语文课前演讲

语文课课前三分钟演讲稿集锦15篇

语文课课前三分钟演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先，我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲

需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是

我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。

每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，

坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。

在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。

爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网

罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的

理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就

够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相

对论”成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。

同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。

但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折。

我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是

逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我

材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不

息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。

同学们，高中三年必定是一段峥嵘岁月。希望从今天开始，从现在开始，我

们都可以把汗水的积累转化为骄傲，自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对

我们应该面对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。

谢谢大家。

语文课课前三分钟演讲稿2

浮生泛命，随波逐流。观日月交替昼夜变，望星辰互换节令转。哀红尘爱恨

悲欢，叹世间惆怅缱绻。纵观天地，知风雨急急哉；遥想古今，道时光匆匆也！

赤县峰江催予折腰，九州山河损予断肠。频看悠悠浮云千寻走，常赏寂寂烟波万

里沉。阿娇魂殁长门，司马相如为赋；太真梦尽马嵬，香山居士为诗。今孰悲吾

心，现孰感吾绪？呜呼愤耳，嗟乎痴哉！

吾，微命三尺，学生一介。奈十载寒窗，似有百年之虚苦；赞千古风骚，若

具万世之迷醉。吟诗作赋，谱歌填词。羡笔落生花天地惊之伟，慕文成造奇鬼神

叹之才。是非成败已散恨，恩怨缠绵未央愁。求怡然之骨，访遍天涯未得；寻逍

遥之魄，踏碎海角不可。于风尘辗转，赴世寰逡巡。琴棋书画尚残存，功名利禄

皆全弃！凌云不展，空闻孤鸟啼苍穹；青春未酬，但见丛林笼寒雾。天浩渺，地

莽阔。百代兴亡白驹过，万古得失弹指溜。风霜飒飒发鬓老，诚是快也；雨雪骤

骤肌理乱，十分速哉！争忍良马难遇伯乐，叵耐伯牙不逢子期。值碑知叹！何苦

何惭？

烟云四散，暗想从前。癸酉亥月生，丙寅戌时降。傲然不羁独漫步，狂放逆

反自走游。世俗如铁，禁吾之心；规矩若链，锢吾之魂。学而不能投己好，嬉而

不能觅己欢。盈虚有数，一笔之下常思玩；消长无时，两手之间总舞墨。厌庸人

自扰，恶凡夫嘲世。火飘飘乎随风，水脉脉兮伴浪。百神劳于心矣，万事烦于形

哉！

荒唐言，辛酸泪！身本逍遥，心本自在。但忠孝所逼，误流光，仅图达命；

又情义所迫，费思绪，为得荣生。志难现，不为人赏；泪欲滴，有孰能怜？唯弄

清词淡句，不用浓字艳文。聊魂之所落，慰影之所伤。须臾短命坎坷绊，漫长前

路挫折牵。文思突现，作《蝶恋花》一词，不按韵律，云尔：

人生自古皆含愁，江河无尽，未能复西流！

空抚凌云良久泣，惆怅何时将泪收？

利禄功名挥离袖，争奈红尘，催我苦淹留。

漫漫销魂是前路，舞文弄墨心上秋！

语文课课前三分钟演讲稿3

这不是一个好谈的话题，因为每个人对这个话题的诠释都不一样，况且我们

每个人又都在体验着这个话题的真正内涵，每个人对“活着”这个词语又都有话

语权。但是今天我还是很想与大家分享一下我对为什么要活着这个话题的看法。

希望大家能够静静的聆听下。我会很感谢的。

说到“活着”，大多数我们首先考虑到的是这个问题，活与死的区别，而“活”

与“死”这两个字是强烈对比的，所以对于这个问题我们也可以延伸为‘为什么

活着’，‘活比死的好处是什么’（同学们有想到过这个问题吗）我把我活着的

原因归结为三点：

首先，活着有很多好处。比如，我可以上大学，认识大学里的好友，还可以

在这里认识演讲老师以及学弟学妹们。可以享受生活，可以追逐梦想，可以追寻

爱情，也可以不用担心死后被火化，也不用担心死后灵魂到底归于何处。等等，

同学们可以自由发挥。

其次，责任让我们只能活着。如社会的责任，家庭的责任等。如果选择死的

话，会让身边关心你的人难过。如果我是一个人的话，我做很多事都会没有顾忌

的，但是我不是，所以在做很多事之前我会考虑顾忌到身边关心我的人。我想这

也是造成我至今优柔寡断的性格的原因吧。呵呵

再次，死也不容易。先不说你要选择怎样的死法，到底死时要不要化妆，穿

什么衣服等等一系列的问题很复杂。我们姑且就说下我们死后安葬的问题吧。墓

地有多贵？以北京为例，总价四五万元的墓地属于最便宜之列，而10万元—50

万元之间均属中档，最贵的“豪华墓”可达数百万元之巨；从单价看，万安公墓

部分墓地要价21。8万/平方米，超过了北京2月住房均价2。35万/平方米的九

倍（数据来自南方周末的‘天价墓地’一文）。所以无任是公益性公墓还是经营

性公墓价格都是很贵的。活着做房奴，难道死后还要做墓奴吗？所以，我不死，

一定得活着，而且要活的好好的。《非诚勿扰》里面有一句话，我一直记忆犹新：

活着的时候人挤人，死了还要人挤人。（以昌北缨上公墓为例）无奈啊。相比较，

还是活着吧。

谢谢大家！

语文课课前三分钟演讲稿4

大家下午好!

情况不同是这样一个故事：

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住

小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉

我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，

他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的?”

立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、

挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!

语文课课前三分钟演讲稿5

亲爱的老师、同学们：

大家好！

欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，

有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为

寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将

让位于美好的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒。

因此，欣赏别人就是对别人的尊重。

欣赏别人，是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心

理动机，是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应

该学会欣赏别人。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具备愉

悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者也必发生自尊之心，奋进之力，

向上之志。

欣赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因

为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因

为欣赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。一声喝彩，别人

的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你

真是好样的”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。

欣赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆风顺。

别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖”。欣赏别

人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，

去争取更大的成功。懂得欣赏别人，别人也许也在欣赏你，久而久之，别人的优

点也成了你的优点，别人的美丽也成了你的美丽，你也会成为一道亮丽的风景。

欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。聪

明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到别人的不足

之处，看不到别人的优点和长处。有的人喜欢以自我为中心，漠视他人的成绩，

听到别人获奖就不自在，看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会

使自己形成性格缺陷，还会影响与同事、朋友之间的交流，从而影响自己的进步

和能力的提高。

我们欣赏别人的收获，更应该欣赏别人奋斗的足迹。在这个世界上，我们无

法寻找到完美，任何事物都存在着缺陷，每个人都有他闪光的一面，也有他暗淡

的一面，只是程度不同而已。因此，我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的

别人，努力地改善自己，积极地劳动和创造。所以说，智者的欣赏就是在欣赏别

人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻

造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折

锤打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的欣赏也许会

成为自己独特的永恒的风景。

谢谢大家！

语文课课前三分钟演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

大家好!我今天演讲的内容是《以好书相伴，与经典同行》。

“读书破万卷，下笔如有神。”同学们都知道，这是唐代诗人杜甫的名言。

其意思就是读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心

应手，如神来之笔。在《萧山杨梅》一课中的金老师很注重鼓励学生课外阅读。

在金老师的鼓励和指导下，作者开始养成了课外阅读的习惯，并一直坚持。我们

的语文老师也很注重我们的课外阅读，她还把课外阅读作为语文作业来布置，让

我们由课外阅读进入书籍的宝库，去探索世界，探索人生。但是读书要善于选择，

读出其中的意义，不能滥读。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”

这是一句至理名言。那么,读一本好书有哪些好处呢?

1、读一些好书可以丰富我们的知识量,能让我们了解许多的科学知识。

2、俗话说的好“秀才不出门,便知天下事。”多读一些书,能通古今,通四方。

3、读书可以让我们励志，读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情。

4、多读书，可以提高对文学艺术的欣赏能力,提升我们的写作水平。

所以说读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行

为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

语文课课前三分钟演讲稿7

野性的呼唤

曾经，我就被一部有关动物的电视记录片深深地吸引。并不是因为难得见到

这些凶猛的大型野生动物的新鲜感，而是那在莽原旷野中，驰骋天地间的自由与

彪悍，是那捍卫生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艰辛觅食的生命意志。

曾经，我见过一位摄影家从西藏拍摄的一幅照片，并为之振奋。那是雪地里

一只双目凝视着远方的狼，那双在雪地里所独有的眼睛，坚定、深邃、英气逼人、

摄人心魄。它的双目积聚着强大的力量，我想再奋勇无畏的人面对如此一双血腥

的眼睛都会畏惧三分。它蓄势待发，随时攻击觅食或者反应攻击，捍卫自己生命

的存在和尊严。不为别的，只为生存。

曾经，我观看过徐悲鸿的画展。一幅奔马图让人印象深刻。地面上扬起的尘

土更突出了雄浑壮阔与豪迈。在铅灰色的乌云映衬下，越发荡起人潜在的一股力

量，很莫名，只感到全身的血液在沸腾，就如同波涛汹涌，一发不可收拾。生命

的存在，使它们凭籍着对生存的强烈渴望和不屈的生命意志，大范围地迁徒，艰

苦地寻找水源和草场，在充满危险的静谧中顽强地生活着，构成茫茫草原上跳动

的生命旋律，成为美丽草原上的生命风景线。

欣赏，是必然的。因为我们毕竟生活在钢筋水泥构筑成的空间里，有时感到

很压抑，潜在的想宣泄一番，爆发出野生动物似的英豪气度。在无数次挣扎后，

我们常常被这种野性的激情感染，渴望如它们一样盎然的生机勃勃，激扬奔放，

不受任何束缚地去做回自我;聆听着它们强劲的生命节拍，在心灵深处回荡起强

烈的回应和信念，终于领悟了人生。

正是由于自然界的包罗万象，有如此之多生灵尤其是野生动物的存在，才使

人类在这个世界中不再孤独。它们不仅仅是人类的朋友，它们更是世界中与人类

一样的平等的生命，有个性、有灵魂，更有无限的激情为自己生命的尊严而怒吼。

自由、自信、奔放、激昂，生命本该如此。如果没有了野生动物，我们将与自然

隔绝，到那时，我们该何去何从?人类的道路又会有多远?生命的真正含义该如何

获取?我茫然了，无助袭上心头。只为人类自己的所作所为而感悲哀!

