读书报告怎么写

大学生读书报告怎么写_读书报告范文模板5篇

读书报告的格式1

读书报告应当包括下列内容：

(1)内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基

本观点(最好不超过300字)

(2)心得评论：对该书的评价与思考;对其主题的看法与认识，或

反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比

较分析，总之要写出独特的思考和体悟。

(3)结语：提出问题、表达期许、归纳全文。

(4)参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，

具体格式参见附录。

读书报告格式

1.用纸：标准A4纸,

页面设置:上2.5cm下2.5cm;左2.5cm右2.5cm

字间距:标准行间距:1.5倍行距;字数:3000字左右

2、封面设置

报告题目：2号楷体-GB2312

副标题：4号楷体字

班级名称：2号楷体-GB2312

学号、姓名：4号楷体字

3、正文

正文小四号宋体

页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。

页眉内容：“致远学堂读书报告”

页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。

4、参考文献格式

(1)著作类

一般著作

规则：作者(或主编、编)：《著作名称》(版次)，出版者及出版

年份，页码。

范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，

第251页。

译著类

规则：[国别]作者(或主编、编)，译者译：《著作名称》(版次)，

出版者及出版年份，页码。

范例：(美)罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和

经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。

(2)期刊类

规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。

范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》

1995年第3期。

(3)报纸类

规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。

范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷?》，载《电脑报》

1997年12月12日第1版。

(4)网页类

规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。

范例：季华：《浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可”的含

义》，20x年12月3日。

读书报告的格式2

《羊脂球》是法国现实主义作家莫泊桑的短篇小说.小说反衬鲜

明，故事情节生动，揭露了法国上流贵族贪婪、自私、唯利是图的

丑恶嘴脸，同时也赞颂了羊脂球的爱国主义和无私的牺牲精神。

小说主要描写了在1870年普法战争期间，一辆法国马车在经过

敌占区时被一个普鲁士军官扣下。马车上坐的都是法国上流社会的

贵族，除了两个修女和一个名为“羊脂球”妓女。普鲁军官一定要

车上的羊脂球陪她过夜，否则就不让他们通过。羊脂球出于爱国断

然拒绝，但经不住车上的人的苦苦哀求，只好用以。第二天要出发

时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了副嘴脸，个个疏远她，

不屑再与她讲话。当初，他们牺牲她，像利用工具一眼利用她，之

后又把她当作一件肮脏的废物。羊脂球又愤恨又无奈，她只能一直

哭泣……

同样是人，法国各阶级的人在占领者面前的截然不同的态度，揭

露了贵族资产阶级的自私、虚伪和无耻，却从另一面突出了小人物

的高贵品质。法国上流贵族自认为自己是高贵的，所以不屑于与羊

脂球这样的小人物为伍，殊不知他们他们只是有个看似高贵的躯壳

而已，他们的灵魂肮脏不堪，低贱无耻。相反，羊脂球的身份是低

贱，但她却有着高贵而纯洁的灵魂。这不禁让人生出许多感慨。

在当今的这个社会里，有太多这样典型的例子了。有权力、有地

位的官员们徇私枉法，贪污受贿，但面对需要帮助的人时就推三阻

四，要么就示意性的掏一下腰包。但无数的不知名的小市民们却慷

慨解囊，愿意贡献出自己的一份小小力量。当今的社会就是如此，

不论过多久，都难以改变，因为人性是无法改变的。外表高贵的上

流社会实则肮脏、低贱。看似低贱的贫民窟也会有着高贵的心灵。

所以，高贵与低贱并不取决于外表，而在于灵魂和人性，所以说

“人不可貌相，海水不可斗量”啊!

高贵与低贱，人性的善与恶，正与邪在当今社会就是如此。——

后记

读书报告的格式3

读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习

学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能

力。读书报告的写法如下：

首先先按下面的提纲做一些简单的笔记：

1.书名：书名及其出版年月

2.种类：如小说、传记、学习辅导、专著等

3.作者：姓名、国籍、出生年月

4.背景：时间、地点

5.主要人物：姓名

6.内容：主要情节、论述要点

7.简评：对此书的印象及评论

做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短

文。

一.读书报告有没有一定的格式

对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有

所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其一的作用是，让别人知

道你看过这本书。

二.写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问

和见解，都随即把它们写下来。

如果书是自己的，可以直接写在书随笔记下一些想法。

三.不止读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之

外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了

解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括：

1.作者的传记;

2.作者其他作品;

3.别人对这本书的研究;

