解到水中。（）

2.做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（）

3.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。（）

4.当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。（）

5.温度计内的液柱不再上升或下降的时候才可以读数。（）

6.在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水固态，有一定的形状和体积

水蒸气液态，有一定体积，没有固定形状

冰气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共4题，共24分)

1.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

2.水在达到什么温度时沸腾？

3.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

4.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

六.综合题(共3题，共23分)

1.水结冰的温度记录表。

1.该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的度数记录在表格

中。

2.在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？

（）

A.仰视B.平视C.俯视

3.在碎冰中加入食盐的作用是：（）。

4.由实验记录表中可知：水结冰时的温度为（）℃。

5.水在结冰过程中由（）态变成了（）态（填水的形

态）。

2.比较水和冰的相同点和不同点。

3.设计实验方案并写出实验结论。

在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√，并根据实验现

象写出实验结论。

现象写出实验结论。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.没有；是

2.雪；霜；0；融化

3.酒精灯；外层

4.液体温度计

5.相同；不同；不同

6.蒸发

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.①将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。②边加热，边搅拌。当有白

色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白

色颗粒。水加热变成水蒸气，蒸发到空气中去了。

2.正常压强下是100℃。

3.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生

新物质。

4.气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。

六.综合题

1.10℃；0℃；B；制造更低的温度；0；液；固

2.相同点：有重量、无色、透明、占据空间等。

不同点：冰：固体、不会流动、有固定形状等。水：液体、会流动、没有固定

形状等。

3.需要改变的条件：第一杯搅拌，第二杯不搅拌；

不改变的条件：两杯水的温度相同；两杯水一样多；两块方糖大小、形状一

样；

实验结论：搅拌可以加快方糖在水中的溶解。