对于自然而言，每一个生灵都是平等的、自由的。自然界充满了残酷的竞争：

有骄傲的胜利，有惨烈的失败，更有无情的死亡;有甘甜，更有艰辛和苦难;但是

无论如何，不能也不会没有生命的激情。

自然竞争是残酷的、野性的，然而整个自然界是和谐的、完善的。人类来到

世界，也是自然界的一个组成分子，向往野性，回归自然是人类内心深处埋藏着

的本性。所以，我们更该约束自己，善待生灵，敬重生命，保护自然。地球上不

能只剩下人类自己，地球也不只为人类而存在。

一幅画面在我眼前展开，一群充满野性的动物在呼唤!

语文课课前三分钟演讲稿8

各位年轻的朋友：

大家好！

如果有人问你：什么是精彩？你会怎样回答？战争年代的踊跃参军，八十年

代的文学热，还是九十年代的出国热？对，它们都是精彩。每个时代有每个时代

的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。

记得走进大学的第一天，辅导员就告诉们，老狼校园民谣里轻松自如的大学

生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的"读书无用论"也早已被热火

朝天的"考研"、"考证"热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的

最前沿。因此，要寻找属于这一代人的精彩。

为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你

向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明

灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的

就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是

一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩！

为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功

的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍

的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代

之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也

造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说"机遇留给有所准备的人"，那么，

年青的朋友们，让早早准备。

为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，"不满是向上的灵

魂"。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么

保质期。无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。只有不断地学习

和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。

永远究竟有多远？没有人知道。只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青

春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩！都将老去，但不

是为了永远的青春而来，而是为了感受和不同的青春而来。从现在开始，让活得

精彩！

谢谢大家！

语文课课前三分钟演讲稿9

各位老师、各位同学：

大家好！今天我课前演讲的题目是《做合格的小公民，请爱我们的民族文化》！

说起做合格的小公民，我的脑子里总会想起讲文明、懂礼貌、谦让、关爱、

诚信等等许多许多的话题来。是的，我们中国是个文明古国，以“礼仪之邦”闻

名世界。古往今来，“孔融让梨”、“张良拾鞋”的美德故事还在耳边回荡，时

时鞭策我们做一个有道德有修养的人。我们忘不了这些故事，我们也不能忘记这

些故事，因为这些故事是我们中华民族历史长河中最美丽最灿烂的文化，这些故

事也将照亮我们走向未来的美德之路。所以，我想说，合格的小公民，让我们爱

祖国的民族文化吧！

亲爱的小公民们，有继承，才有发展！我们只有吸收自己的民族精华，在这

样的基础上，再吸收别人的优点以补充自己的不足，这，才是我们不断发展的出

路。

所以，我想大声地说：“做合格的小公民，请爱我们的民族文化吧！”

语文课课前三分钟演讲稿10

站在困境面前。有的'人选择意志消沉；站在困境面前，有的人选择牺牲性

命；站在困境面前，有的人选择积极乐观。那我们应用什么态度去面对呢？让

我们来回顾一下古代的诗人面对困境的态度吧！“自古逢秋悲寂廖，我言秋日

胜春朝。”这是一句多么脍炙人口的诗句啊！可以看出刘禹锡是一个特别有性格

的人。他一生的仕途坎坷，常因为得罪权贵而遭到贬谪。他虽然被贬，但是他非

常乐观积极地去棉队。

到了连州，他亲自登台教学，使一个文化落持的蛮荒之地改变成一个人才辈

出之地：到了朗州，他以一种明快喜悦的心情欣赏了当时的少数民族的风俗，并

创作了别具风格的站在困境面前，刘禹锡选择了用积极乐观的态度去面对，所

以他一生是成功的，是快乐的。杜甫这个人给我们的印象就是整天哭丧着脸，

穿的也衣衫褴褛，倒像个拾破烂的，但在这个表象之下，埋藏这一个坚忍的灵魂！

他一生也是很艰辛的，考进士落第后，他不甘心就此罢休回家耕田

所以留在长安过了十多年的”长漂”生活，日子贫困潦倒。但是在这困难的

环境中，杜甫并没有意志消沉，反而更加坚强、坚韧地活下去。他在这样恶劣的

环境下，他攀上了现实主义诗歌创作高峰。站在困境面前，杜甫选择了用坚韧

的态度去面对，所以他才能创作出后人不可逾越的诗歌。“但愿人长久，千里

共婵娟”。我想这句诗我们都耳熟能详可吧。苏轼的生平并不是一帆风顺的，而

是铺满荆棘的。

王安石推行靳法，苏轼在变法思想上与王安石存在分歧。他不主张遽变，反

对王安石的方案，所以引起王安石一派的排挤。苏轼为了远离身祸，求为外任。

虽然苏轼做一些地方官，但他勤政爱民，尽心职守。每到益处他都兴修水利，赈

济灾民，减免租税，体察民间疾苦。虽然他到的地方都是些小地方，但他对逆境

也怀者美好的祝愿。

站在困境面前，苏轼选择了洒脱和勇气承认人生的逆境去面对，所以他才会

有身处逆境的精神力量。面对困境，刘禹锡如果没有“沉舟侧畔千帆过，病树

前头万木春。”

的开朗乐观，他又怎么会勇敢面对人生呢？面对困境，杜甫如果没有“何时

眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的胸怀，他又怎么会把创作推到高峰呢？

面对困境，苏轼如果没有“也无风雨也无情”的洒脱人生，他又怎么会对逆境人

生有着美好的祝愿呢？从古代诗人面对困境的态度来看：站在困境面前，我们

应该有刘禹锡的开朗乐观，杜甫的坚韧和苏轼的洒脱，把逆境和波折化作前进的

动力，推入成功的大门。

逆境，代表一种阻力

孟子曾经曰过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体

肤，行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。”

人，必须要历经磨砺才能成才。在我们和谐，繁荣的伟大祖国，同样需要苦

心之，劳筋骨。山西黑煤窑这方面做得很好，锻炼了矿工的身体和耐力，使他们

更能适应社会，培养了一批任劳任怨，吃苦耐劳的先进工作者。

及时救救处在水深火热中的同胞吧，山东XX年度审计报告显示，中国网通

山东省分公司职工月人均缴存住房公积金6389元，而济南一家普通企业职工月

人均缴存只有11元。相信在不久的将来，电力，通信，金融行业的职工会跟不

上时代的步伐，会被社会所淘汰……

语文课课前三分钟演讲稿11

老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的主题是《我最感动的一件事》。

谈起感动，我想大家并不陌生，生活在这个人情冷暖的世界里，感动无处不

在。也许是母亲的一句话，也许是别人为你做的一件事，也许是一个简单的节

目……

前天下午，我们在班里看的那段视频节目，让我感动不已。那是发生在一座

深山里的故事，一个洞里住着18户人家，生活尽管贫苦、拮据，但很温馨，很

快乐。湖南电视台举办了一次活动，让几个十岁多的城市孩子到那洞里与他们一

起生活。离开了父母的城市孩子，没有通信工具，没有成堆的零食，没有多余漂

亮衣服，有的仅是生活必需品。来这之前，他们并不知道会这样，所以一个个变

得十分的失落。不过，他们很快的对这里的生活充满了好奇感。

对于这些来说，我没有太多的感动。真正感动我的是其中的两个细节。一个

是父母为了锻炼孩子们的吃苦能力却把自己最疼爱的孩子留在了山上。临走前，

父母和孩子都哭了，其中一位母亲说：“孩子，不是妈狠心，只有让你现在经历

苦难，今后你的生活才会更加精彩！”看到这里时，我忽然想起了一句话：可怜

天下父母心！

另一个片段是，两个孩子跟着一个山洞学校的孩子一起生活。生活拮据的山

里村民是好客、无私的，即使家里穷的揭不开锅，为了欢迎我们的到来，借来别

家的母鸡杀掉，拿出舍不得吃的大米款待他们，毫不吝惜。看到这样的情景，两

个城里的孩子感动的哭了。这时，我才发现我已经泪流满面。

看完节目，我在感叹的同时，更惊诧于在我们挥霍、浪费，满身名牌的时候，

竟然还有这样一群吃不饱、穿不暖的大山里贫困的孩子。此时此刻，我想了很多，

但更多的是从心底油然而生的一种对大山里孩子的那种崇敬和佩服！

那么，作为我们应该怎么去做呢？我想我们大家都知道。

我的演讲完毕，谢谢大家！

语文课课前三分钟演讲稿12

亲爱的祖国吖，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长;

祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和

汗水。20__(请自填)年初，一场罕见的雪灾袭击中国南方，大雪纷飞，引起交通

堵塞，通讯中断，昔日令人赞叹的银装素裹的冰雪世界，今日却给国家造成了巨

大的经济损失。到处冰天雪地，虽然大雪冰冻了大地，却没有冻僵中国人民的信

心，中央领导人为了大家能过好祥和、愉快的春节，在日理万机中，不辞辛苦，

千里迢迢，风尘仆仆来到现场，看望、慰问受灾群众，指挥安排工作，他们勇敢，

不畏艰辛的精神感动了我们十三亿人，中国人民同甘共苦，风雨同舟，度过了难

关。

20__(请自填)年5月12日14点28分，四川省汶川发生了8.0级大地震，

霎时房屋纷纷倒塌，交通、通讯瘫痪，尖叫声和哭喊声混杂在一起，撕心肺裂，

弥漫天际，在这危急时刻我们的解放军在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百

姓，陆路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，时间就是生命……

;同时，灾区的百姓也在勇敢地自救，灾区的情况时刻牵动着全球华人的心，

中国人民伸出了援助之手，纷纷捐钱、捐物、献血，他们还自发地集会用行动鼓

舞着灾区的人民——四川雄起!中国雄起!此时此刻我深深体会到了团结的力量!，

20__(请自填)年8月8日8分，奥运会终于拉开了序幕，林浩作为小小护旗手与

姚明一同引领中国代表队出场，赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采，中

国夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，于8月24日8时北京奥运会圆满

结束，也展现了我国强大的经济实力，让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化。

继奥运会后，又迎来一件举国瞩目的大事，神舟七号载人飞船成功升空，中国实

现了第一次太空行走，我国航天技术又进入了新的里程碑，我们祖国多么神奇，

多么有智慧啊!20__(请自填)年真是令人难忘的一年，跨过了灾难，赢过了荣耀。

在经历如此多动人心魄的事件之时，我们的祖国就像大山一样，是全国人民的靠

山，支撑着广大人民的信心;经历过如此多不平凡的事件之后，我们的祖国还像

深藏不露的大江大河一样，平静、祥和、一如既往地朝着目标坚定地前行。

我为我的祖国感到骄傲，自豪吗!

