防溺水安全教育教案

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防溺水安全教育教案（5篇）

防溺水平安教育教案1

教学目标：

1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学重点：使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学难点：了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

教学过程：

一、激情导入

1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。

2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻

松。你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此

刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

3、小结：人，应当珍爱生命。

二、强调守则

1、过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常

识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡

总数的10%。

2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

〔1〕未经家长老师同意不去；

〔2〕没有会游泳的成年人伴随不去；

〔3〕深水的地方不去；

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〔4〕不熟识的江溪池塘不去。

三、探讨缘由

1、溺水缘由主要有哪几种？分小组商量。

2、小组代表回答后归纳：

〔1〕不会游泳；

〔2〕游泳时间过长，疲惫过度；

〔3〕在水中突发病尤其是心脏病；

〔4〕盲目游入深水漩涡。

四、抢救措施

1、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生？

2、指名同学回答后归纳：

〔1〕对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后

用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。

〔2〕若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢

体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧

的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直。

〔3〕要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解

决。

五、小结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定

不能去玩水。

防溺水平安教育教案2

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教学内容：学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识。

教学目标：

情感目标提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学

问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

学问目标初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学

(包括公民)都要提高平安意识。

力量目标自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提

高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。

课时数：1课时

教学过程：

一、谈话引入课题

生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要

珍惜生命、留意平安。

今日我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

组织同学观看平安教育专题片中同学游泳的画面。

同学商量：在游泳时要留意哪些问题?

同学分组商量以后，老师进行总结：

游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去;没有会游泳

的成年人伴随不去;深水的.地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同

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学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过

度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发觉溺水者如何将其救上岸。

老师进行具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖

至岸边;

方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时

要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采

纳侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，

或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：未成年不能参与抢险

等危急性活动。

同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进

行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，

其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

老师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，去除口

腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手

的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的

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食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹

部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压

他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工

呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协

作胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送

医院。

同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进

行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，

其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

防溺水平安教育教案3

活动目标：

1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。

2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生

活中违背平安原则的行为的区分力量。

3、使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。

4、培育幼儿完好、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

5、加强幼儿的平安意识。

活动预备：

事先预备事例《深水玩耍，水草缠身而亡》、查找一些图片资

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料

一、活动导入

1、小伴侣知道如今是什么季节吗?对，如今是春末夏初，天气

慢慢变得热了，你们热了怎么办?

2、去年有好几个小伴侣由于天气热就去河里、池塘里洗澡，

你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小伴侣下河洗澡

被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

3、老师：你们喜爱游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、小伴侣们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井

边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有人不

慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声召唤成年

人前来相助或拨打110。

5、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事

实告知我们了什么？

〔1〕这几个小伴侣违背了哪些平安规章？

〔2〕我们应如何遵守平安规章?

〔3〕教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水

草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。

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6、观看溺水大事图片，请幼儿商量说说应当怎么做?并引导幼

儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生?

三、结束活动。

1、通过本次活动,你懂得了什么?

2、老师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，

盼望小伴侣通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平

安原则的好习惯。

教学反思：

活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩

很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁

知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不怜悯况下有

可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先商量后回答，问孩子图中

的小伴侣做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易

的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。

防溺水平安教育教案4

教学目的：

1、全面推动我校平安教育工作，杜绝同学溺水事故的发生。

2、让同学了解和把握防溺水和自救的常识，提高自救自护的

力量。

3、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，

提高对生活中违背平安原则的行为的区分力量。

教学重点：学习溺水平安的基本学问，培育防范力量。

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教学过程：

一、谈话引入课题

随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里常常会涨水，

有许多小伴侣喜爱去河边、沟塘玩水，很简单消失平安事故。而且，

夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水大

事的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，

留意平安。

二、授新课

1.游泳中要留意的平安问题：

组织同学观看平安教育专题片中同学游泳的画面或简讲身边

的溺水死亡实例。同学商量：在游泳时要留意那些问题?

同学分组商量以后，老师进行总结。

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会

游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。

2.在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学

共同分析发生溺水事故的缘由，老师做总结。

溺水缘由只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过

度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育同学如何预防溺水：

1.不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较

危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对

场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、

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暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。

2.必需要组织并在家长或熟识水性的人的带着下去游泳，以便

相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救

生员做平安爱护。

3.要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参

与游泳。要做好下水前的预备，先活动身体，如水温太低应先在浅水

处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，

以防呛水时假牙落入食道或气管。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳

水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处

游泳。

5.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、

气短等，要马上上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿

或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育同学遇到他人溺水时如何施救：

1.大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请

大人开展营救。

2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救

工作。

3.可将救生圈、竹竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖至

岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。

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五、课堂总结：

1、同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么?

2、老师小结。同学们，生命属于我们只有一次，美好欢乐把

握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养

成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。

防溺水平安教育教案5

教学目标：

1、学问与力量：学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺

水急救的力量。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，同学了解防溺

水的有效方法和手段，了解防溺水学问，把握溺水急救的方法。

3、情感看法价值观：同学情愿自觉地去学习防溺水平安的有

关学问，提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍

贵及预防溺水的重要性。

教学过程：

一、谈话导入，激起爱好

1、同学们，今日老师带来了一位新伴侣，他是谁呢?(出示课

件)抓紧和水博士打个招呼吧!今日水博士将参加我们的活动，大家欢

迎吗?

2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢乐，也带给我们

懊悔和圆满，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、同学观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?

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二、观看图片，营造气氛

1、总结：如今溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们

的生命平安，夺去了许多孩子的珍贵生命!可见，预防溺水有多么地

重要!下面我们来看看这些图片。

2、同学观看图片，谈感受

看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能安静，

谁来说说你的感受?

三、观看视频，学习方法

1、过渡语：生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自

己的生命，因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与

他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些

防溺水的平安规章?

2、同学观看视频。

3、模拟表演

如何自救：同学根据老师讲解的方法，全班同学进行模拟练习。

四、学问竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚刚的模拟学习，我们把握了一些

溺水急救的方法，盼望你们以后加强学习，常常模拟演练，稳固所学

的急救本事，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了

什么难题呢?

2、出示竞赛规章。

3、出示题目，同学抢答。

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五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡语：同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的水

博士也不甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，同学学唱。

3、总结：生命是宝贵的，把握在你的手里，多一份当心和糊

涂，就可以带给我们欢乐，更可以避开懊悔与圆满，盼望同学们通

过这堂课，提高平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习

惯。