4.其他作者的回顾或有关著作

当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来

的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四.赞与弹

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹

都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，

感人肺腑，文章...全是废话。

赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能

指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。

但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又

指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八

稳的结果是不汤不水。

因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。

五.点与面

读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，

样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心

得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的

印象。

六.不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作

为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适

可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人

的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

读书报告的格式4

一、书名：苦涩的成长

二、著者：朱炎

三、出版社：民国七十三年19版/台北市/尔雅出版社

四、页数：141

五、内容大意：

这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个

都有对象。

首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得

真爱之道。

次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐

劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出一个人的价值，在於他

对人类社会的实际贡献。

第三篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，

要有为理想而献身的精神。

第四篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉

青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比

别人承受更大的挫折。

第五篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能

不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。

第六篇「怨尤」，说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的

权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。

第七篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒

之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培

养有为光明远景献身的气概。

第八篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是帮助年长的父母、

祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享

受现代生活的乐趣。

第九篇「生活的艺术」，说明生活本是一种需要勇气与魄力的大

艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境

界。

末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定

人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。

书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是一个从前吃苦，现在

有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。

六、读后心得：

朱炎先生是一个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使

他能穿过人生重叠的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生

长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写一本小书，一本形体

小而价值大的书。他费尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个

纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个

用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可贵。

他在走完了人生最艰难的一段长途之后，伫足回头，看看后面的人

走得怎么样，鼓励能好好的走。这一份奉献，令我敬佩也使我感动。

这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如一，像一条山脉十

座山峰，根本上，他提供人生在世的一种观点，一种哲学。没有哲

学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清

源。这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这

十篇文章，一方面探讨了人生潜藏於内的幽微，一方面勾勒了人生

形之於外的峥嵘，同时也给理想的中国青年摹出风貌典型。人在青

年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。

七、评语：

朱炎先生是一位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱

青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是一个卓越的散文

家，更是一个把墨水变成热血的人。他的笔是一座桥，从他的内心

到读者内心，交流互通，如响斯应。

推销钢琴的广告有一句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说

音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模

式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会

走错路。

中国多一本这样的书，就可以少一座监狱。

八、附注：本书六十七年初版，时著者年四十二岁。

读书报告的格式5

一、读书报告有没有一定的格式

对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，

让他们有所遵循。只要有书名、有作者，其它可集中读后感来写。

最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道你看过这本书。至

于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情

的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书

的性质，也要看你感想的性质。

二、写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问

和见解，都随即把它们写下来。如果书是自己的，可以直接写在书

上;如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。书

看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可

以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看

一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。有需要时，

还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获

会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。

三、不要只读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之

外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了

解。如果有条件的话，能同时找到其它有关的书来看，包括：1、作

者的传记;2、作者其它作品;3、别人对这本书的研究;4、其它作者

的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等)。

当然不是每一个人都有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来

的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四、赞扬与批评

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。可是赞

扬与批评都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，

刻画入微，感人肺腑，文章清丽……全是废话。赞要赞到作品的节

骨眼上，是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难，

因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，

而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不

可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指

出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，

四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又

批评也不简单。

五、点与面

读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样

样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得

的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印

象。

六、不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作

为举例加以引述，但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适

可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别的

唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

七、读书报告的内容可包括：1、作者简介、内容概要;

2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之

处;3、书中叫人深刻难忘的部分;4、作者在书中传递的讯息;5、个

人最喜爱的部分;

6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);7、读后

感：(1)书中情节引起的联想(2)书中内容引起的疑问

(3)本书令你有何提醒、启发及反思(4)本书引起的思想上的转变

(5)本书令你引发的期望8、从本书有何收获;

9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。

八、读书报告的撰写步骤：

(二)确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣

的角度确立一个论题;选择的角度要小，挖掘要深;

(三)收集资料：1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内

容，制成摘记卡;2、查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，

依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的

利用;

3、上网搜索

(四)报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点

(五)注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。

说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际

情况撰写。

一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字

数不宜过长。

二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分，

因此要简明扼要。

内容包括：1、提出研究的问题;

2、介绍研究的背景;

3、指出研究的目的;

4、阐明研究的假设;

5、说明研究的意义。

四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告

的重要部分。比如可以是案例分析法、问卷调查法、讲座等。

五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分。其内容：1、

用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差

异;3、分析结果。

六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、

本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究

成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。

七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、

严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问

题没有解决;2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假

设;3、指出要进一步研究的问题。4、存在的问题。

八、参考文献。

九、附录。如调查表、测量结果表等。