语文课课前三分钟演讲稿13

各位老师、各位同学：

大家好!

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给

予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤

奋学习是不可猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德

国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出

了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学

巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说

每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有

才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里

夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他

们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的

原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、

敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢

学”。

语文课课前三分钟演讲稿14

在人生的旅途中，梦想是最好的伙伴，如果说梦想是一棵常青树，那么，浇

灌它的必定是出自心田的清泉;如果说梦想是一朵常开不败的鲜花，那么，照耀

它的必定是从心中升起的太阳。太阳与清泉，交相呼应，而我们的生命，也会因

为有了梦想而变得更加精彩。

梦想是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，她固若金汤。有这

么一个人，小学三年级便被迫辍学，认识的汉字也不多，他每天往返于家和图书

馆之间，在深夜他勤奋的身影依然清晰。他日复一日的坚持写作。汗水与泪水铸

就了他的成功。他就是著名的童话大王郑渊洁。试想一下，当所有人都对他表示

不屑时，他没有退却，依然坚定，他只是很单纯的爱写作而已，他所做的一切，

只为了心中那个作家梦。为了实现心中的梦想，他付出了多少努力，一个人，一

本杂志，十三年。他笔下的贝克与舒塔给了无数孩子童年的快乐。他的梦想成就

了他的人生，他的梦想，给孩子们美丽的童话。郑渊洁的生命因为有了梦想而精

彩。

梦想是用不凋的希望和不灭的向往编制的七色彩虹，她绚丽辉煌。人们常说：

“失败是成功之母。”但又有多少人能够面对挫折，仍然坚挺着呢？

梦想是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，她历久弥香。在我心中有一

个坚强的身影，她就是舞蹈家邰丽华，在她两岁那年，因高烧而失去了听力，难

以想象她当时的寂寞与痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好几倍的

辛苦。台上一分钟，台下十年功。她说她爱舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己

的心去伴奏。她是舞台上一株美丽的奇葩。她从不叫苦叫累，只是默默坚持着。

她所做的一切，只为了心中那个舞蹈梦。她成功了。《千手观音》给了观众艺术

的美感，她们优美的舞姿震慑了所有人的眼睛。邰丽华的生命因为有了梦想而精

彩。

郑渊洁的梦想，给了自己人生一个成功的诠释，给了孩子们快乐美好的童年，

林肯的梦想，肯定了自己的能力，给了美国人民自由幸福的生活，邰丽华的梦想，

让自己的人生因为舞蹈而充实，以自己的舞姿感动了千千万万的人。

为了梦想而努力吧，这样，你的人生会更加精彩!

语文课课前三分钟演讲稿15

亲爱的同学们：

大家好！

今日我演讲题目是《断箭》。

不相信自我的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿

子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣

了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家

袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出

的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、

箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。果然，配带

宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得

胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试

图看个究竟。骤然间他惊呆了。

一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一向刳着只断箭打仗呢！儿子吓出

了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。

结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，

沉重地啐一口道：“不相信自我的意志，永远也做不成将军。”把胜败寄托在一

只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！

比如把期望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身

上……

温馨提示：自我才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，

百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自我。

【以下为精品推荐，可删改！】

【推荐一：《语文课课前三分钟演讲稿(合集15篇)》】

语文课课前三分钟演讲稿1

这不是一个好谈的话题，因为每个人对这个话题的诠释都不一样，况且我们

每个人又都在体验着这个话题的真正内涵，每个人对“活着”这个词语又都有话

语权。但是今天我还是很想与大家分享一下我对为什么要活着这个话题的看法。

希望大家能够静静的聆听下。我会很感谢的。

说到“活着”，大多数我们首先考虑到的是这个问题，活与死的区别，而“活”

与“死”这两个字是强烈对比的，所以对于这个问题我们也可以延伸为‘为什么

活着’，‘活比死的好处是什么’（同学们有想到过这个问题吗）我把我活着的

原因归结为三点：

首先，活着有很多好处。比如，我可以上大学，认识大学里的好友，还可以

在这里认识演讲老师以及学弟学妹们。可以享受生活，可以追逐梦想，可以追寻

爱情，也可以不用担心死后被火化，也不用担心死后灵魂到底归于何处。等等，

同学们可以自由发挥。

其次，责任让我们只能活着。如社会的责任，家庭的责任等。如果选择死的

话，会让身边关心你的人难过。如果我是一个人的话，我做很多事都会没有顾忌

的，但是我不是，所以在做很多事之前我会考虑顾忌到身边关心我的人。我想这

也是造成我至今优柔寡断的性格的原因吧。呵呵

再次，死也不容易。先不说你要选择怎样的死法，到底死时要不要化妆，穿

什么衣服等等一系列的问题很复杂。我们姑且就说下我们死后安葬的问题吧。墓

地有多贵？以北京为例，总价四五万元的墓地属于最便宜之列，而10万元—50

万元之间均属中档，最贵的“豪华墓”可达数百万元之巨；从单价看，万安公墓

部分墓地要价21。8万/平方米，超过了北京2月住房均价2。35万/平方米的九

倍（数据来自南方周末的‘天价墓地’一文）。所以无任是公益性公墓还是经营

性公墓价格都是很贵的。活着做房奴，难道死后还要做墓奴吗？所以，我不死，

一定得活着，而且要活的好好的。《非诚勿扰》里面有一句话，我一直记忆犹新：

活着的时候人挤人，死了还要人挤人。（以昌北缨上公墓为例）无奈啊。相比较，

还是活着吧。

谢谢大家！

语文课课前三分钟演讲稿2

不知道你有没有一套叫做《智慧背囊》的书啊？上面有好多故事呢，对于写

高考作文有很大的帮助。或者可以参考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。我

从网上节选几个给你，自己挑选喜欢的吧。

我建议你买来看哦！

一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。请你走近《智慧

背囊》，她为你开启智慧的天窗。一则小故事蕴含着大道理，一段小经历浓缩着

生命的真谛。请你走近《智慧背囊》，她让你感受心灵的阳光。一段平凡的对话

意味着伟大，一组生活的特写造就了永恒。请你走近《智慧背囊》，她引你步入

生活的殿堂。

短孝灵动、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色；青春、活泼、真挚、

真情、直爽，是《智慧背囊》的感怀。走近心灵，请倾听心灵的跳动；走近情感，

请感觉情感的炽热；走近尊严，请体验尊严的高贵；走近宽容，请体会宽容的博

大。

关注小草，请体味小草的执著；关注小鱼，请体悟小鱼的呼喊；关注生命，

请咀嚼生命的坎坷；关注历史，请思考历史的静默。走近《智慧背囊》，就如同

走进人生的旅程；走近《智慧背囊》，就如同走进时空的隧道。

佛家讲：一叶一菩提。农夫讲：一花一世界。但愿这叶这花，这草这树，给

你送去心的度量，美的向往。

1、打破信念障碍

数千年来，人类便一直认为要四分钟内跑完一英里是件不可能的事，不过在

一九五四年，罗杰？班尼斯特就打破了这个信念障碍。

他之能创造这项佳绩，一来得归功于体能上的苦练，二来是得力于精神上的

突破。

在此之前他曾经在脑海中多次模拟以四分钟时间跑完一英里，长久下来便形

成极为强烈的信念，因而对神经系统有如下了一道绝对命令，必须全力完成这项

使命，果然他做到了大家都认为不可能的事。

谁也没想到班尼斯特的破纪录，却给其他的运动员带来无比的影响，在此之

前没有一个人打破四分钟跑完一英里的纪录，可是在随后的一年里竟然有三十七

个人进榜，而再后面的一年里更高达三百人之多。

之所以会有这个现象，乃是他的成就提供了其他人一个新的依据，大家所认

为的“不可能”实际上是可能的。

人们常常会对自己本身或自己的能力产生“自我设限”的信念，其中的原因

可能是因为过去曾经失败过，因而对于未来也不敢寄望会有成功的一日，也有可

能是没有一个活生生的具体目标，对于愿望能否实现心存疑虑。长久下来他们便

开始学得务实，而终于平庸。

[轻轻地告诉你]：

在学生们都很努力但是却无法取得明显进展的时候，教师可集中力量帮助其

中一名学生取得突破。一个人的突破往往会带动一大批人，榜样的力量是无穷的。

在一个班级里，教师往往无法顾及到全体，班级里总有极个别优秀的学生，

也会有一些不上进的学生，沉者自沉，浮者自浮，而更广大的是中间一批不沉不

浮可沉可浮的学生。这批学生有向上的愿望，但离那些班级里的顶尖高手有较多

距离，无法望其项背。反而若是他们之中有一人取得成功，对其他人的促进作用

将会是巨大的，大家必将群起而效仿之。如此，教师的工作便可产生牵一发而动

全身之效果。

语文课课前三分钟演讲稿3

首先介绍一下我使用这个背景的原因——我所要介绍的这本书其实给我的

便是这种飘渺柔软的印象，这本书便是《人生若只如初见》。

作者安意如，同书的名字一样，是个令人着迷的女子，书的题目出自纳兰性

德《木兰花令拟古决绝词》

书是好朋友推荐给我的，翻开是出于好奇，当真正地体味那些文字的时候，

却发现早已无法自拔。曾经读过很多的书，却未曾有一本书能够如此触动心弦。

有人说这是一部不甘于淹没浩瀚书海里的书，的确如此，安意如这个女子，她赏

词、赏诗、赏风花、赏雪月，却能清新脱俗，他不会教条对词的理解，也并非做

出大片大片千篇一律的注释。她用自己内心柔弱的声音抒写出一幕幕古典诗词背

后唯美动人的爱情画卷，引读者与花前月下，感动于那种震撼心灵的浪漫。诗人、

词人、才子、佳人，似笑非笑的嫣然，执迷不悔的凛然，那种心照不宣，只有亲

自领略才能懂得。

这本书之所以吸引我，还有另外有一个原因，书中的语言是极美好的，有无

数次被那种忧伤的句子悄悄地击中了内心，于是反复回味，以至于多日无法忘怀。

书中描述的故事或悲伤、或欢欣、或壮阔，无一不是由这种灵动的语言所修饰才

能引人入胜的，颇有些魏晋文峰的意思。下面我想和大家分享一些很美好的句子。

欣赏完毕后，我的演讲也就结束了，让我们和安意如一起去感受古典诗词的

美丽与哀怨吧！

谢谢大家！

语文课课前三分钟演讲稿4

寂寞的岁月，刻上年华的烙印，缠绕着青春，把思念推给衰老。

记忆像是一阵潮水，冲洗过我们曾经携手走过的沙滩，身后深深浅浅的脚印

终究抵不住时光的消磨，在水中打着旋儿离我越来越远。然后我泪眼模糊的看着

它远去的身影，一个人哭泣，一个人哀伤，再一个人思念。

燥热的夏季迫不及待的从远处赶来，从我身边经过，如同顽皮的孩子在我的

额头上烫了一下。我捂住额头蹲下身子，看着泪水从指缝滑落，扬起层层尘埃，

又瞬间被地表的温度排斥的无影无踪，不留一点痕迹。我恍然明白，曾经真实的

出现在我生命中的一些人，那些给过我欢乐亦给过我泪水的人，正如泪水，抵不

住现实的残忍，一点一滴的从我生命中流淌出去，少了他们的身影，却多了我的

一份思念。

独自穿梭在陌生的城市，面对迎面而来的一张张陌生的脸孔，抑或不是这一

切陌生，而是对于这一切我只是个陌生者。从小求学在外，如今又犹如梦幻般的

回到儿时温存的故乡。细细一数，依然在时光的细砂中留下一年的足印，然而我

依然不敢舍弃过去。因为我怕，怕在忘记过去的同时也就忘了我自己。于是，我

就陷入对过去无穷无际的漫无目的的追忆中。

看着镜子中的脸，带着沉沉的暮蔼般的忧伤，想要找回一个笑容都那么难。

因为曾经与我朝夕相处的友人都如同散开的风和我愈来愈远，隔着无法穿越的空

间，遥遥无期。如果还可以清晰的看着那些明朗的脸庞，抓着他们的手真切的感

受到他们传递给我的温度，我相信我的笑脸一定如同夏日的阳光那般璀璨。

晚风轻拂，繁星睥睨。总喜欢仰起头看着若隐若现的月牙儿，落寞蓦然充斥

全身，空气中溢满了伤感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念着我?

细碎的星光辉映眼底，照亮了我眼中浓得可以漂洋过海的思念。忧伤如同空气漫

无目的地游走在天和地的整个罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中弥漫着看不尽的苍

白，挥不尽的苍老。

有时我也会想自己是不是已经被世界所遗弃，没有人会在寂寞的时候想起我。

所以我一个人默默的垂垂老去。

最终抵不住心中思念的呐喊，手指跳跃在电话键上。不知道为什么我感到血

液循环加快，一些不知名的情愫在体内流淌。当电话那边传来魂牵梦绕的声音时，

喉咙处顿时好酸。空气中悬浮的水分子迅速附在睫毛上，湿湿的，模糊了我的视

线。毫无预料的一句话飘来，那声音好飘渺却又好真实，驱赶了我心头厚厚地一

片阴霾。他说，好想你，每天都在日生月落中思念，似乎要沉沦在漫无边际的潮

水中。

风轻轻地摇曳着落叶，从嫩黄到深绿，最后衰黄飘落只剩下光秃余的枝丫。

不知不觉，我已经在风中长大了一岁。一如往昔喜欢在夕阳的余辉映红了天边时

把回忆摊开，如水般轻轻的荡漾着涟漪。静静地等待月亮升起，看着游移的云朵

镶上月光如水般晶莹剔透的银边，微笑着回忆，回忆那些充满氤氲烟雾的过去。

语文课课前三分钟演讲稿5

站在困境面前。有的人选择意志消沉；站在困境面前，有的人选择牺牲性

命；站在困境面前，有的人选择积极乐观。那我们应用什么态度去面对呢？让

我们来回顾一下古代的诗人面对困境的态度吧！“自古逢秋悲寂廖，我言秋日

胜春朝。”这是一句多么脍炙人口的诗句啊！可以看出刘禹锡是一个特别有性格

的人。他一生的仕途坎坷，常因为得罪权贵而遭到贬谪。他虽然被贬，但是他非

常乐观积极地去棉队。

到了连州，他亲自登台教学，使一个文化落持的蛮荒之地改变成一个人才辈

出之地：到了朗州，他以一种明快喜悦的心情欣赏了当时的少数民族的风俗，并

创作了别具风格的站在困境面前，刘禹锡选择了用积极乐观的态度去面对，所

以他一生是成功的，是快乐的。杜甫这个人给我们的印象就是整天哭丧着脸，

穿的也衣衫褴褛，倒像个拾破烂的，但在这个表象之下，埋藏这一个坚忍的灵魂！

他一生也是很艰辛的，考进士落第后，他不甘心就此罢休回家耕田

所以留在长安过了十多年的”长漂”生活，日子贫困潦倒。但是在这困难的

环境中，杜甫并没有意志消沉，反而更加坚强、坚韧地活下去。他在这样恶劣的

环境下，他攀上了现实主义诗歌创作高峰。站在困境面前，杜甫选择了用坚韧

的态度去面对，所以他才能创作出后人不可逾越的诗歌。“但愿人长久，千里

共婵娟”。我想这句诗我们都耳熟能详可吧。苏轼的生平并不是一帆风顺的，而

是铺满荆棘的。

王安石推行靳法，苏轼在变法思想上与王安石存在分歧。他不主张遽变，反

对王安石的方案，所以引起王安石一派的排挤。苏轼为了远离身祸，求为外任。

虽然苏轼做一些地方官，但他勤政爱民，尽心职守。每到益处他都兴修水利，赈

济灾民，减免租税，体察民间疾苦。虽然他到的地方都是些小地方，但他对逆境

也怀者美好的祝愿。

站在困境面前，苏轼选择了洒脱和勇气承认人生的逆境去面对，所以他才会

有身处逆境的精神力量。面对困境，刘禹锡如果没有“沉舟侧畔千帆过，病树

前头万木春。”

的开朗乐观，他又怎么会勇敢面对人生呢？面对困境，杜甫如果没有“何时

眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的胸怀，他又怎么会把创作推到高峰呢？

面对困境，苏轼如果没有“也无风雨也无情”的洒脱人生，他又怎么会对逆境人

生有着美好的祝愿呢？从古代诗人面对困境的态度来看：站在困境面前，我们

应该有刘禹锡的开朗乐观，杜甫的坚韧和苏轼的洒脱，把逆境和波折化作前进的

动力，推入成功的大门。

逆境，代表一种阻力

孟子曾经曰过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体

肤，行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。”

人，必须要历经磨砺才能成才。在我们和谐，繁荣的伟大祖国，同样需要苦

心之，劳筋骨。山西黑煤窑这方面做得很好，锻炼了矿工的身体和耐力，使他们

更能适应社会，培养了一批任劳任怨，吃苦耐劳的先进工作者。

及时救救处在水深火热中的同胞吧，山东XX年度审计报告显示，中国网通

山东省分公司职工月人均缴存住房公积金6389元，而济南一家普通企业职工月

人均缴存只有11元。相信在不久的将来，电力，通信，金融行业的职工会跟不

上时代的步伐，会被社会所淘汰……

语文课课前三分钟演讲稿6

老师们、同学们：

早上好！

数学老师告诉我们：两点之间，直线的距离最短。

文学老师说：这世上从没有一帆风顺的人生，人生之路总是跌宕起伏，曲折

丛生！

年少时，父亲母亲总是一遍又一遍的告戒我们：孩子，千万不要走弯路。千

万不要！而年少轻狂的我们总是固执的认为自己走的路才是最平坦的。那时一条

真正的康庄大道。

成年了，脚下的路已完全的铺开，而这时，我们面对一个个未知的岔口又疑

惑了，天地之大，何去何从？

哥白尼死了，伽利略还活着。这个活着的人将哥白尼著名的“太阳中心说”

发扬光大，却遭受到教会更为严重的迫害！哥白尼是伟大的，伽利略也是伟大的，

他们都敢于在那样湮灭的年代勇敢的发出自己的声音，只不过后者在坚持真理和

保住生命的考验下退缩了：他忏悔了。但是，这退缩是光彩的！他走了一条更为

迂折的道路，他不是一个莽夫，他是一个生命的热爱者，同时他也是一个忠实的

真理发掘者！在漫长的流放岁月中，在孤独的丛林中，在茫茫的天地中他不曾有

一刻放弃过对真理的追寻！而是在寂寞中，在落魄中创作了一部更加壮丽的天文

学史诗！

伽利略究竟是不是科学上的巨人，人格上的小人呢？倘若，当初他选择的是

被火烧死，而非忏悔，那他不是才有资格被称为“一个为真理奋斗至死不屈的伟

大科学家呢”？哦，不对！他死了，那那部更伟大的天文学著作又将由谁来创造

呢？那我们是不是也要说：伽利略是科学的罪人，是他使科学的进程而延迟呢？

我真希望这只是一个荒谬的构想而已。接不说生命的宝贵，且不说伽利略生命的

真正执掌人是他自己，且不说后世平庸的小人们其实没有资格去对伽利略指手画

脚，我只说，伽利略真真正正是一个伟人！即使他曾在死亡面前害怕，即使他走

过一条弯曲的道路，但这依旧无妨于他成为一个伟人！

古往今来，有多少伟大的人物不是在走了一条曲折的道路后而书写了自己更

为灿烂的人生么？

乌台诗案中，韩愈被贬潮州徒有一生抱负的他在这荒凉之地退却了吗？不，

没有！面对潮州的蛮荒之地，他虽曾迷茫过，只能独酌月下与冷月为伴。但韩愈

又清醒了，面对潮州百姓生活的惨景，他选择了脚踏实地，尽力为之，终于做到

了“潮州八月兴四利”的许诺，赢得了“一片江山尽姓韩”的美名。

古人有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰无愧于天，俯不怍于地，二

乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

那么，对于司马迁来说，他究竟有得几乐呢？正值壮年，却要遭受宫刑之苦。

而这只不过是因为别人伸张了正义而已。父母俱亡，无兄弟，一乐不存，遭宫刑

后，他为了自己毕生的心血，选择了向朝廷屈服，用他自己的话来说就是：所以

隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后

世也。然而当世人却不能理解他，他每念此事也是“每念斯耻，汗未尝不发背沾

衣也”。于是，二乐，三乐俱亡也。这样，却有一部伟大恢弘“史家之绝唱，无

韵之离骚”的史记问世。是非功过，历史自知。

司马迁的曲折人生是一般人体会不到的，他的成就也是绝无仅有的，啊！中

国历史上第一部纪传体通史的伟大缔造者！

灿烂星空，会有多少流星划破时空，又会有多少成为真正的永恒？

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

语文课课前三分钟演讲稿7

大家好：

我姓马，名晴。父母希望我活泼开朗，一路阳光，乐观向上，给我起名为晴。

也许是这个缘故吧，我真的是这样一个人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，叽叽呱呱地

说话，快快乐乐的，好像永远没有烦恼。

我敢说，我带给周围同学的是快乐。活泼的我让人觉得我很有趣。但我也承

认，我的话曾经伤害过同学。也许是我太快人快语，想到什么就说什么。有时是

对同桌的一句批评，对干部的一条意见;有时是对同学不经意的嘲笑。前者是善

意的，但应以委婉的方式，后者则应尽量避免。

我还是一个“多管闲事”的人。记得初中的时候，听到班上男同学在谈一个

我感兴趣的话题，我想也许我能帮帮他们，就凑过头去发表见解。谁知他们不领

情，一个男生说：“关你什么事?”我只好用一句很不雅的话自圆其说：“关我

屁事!”班上的好几个科代想必已经注意到了我，我总会很积极地提醒他们的工

作，或者提建议，但我也是出于对班级的热爱，望不要见怪。

我也算是乐于助人吧。有一次同学打电话问题目，我便滔滔不绝地讲起来，

可她怎么也听不懂，她说，我还是先看看书吧。真是急得我直跺脚。于是我又重

新讲起来，虽然我已经不耐烦，可我是个完美主义者，我讲不清心里就不舒服，

还是继续讲，终于，那位同学听懂了。我舒了口气。

我就是这样一个人，热情奔放，乐观向上。我不希望大家都像我这样热情，

但我希望大家能和我一样乐观地学习和生活。谢谢大家!

语文课课前三分钟演讲稿8

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好，今日我演讲的题目是《正视挫折，走向成功》。

秋收起义途中被捕，急中生智虎口脱险；

长征路上九死一生，冲破多少艰难险阻；

转战陕北兵临城下，重围之中谈笑自若；

敌机城南突然袭击，吟诗作赋胸有成竹；

革命一生痛失亲人，胸怀人民福祉中华。

这位胸才大略，高瞻远瞩，数风流人物的人民领袖毛主席，为了人民得解放，

为了建立新中国，倾其一生，百般磨难，最终在他的英明领导下，推翻了旧中国，

打倒了反动派，建立了新中国，可谓是历尽千险万阻，流血牺牲才取得的成功是

多么不易呀！

成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气，一个人经历一些挫折并不是一件坏

事情，“自古雄才多磨难”，在我们成长的道路上，有坦途也有坎坷，有鲜花也

有荆棘，在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的.手，如果因为怕痛，

就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。

成功永远属于挑战失败的人，我们拥有年轻，年轻没有失败，只要能战胜荆

棘，战胜自我，即便是弄得遍体鳞伤，至少能够证明我们以往奋斗过，我们不应

是挫折的奴隶！

同学们，在学习中你遇到过挫折吗?如测验不合格，考试不梦想，这会儿对

一道作文题目无从下笔，那会儿对一条数学题毫无头绪等，这个时候，你们就该

正视挫折，永不言败，努力走向成功。我们伟大的...，毛主席不也是经过无数

次沉重的打击，失败，应对一次又一次重大挫折，始终坚持清醒的头脑，一次次

化险为夷，并最终取得了革命的最终胜利，建立了新中国吗?

同学们，我们要对成功说：“你不要来的太快，太容易，笑在最终才是最好

的，我们要对挫折说：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”应对成功，请一笑而之，

应对挫折，请从容应对，笑看人生。有道是世间自有公道，付出总有回报，说到

不如做到，要做就做最好！加油吧少年！

多谢大家，我的演讲完毕！

语文课课前三分钟演讲稿9

几天前，语文课前三分钟讲话时，张婉君讲了这么一个故事：

埃森·豪威尔小时候受了一次伤，很小，小到可以忽视。于是他挺着，没告

诉任何人，没想到三天后，伤势急剧加重，无法行走，医生说要截肢，否则有性

命之忧。他不肯，还挺着。全家人都陪着他，他的伤最终好转。文章赞美他的坚

忍。说就是因为他能“挺住困难”，所以才能有之后的成功。

可是我不这么认为，固然一定有他出众的坚强，一定百折不挠，但这个故事

不能作为例子。

首先，有了小伤理当尽快处理，而不是所谓的“挺住”，扁鹊言，“疾在腠

理”，不治的话，必将深入“骨髓”，可埃森·豪威尔却不管不顾，任由伤情在

恶化却仍隐瞒，且仍不处理。视自己身体如无物。这种“挺住”有意义吗？人们

常说“预防胜于治疗”。如果他能及时地告诉家人，或及时地处理伤口，又怎么

会有后来医生要求的“截肢保命”？

终于，他连走路都不能了。他的家人才终于知道这件事，也请来医生处理。

医生说要截肢，他死活不肯，还逼母亲发誓：不能趁他昏迷时截肢。我就奇怪了，

两害相权取其轻啊！舍一腿而保一命有什么不好？虽然最终病情好转，但那是一

个奇迹，几率很低，不是每个人都能遇到的。如果每个有类似选择的人都像他一

样，能活下来的又有几人呢？

另外，就是因为他所谓的“挺住”，几天时间，所有家人都在他的身边，提

心吊胆。他一个人，让所有家人为他不眠不休。为他着急！这样的“挺住”岂不

是太自私了吗？

文章的标题是“挺住困难”。挺住困难是在陷入困境时守住自已的一份希望，

从困境中走出，可这个故事能算作挺住困难吗？开始本来没什么事，最多算做

“困境”边缘吧！他的“挺住”是在朝困境深处走去，越陷越深。在“困境沼泽”

中偶尔有几块略微坚硬且高的石头，他碰巧踩了上去，离开了“困境沼泽”。这

难道能说是他找准了方向走出去的吗？这也能算是“挺住困难”吗？

当人们处在绝望边缘时，守住自己的那一份信念不放弃，挺住自己正遭受着

的磨难，直至看到耀眼的成功之光，这才是挺住困难！

语文课课前三分钟演讲稿10

亲爱的同学们：

大家好！

今日我演讲题目是《断箭》。

不相信自我的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿

子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣

了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家

袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出

的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、

箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。果然，配带

宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得

胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试

图看个究竟。骤然间他惊呆了。

一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一向刳着只断箭打仗呢！儿子吓出

了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。

结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，

沉重地啐一口道：“不相信自我的意志，永远也做不成将军。”把胜败寄托在一

只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！

比如把期望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身

上……

温馨提示：自我才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，

百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自我。

语文课课前三分钟演讲稿11

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先，我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲

需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是

我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。

每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，

坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。

在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。

爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网

罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的

理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就

够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相

对论”成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。

同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。

但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折。

我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是

逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我

材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不

息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。

同学们，高中三年必定是一段峥嵘岁月。希望从今天开始，从现在开始，我

们都可以把汗水的积累转化为骄傲，自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对

我们应该面对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。

谢谢大家。

语文课课前三分钟演讲稿12

尊敬的教师，同学们：

大家好！

如果有人问你：什么是精彩？你会怎样回答？战争年代的踊跃参军，八十年

代的文学热，还是九十年代的出国热？对，它们都是精彩。每个时代有每个时代

的精彩，每个时代也造就了不一样的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相

连。

记得走进大学的第一天，辅导员就告诉们，老狼学校民谣里简便自如的大学

生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的＂读书无用论＂也早已被热

火朝天的＂考研＂、＂考证＂热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了

社会的最前沿。所以，要寻找属于这一代人的精彩。

为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你

向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明

灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的

就是将自我的身体点燃，因为仅有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是

一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩！

为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功

的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍

的速度递增。应对这样的现实，昔日象牙塔里简便自在的场景早已不见，取而代

之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也

造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说＂机遇留给有所准备的人＂，那么，

年青的朋友们，让早早准备。

为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，＂不满是向上的灵

魂＂。时代的提高使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么

保质期。无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。仅有不断地学习

和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。

永远究竟有多远？没有人明白。只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青

春的拥有者，就没有理由不为自我喝彩，没有理由不活得精彩！都将老去，但不

是为了永远的青春而来，而是为了感受和不一样的青春而来。从此刻开始，让活

得精彩！

我的演讲完毕，多谢大家！

语文课课前三分钟演讲稿13

浮生泛命，随波逐流。观日月交替昼夜变，望星辰互换节令转。哀红尘爱恨

悲欢，叹世间惆怅缱绻。纵观天地，知风雨急急哉；遥想古今，道时光匆匆也！

赤县峰江催予折腰，九州山河损予断肠。频看悠悠浮云千寻走，常赏寂寂烟波万

里沉。阿娇魂殁长门，司马相如为赋；太真梦尽马嵬，香山居士为诗。今孰悲吾

心，现孰感吾绪？呜呼愤耳，嗟乎痴哉！

吾，微命三尺，学生一介。奈十载寒窗，似有百年之虚苦；赞千古风骚，若

具万世之迷醉。吟诗作赋，谱歌填词。羡笔落生花天地惊之伟，慕文成造奇鬼神

叹之才。是非成败已散恨，恩怨缠绵未央愁。求怡然之骨，访遍天涯未得；寻逍

遥之魄，踏碎海角不可。于风尘辗转，赴世寰逡巡。琴棋书画尚残存，功名利禄

皆全弃！凌云不展，空闻孤鸟啼苍穹；青春未酬，但见丛林笼寒雾。天浩渺，地

莽阔。百代兴亡白驹过，万古得失弹指溜。风霜飒飒发鬓老，诚是快也；雨雪骤

骤肌理乱，十分速哉！争忍良马难遇伯乐，叵耐伯牙不逢子期。值碑知叹！何苦

何惭？

烟云四散，暗想从前。癸酉亥月生，丙寅戌时降。傲然不羁独漫步，狂放逆

反自走游。世俗如铁，禁吾之心；规矩若链，锢吾之魂。学而不能投己好，嬉而

不能觅己欢。盈虚有数，一笔之下常思玩；消长无时，两手之间总舞墨。厌庸人

自扰，恶凡夫嘲世。火飘飘乎随风，水脉脉兮伴浪。百神劳于心矣，万事烦于形

哉！

荒唐言，辛酸泪！身本逍遥，心本自在。但忠孝所逼，误流光，仅图达命；

又情义所迫，费思绪，为得荣生。志难现，不为人赏；泪欲滴，有孰能怜？唯弄

清词淡句，不用浓字艳文。聊魂之所落，慰影之所伤。须臾短命坎坷绊，漫长前

路挫折牵。文思突现，作《蝶恋花》一词，不按韵律，云尔：

人生自古皆含愁，江河无尽，未能复西流！

空抚凌云良久泣，惆怅何时将泪收？

利禄功名挥离袖，争奈红尘，催我苦淹留。

漫漫销魂是前路，舞文弄墨心上秋！

语文课课前三分钟演讲稿14

同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《捷径》，首先，先请大家听一个故事。

一次，在著名企业家报告会上，又一位年轻人向做演讲企业家提出这样一个

问题：“请问您过去走过什么弯路没有？能不能给我们年轻人指示一条成功直线，

让我们少走弯路呢？”

没想到这位企业家干脆利落的回答道：“我不承认自己走过什么弯路，我只

知道自己一直走在成功的路上。成功从来就没有说只要走一条直线就能拥有它，

成功就像山顶一样，哪里有什么直路可以走呢？”

每个人都想找一条更省力气的路到达山顶。所以人们常常追问已经登顶的人，

哪一条是直通山顶的捷径。那些从山顶下来的人却说：“山上那有什么捷径，所

有的路都是弯弯曲曲的。先要到达顶峰，还必须要不断的征服那些根本就看不到

的悬崖峭壁。”

成功之路，绝非坦途。这个世界上有太多的人梦想作者飞机达到成功，上帝

是公平的，从来就没有人有这样的特权。经历过一些，才能懂得一些。没有品尝

过失败的味道，又怎么能够告诫自己如何不失败；没有体会过等待的苦楚，又怎

么能够感悟成功的魅力？

如果你心中存在了这样的捷径想法，当稍微碰到一点困难，需要坚持一下时，

心中就会打起退堂鼓：这不是捷径，我应该走另一条路。转来转去，总在山腰里

打转。

中国有句古话叫“欲速则不达”。许多像抄近路、走捷径、快些到达目的地

的人却往往“不达”还是做好思想准备，踏踏实实的走下去吧。

我的演讲完了，谢谢。

语文课课前三分钟演讲稿15

曾子说过：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习

乎？”每一个人都需要对灵魂进行拷问，对灵魂的拷问可以去掉我们心灵的邪恶，

灵魂才会高尚。在灵魂的拷问中实现自己，才能不断进步、获得美德。

我们在灵魂的拷问中发现错误，使我们有改正的机会。巴金在“文革”初期

被迫不停地写交代，后来巴金对于这件事十分自责，他这样说过：“我怎么忘记

了当年的承诺？我怎么远离了自己曾经赞美的人格？我怎么失去了自己的头脑，

失去了自己的思维，甚至自己的语言？”我是可以想象巴金的内心。一次又一次

的精神自责，不断地折磨着巴金。正是这种自责对灵魂的拷问，成了巴金晚年的

写作动力。他直面“文革”对民族带来的浩劫，直面自己人格曾经出现的扭曲。

他愿意用真实的写作，填补一席出现的精神空白。他终于写出了在当代中国产生

巨大影响的《随想录》，从此来履行一个知识分子应尽的历史责任，从而达到了

文学和思想的最后高峰。

灵魂的拷问是对前一个阶段的总结，每个人都会犯错，但是只有愚人才会执

过不改才能更好的面向未来。德国前维利？勃兰特，在犹太人死难者纪念碑前的

一跪，表示愧疚和忏悔。勃兰特当众下跪道歉，表明他承认德国对犹太人犯下的

罪行。这是深深痛悔的举动。但是同是二战的元凶—日本当局却通过右翼编篆的

历史教科书，隐瞒历史，漂白史实，将日本军国主义从“加害者”变为“受害者”，

引发了中韩以及亚洲各国的抗议怒潮。

承认祖辈的战争罪责，不但没有使德国人蒙羞，反而使今天的德国人在欧洲

及全球舞台上赢得尊重，可以扮演更重要的角色。

对灵魂的拷问才能使人生更有价值，我们才能发现自身的缺点与不足，寻找

到人生前进的方向；我们才能觅回信心与动力，让生命展现光彩，一个人，一个

团队，一个国家，都需要进行灵魂的拷问，只有在拷问中我们才能不断进步。

【推荐二：《大学生课前三分钟演讲稿11篇》】

大学生课前三分钟演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

按照惯例，这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”，下面我要演讲的题目

是乐观的生活态度。

曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。

泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同

的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，

他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。

或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还

是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，

这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢？

相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，

27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对

如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对

这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林

肯最终实现自己的理想。

相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，

生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢

得世人的尊重与赞美。

亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我

们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理

由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳

光和快乐。

大学生课前三分钟演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天是我课前三分钟演讲的时候了。在基督降生XXX年以前，有一个古希腊

大政治家，雄辩家，是一个真正变态的家伙，不信，请允许我用他真实的经历给

你们一一介绍！

德摩斯梯尼天生就是一个声音微弱、吐字不清而又气喘的人，（可以想象，

他真是可怜！）尤其是“r”这个字母，他怎么说也说不清楚，而且他的发音比

刚学会说话的小孩还更糟糕！

据说，他为了克服这些唇齿上的缺陷，便把石头含在嘴里不断的练习发音，

他站在海边练习，想把滔滔波浪喊得平静下来，你们说他变态吧？

当他站在台上面对听众演讲时，他经历了无数次的失败，尤其是在他第一次

尝试演讲时，他的语句全混乱了，听众们都放声大笑。为了提高自己演讲能力，

他特意挖了一个地洞，每天在里面练习他的声音，和演说的姿势，他还将自己的

头发剃去了半边，以此来控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的坚持终于取得了

成果，他成为了自古以来古希腊最伟大的演说家之一。

这个故事告诉我们，一个人的缺陷有时就是上苍给他的成功信息的暗示，一

个人的弱点可以成为他一生中最大的激励因素，也可成为你消沉胆怯的借口。当

德摩斯梯尺在含小石子时，当他在海边、在洞坑里的时候，心里肯定依旧在想，

我要变态！我要超越常人状态，在几十年后，他将会说：“如此的这种的变态，

怎么可能不成功？！

爱迪生在发明灯泡的过程中，经历了1万多次的失败，；

可口可乐公司开张第一年反销出了400瓶可口可乐；

创立迪士尼乐园的沃乐特迪士尼在报社工作曾以“缺乏创意”被开除；

超级球星乔丹曾被所在的中学篮球球队除名；

瑞弗。约翰逊，十项全能的冠军，有一只脚先天畸形。

当他们完成了各项伟业的时候，他们一定会说：如此的这种变态，怎么可能

不成功？！

大学生课前三分钟演讲稿3

老师们，同学们：

早上好！

今天我讲话的题目是“想成功，就要坚持”。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学

生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”

说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”

学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生

们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过

了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉

底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”

这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大

哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”数学

家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么

事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，

有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，

即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部

巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大

的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，

最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因

为真正能做到的，终究只是少数人。

坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。

而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这

种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，

而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。

成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘

的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就

有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，

泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤

奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像

把一块石头变成一匹锦缎，把一丝线攻成美玉，也许力道、方法都恰当，却选错

了对象。

当困难，绊住你成功脚步的时候；当失败，挫伤你进取雄心的时候；当负担，

压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持

不懈，才能通向成功！

谢谢大家！

大学生课前三分钟演讲稿4

同学们：

俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通

人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。

你听说过关于日本原一平先生的故事吗？

原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158

厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢？正是因为他有

事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作

中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39

种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有

的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能

让你不由自主地去聆听。

正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而

无一害；

正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。

的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。

记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你

们这是怎么搞的？医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”

我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那

个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您

稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”

我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他

微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没

关系的。”

可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。

每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。

微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；

微笑能让你与别人的关系融洽；

微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，

请别吝啬你的微笑。

谢谢大家！

大学生课前三分钟演讲稿5

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。

海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲

动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，

她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。

她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔

走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英

雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念

像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想

与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是

要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到

希望，使梦想变成现实。

下面我给大家讲一个故事：

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们

口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，

信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么

办？

队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，

我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出

坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看

着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视

着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只

要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

黑人领袖马钉路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果

你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信

念的火把。

同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信

念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动

力，你就有了成功的希望！

谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

大学生课前三分钟演讲稿6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我演讲的题目是：《保护环境，从我做起》。

亲爱的同学们，当你踏着晨光走进我们花园般的校园时，当你坐在干净整洁

的教室里学习时，你是否想到老师、同学们为此的辛勤付出？

我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的草地，都期盼在整洁干净的环境中学习、

玩耍，都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。

可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物。请同学们放眼校园仔细看看——

那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印；

桌椅上留着乱涂乱画的痕迹；

水龙头开着，让水肆意的流失；

美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印；

塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是，在其他同学午晚休的时候，宿舍

楼内外高声的喧哗，打破了这一片宁静。这些现象与我们美丽、文明、和谐的校

园多么不协调！

我们崇尚文明，我们都需要生活在干净、整洁、美丽的环境中，然而，为什

么我们总把打扫、维护的希望寄托在别人身上？为什么总是毫不怜惜的践踏这片

宁静与美丽？为什么总是逃脱作为X中一份子的责任？

同学们，立即行动起来吧！一片纸，我们捡起；

一滴水，我们节约；

一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，保护一只小青蛙。为了我们的校园，

做我们能够做的一切。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向X中全

体同学呼吁：创建清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努

力。让我们积极行动起来！让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约

束，相互监督，争做保护校园环境的小卫士。

我的`演讲完了，谢谢大家！

大学生课前三分钟演讲稿7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我演讲的题目是《珍惜自己》。

一个生长在孤儿院的小男孩，悲观地问院长，像我这样没人要的孩子，活着

究竟有什么意思？院长笑而不答，却交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖，

但不是‘真卖’，无论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，孩子惊奇地发现，

不少人对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的

价钱高了10倍。最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，

更由于小男孩怎么都不卖，竟被传扬为？稀世珍宝。

一块不起眼的石头，由于特殊的珍惜而提升了它的价值，竟被视为稀世珍宝。

有时候，我们也就是这块石头。

也许，在我们中间，也许你的父母长年在外，没有时间照顾自己；

也许你是家徒四壁，无所依靠，孤苦伶仃；

也许你也曾经因为自己是一个农村来的孩子而感到自卑跟不安。但是，这一

切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否树立百倍的信心，付出千倍

的努力来改变这一切。不论个人的情况如何，你都应当庆幸：你是独一无二的存

在，这世上再没有任何人会跟你一模一样了！你有自己的同学，有自己的老师，

还有自己的朋友，许多人在关心着你，注视着你，爱护着你，珍惜自己，他们都

是你前进的力量。是的，生活当中，也许我们每个人就是一块石头，但只要看重

自己，学会珍惜自己，生命就有了意义、有了价值。

珍惜自己，这世上只有一个自己；

珍惜自己，你将在珍惜中体会到快乐。学会珍惜，你会发现，生活中有很多

美好的东西真是让人留恋。

也许你没有过人的才智，也许你的努力尚未被人们发现或认可，但请珍惜自

己，勇敢地伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝彩！

也许人生的路途艰难险阻，布满荆棘，但请昂首挺胸，继续走下去。

大学生课前三分钟演讲稿8

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！

像往常一样，课前三分钟轮到我做励志演讲。我演讲的题目是乐观的生活态

度。

我曾经看过这样一段话：小鸟说：我飞过天空，但是天空中没有我的踪迹。

泰戈尔说，天空中没有我的踪迹，但我已飞过。同样的情况，有两种不同的态度。

相信后者的态度能赢得大家的认可。其实生活就是一面镜子。如果你对他微笑，

他也会对你微笑。如果你为此哭泣，你只会心情沮丧。

有些人可能会抱怨上帝太不公平了。我努力了很多年，现在还是经理助理。

寒窗苦读十二年，没能考上理想的大学。但是，这些抱怨并不能改变现实，只能

加重他们的烦恼。为什么不以积极乐观的态度看待他们？

相反，众所周知，林肯先生24岁时遭遇商业失败，26岁时爱人去世，27

岁时精神崩溃。他中年时曾多次竞选参议员和副总统，但都以失败告终。然而，

面对如此多的打击和磨难，他从未放弃梦想，而是以积极的生活态度回应这些失

望，最终成为美国第16任总统。正是这种积极乐观的生活态度，让林肯最终实

现了自己的理想。

我相信，如果没有积极乐观的生活态度，没有四肢骨折的桑兰，没有高位截

肢的张海迪，没有生活中光明与黑暗的海伦凯勒，他们也不会有辉煌的人生，不

会赢得世界的尊重与赞誉。

亲爱的朋友们，虽然我们无法预测下一秒会发生什么，但我们相信，只要我

们对生活抱着积极乐观的态度，我们的生活就会永远幸福。所以，即使有1000

个哭的理由，也要给自己找10000个笑的理由，这样我们的生活才会充满更多的

阳光和快乐。

大学生课前三分钟演讲稿9

亲爱的老师、同学们：

大家好！

你不奔跑，没有人会停下来等你，甚至连风景也不会。

乞力马扎罗山上的雪冠消失了，珠穆朗玛峰变矮了，南极冰川也在悄悄融化，

我们以为一成不变的风景却在悄悄改变，它们也不肯停在原地等我们。这世上不

变的就只有改变，无论我们相不相信，无论我们接不接受，无论我们希不希望，

我们所熟悉的都在变，慢慢地、悄悄地，渐渐变成我们不再熟悉的样子。应对这

个不停变化的世界，的，也是的方法就是改变自己。

改变自己方能适应这世界的不停变化，改变自己方能朝着自己期望的方向发

展，改变自己方能在这个社会中生存。改变自己，是我们生存的必要手段。如果

一成不变，我们就会因为无法适应这个社会而被慢慢淘汰，就会因为不停逃避而

陷入绝境之中。改变自己，因为我们必须改变自己。改变自己，从一无是处变成

无可挑剔，从无能变成无所不能，从平凡无奇变成独一无二。改变自己，就要不

停奔跑，朝着希望奔跑，朝着梦想奔跑，朝着成功奔跑。

成功的路一定不会一帆风顺，一定会有波澜坎坷，但我们不能慌、不能乱。

只有经历风雨才能看到彩虹，只有越过高山才能眺望碧海蓝天，只有战胜艰难险

阻才能享受成功的甘甜。面对困难，可以激动，但不能慌乱；可以犹豫，但不能

后退；可以暂停，但不能放弃。唯有百折不挠的意志力和坚定不移的信念才可以

化作利剑，披荆斩棘，劈风破浪，帮助我们登上的山峰。

总有那么几座山让我们想放弃，但是我们不能。我们可以短暂的停留，但不

能就此扎营。休憩不等于休止，暂停不等于停止，沉默不等于沉寂。火山沉默是

为了下一次更汹涌的喷发，短暂的休憩是为了更远的旅行，稍事休息以后我们才

有力气继续接下来的旅行，才有力气迎接接下来的挑战。

经过休整，我们可以总结我们一路走来的收获：之前的失败里受到教训、之

前的成功里学到的经验，这些都是我们人生路上的珍宝，都是我们前行的助力。

但是我们不能贪图眼前的享受，不能因为眼前的一枝春而放弃了远方的繁花似锦。

你不奔跑，没有人会停下来等着你，即使是远方的风景也会慢慢改变，让你再也

看不见。

谢谢大家！

大学生课前三分钟演讲稿10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《想要变优秀，就要改变自己》。

的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是

行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要

改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开

始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适

应变化，就要学会改变自己。

柏拉图告诉弟子自己能够移山，弟子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很

简单，山若不过来，我就过去。”弟子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移移山之术，的一个移动山的方法就是：山不过来，

我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个

个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就

把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以

想办法去征服风。”

于是小男孩擦眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，

他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他

就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他

跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒

的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被

风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可

以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当

我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐

成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，

那就从我自己做起吧。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只

改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。再接下来，

谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。

人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，

才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和

不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这

实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用坚强来面对一切环

境。

我的演讲完毕，谢谢大家！

大学生课前三分钟演讲稿11

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来XXX，五月新郑，大地飞歌，在这个柳絮飞舞、阳光明媚的日子。我

们欢聚在这里，共同分享读书的快乐，我很高兴，今天，我为大家分享的题目《什

么是真正的美丽》。

人在追求成功的同时，往往追求美丽，什么是真正的美丽呢?一篇《跨越百

年的美丽》让我懂得了什么是真正的美丽。

这篇文章主要写了：居里夫人和她的丈夫皮埃尔弄到了一吨可能含镭的矿渣，

然后在化验室里一锅一锅地进行提炼，经过三年零九个月，他们终于在成吨的矿

渣找到0.1克镭，而居里夫人的丈夫皮埃尔不幸早逝，居里夫人美丽的容貌也在

渐渐的隐退，而且，居里夫人一生也得到了10项奖金、16种奖章、107个名誉

头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖，居里夫人看这些财势如粪土，是唯一一个没

有被盛名宠坏的人。

从这篇文章中体会到：什么样的美丽才能永恒?居里夫人的事迹告诉我们，

永恒的美可能是俏丽的容颜，可能是成功的光环，也可能是心灵和人格。居里夫

人曾说过：“我们要有恒心，尤其要有自信心。”在居里夫人生活的掠影中，永

恒的美对居里夫人来说，是对科学梦想的追求和不懈努力，更是在荣誉面前的淡

定和从容，这是科学精神和人格魅力的完美结合，就像一朵永不凋谢的花，开在

我们每个人的心里，散发着永久的芳香。

居里夫人，犹如一座美丽的灯塔，照亮了我的人生之路。到我们走进知识的

殿堂，生活的海洋。

阅读，就如同踏上了人生的旅程;阅读，就如同走进时空的隧道;阅读;为我

们开启智慧的天窗;阅读;让我们沐浴心灵的雨露和阳光;阅读;引我们步入生活

的殿堂，知识的海洋。在阅读中，在书香中，我体会到了：一则小故事蕴含着深

刻的道理;一段小经理浓缩着生命的真谛;一段平凡的对话印证伟大的心灵;一组

生活的特写造就瞬间的永恒。阅读是一种享受、一种情怀、一种幸福、一种智慧，

更是一种快乐。我的演讲到此结束，希望大家多提宝贵意见，谢谢大家!

【推荐三：《课前三分钟演讲稿范文锦集四篇》】

课前三分钟演讲稿篇1

各位同学，大家好。同学们，请问你们是否有自己的理想，你们对自己的人

生是持以怎样的态度的呢？

我今天的演讲主题就是怎么看待自己的人生。

同学们，不要把人类想象得那样复杂，因为受过某人一次阴险的欺骗，就说

这世界到处充满了陷阱；听过某人一次带刺的闲言，就觉得这世界太缺少温暖；

看过某人一次冷漠的表情，就觉得这个世界充满了冷酷，把虚伪自私与丑陋看成

是人类的天性，从此郁郁寡欢，把自己的心封闭起来孤立起来，冷漠地看待这个

世界。

同学们，不要把生活想象得过于糟糕，不要因一时的荣辱得失而烦恼，生活

就是这个样子，有它美丽的一面，也有让人感觉遗憾的地方。生活并不简单，生

活纷繁复杂，真善美交织着假恶丑，生活中也总有许多的是非恩怨磕磕碰碰，心

灵也会时常受到伤害的打击，即使这样，我们也不必有太多抱怨，不必因此对善

良麻木，对真诚冷漠，对生活失望。

同学们，乐观看人生，既然生活着，就要学会从容于这个不完美的世界，过

好每一个平淡的日子，享受每一段美好的时光，在心情的平与与从宥□□一份亮

色来。不要轻易在浮躁的生活中沉沦，不要因短暂的安逸而失去永远的快乐，不

要因肆虐的风雨而放弃希望，更不要因短暂的失意而倒下心中信念的旗。不要在

不如意的现实中慨叹或指责身边的一切吧！不论这时代如何的崇拜金钱崇拜权力，

如何的物欲膨胀，人与人之间最可贵的仍然是一份真情。我们唯一需要做的就是，

用自己的真诚与热忱，去影响我们身边的人，给生活带来美好。一生的时间不长，

不能让日子在失望的抱怨中度过。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生

才是美丽的人生。

所以，请同学们乐观看待自己的人生，好吗？

课前三分钟演讲稿篇2

各位同学：

大家好！

感谢大家给我一个上台的机会！

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给

予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤

奋学习是不可猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德

国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出

了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学

巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说

每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有

才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里

夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他

们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的

原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、

敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢

学”。

学习不可过快，学的快，忘的也快，前面所说“温故知新”就是为了巩固学

过的东西，如果学完一个知识便立即跳到另一个知识的学习当中，而不再复习，

那也是得不偿失的，这样的学习过程可以用“拔苗助长”这个成语来形容。所以，

坐以待毙和拔苗助长都不是好的学习方法，前者懒于奋斗，后者则急于求成，这

在学习过程遇到困难时都不是好的状态，是我们必须避免的。

课前三分钟演讲稿篇3

尊敬的老师、同学们：

大家好！

遥想着几千年前，儒家子弟曾互谈各自志向。子路想使内忧外患之国，三年

后使之“有勇且知方也”；冉有想使方圆六十里之国，民富足又知礼乐；公西华

却又想在宗庙祭祀活动中做一小相。相较他们的鸿鹄之志，我却乐于为一名游于

江河之上的渔者。

渔者，可能在现实生活中不为人知，可能不受人敬仰，可渔者身上独有得风

格令我喜爱。我喜爱他游舟于江河，那种自由；喜爱他生活于山山水水；喜爱于

他离世避俗，逍遥一生。

我在许多金庸的武侠小说中，发现过那种身影。那些化身于舟楫边的渔者，

大多是武功盖世、心静如水的君子。无论是僧侣、段氏南皇、还有老翁，总之，

他们总是想去放弃什么，去追求什么……

其实，我想做一个渔者，哪怕是做一天渔者，只要追求到他们心灵上那种坦

荡，没有思想的压负，欢乐中游山玩水也就心满意足了。

以《枫桥夜泊》而闻名于世得张继，正是追求到这种心境，放弃以前他心中

的功名利禄，才创造出这首唐诗中的巅峰之作。这种追求，这种感受，激发了他

内心的压抑，把这种情感渲染在了这首《枫桥夜泊》上。

虽然张绩并不是一名渔者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，可是，他所感受

到一夜的消愁到释怀的体验，和长期生活于舟上的渔者感受也是异曲同工的。

我想做一名渔者，是想一向伴着属于我的舟辑，伴着属于我的山水，一向存

怀着一颗清高的心。不，或者算不上清高，我会把江这头的旅者接到江那头的岸

上，和他身上的体验所相结合。我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧！

假想于此刻，我成为了渔者，挥舞着属于我的船辑，荡开着伴随我的浪花，

置身于天地山水之间，与旅者谈笑风生。我沿着前人所驶过的痕迹，穿梭于群山

之间，或戴着一斗笠，或垂钓一鲤鱼，哪怕是大风大浪，我也要“直挂云帆济沧

海”，也要乘风破浪于江海上。

也许，只因那弯弯的小舟，只因那迷离的山山水水，只因我能站在舟上，自

由，满富情趣的引吭高歌。

当一名渔者的志向，也许不那么真实，但我依旧期望在我心灵的江河上，有

个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。

课前三分钟演讲稿篇4

看到日益坚毅的容颜，恍惚间，我们已经从小孩变成了大人;

听着儿时的歌谣，早已不曾哼唱却激荡起内心的阵阵涟漪;

闻着外面久久飘香的菜肴，心中忽的飘来了家的味道。

读书近两年回家三次，每次回家，都能感觉到熟悉的地方又陌生了几分，对

昔日无话不谈的友人又欲语无言了几分，还有父母，白发又添了几根，闪闪的，

刺伤我的眼球，然后又一个人，背起行囊，来到学习的地方···

一个人的生活不曾寂寞，因为一许多人和自己一起仰望;

一个人的路途不曾孤单，因为一许多人沿着我的方向走过;

一个人的生活不曾落寞，因为有许多人和我一样在内心狂欢;

阿桑有一首叫《叶子》的歌，其中有这样一句歌词：孤单是一个人的.狂欢，

狂欢是一群人的孤单。学习是一个人内心的独白，要忍受街头闪烁霓虹灯的诱惑，

还要忍受个人拼搏的寂寞，在笔尖中磨砺自己的心性，让自己勇敢。

我不怕被生活抛弃，我只怕自己抛弃了生活;

我不怕尽力没有实现，我只怕自己没有尽力实现;

我不怕被时间打磨，我只怕自己消磨了时间，懈怠了青春~

是的，目前为止，我一直很害怕。担心自己，担心他人，担心花草树木。青

春扬起理想的风帆，而我却时时不敢远航，躲在自己编造的象牙塔里，逃避不美

好的现实，可是逃避有用吗?我们终究得学会面对。

没有一片天空能止住云朵飞行的脚步;

没有一棵树木能留住鸟儿的永久居住;

没有一个人能让时间延长，青春永葆。

在人生本来就不多的几万天里，能做的事情太少，在没有追求是日子里，时

间流逝的最快也最慢，在梦想还没有追求就接近尾声的日子里，突然想起一句歌

词：我真的好想向天再借五百年，可是，什么都晚了···

太阳的东升西落见证了我们的一天;

日历的最后一页见证了我们的一年;

从呱呱坠地到悄然离去，见证了我们的一生。

那什么见证了我们的成长呢?是啊，思想的升华看不见，摸不着，但是，能

感受的到：从焦躁不安到从容不迫，从嬉皮笑脸到沉着淡定，再者，从粗野鄙俗

到雍容华贵。这是一种气质，一种看着不用说话就能叫人心悦诚服的气质，做人，

急切不得，散乱不得，躁动不得。是你的，机会总会为你驻足不是你的，又何必

老念念不忘呢?

眨眼间，我们已经成年，已经有许多权利和义务我们必须履行。最重要的，

是一颗有责任感的心。做错了事要勇于承担，说过的话要尽全力去兑现。当然，

不要轻易许诺，因为说话前你是语言的主人，说完后，你就是语言的奴隶，当好

你的主人，做好你的奴隶!

谁都不想成为生活的最底层;

谁都不想成为总被人遗忘的角色;

谁都不想苦了累了三年以后，留下悔恨的泪水;

谁都不想本已在学业上失望，回去后又看到父母的黑发被岁月浸成银丝还在

为自己操心前程，悔恨，能表达此刻的心情吗?

我们需要的太多太多····