高考复习方法

高考考试复习的实用做法

高考考试复习的实用做法大全

一、夯实基础，构建知识体系

读书破万卷，下笔如有神，而这需要长时间的积累。从高三学生的角度讲，

高考最重要，然而在高考中作文的成绩占有很大一部分比例。纵观最近几年的高

考作文题目，几乎每一个题目的设定都是围绕当下的时事以及热点来进行设置，

因此，这就需要学生如果写得一手好*，在考试当中得到高分，不仅需要学生有

较为流畅的语言表达方法以及语言积淀，还需要学生能够对当下的事实问题有一

定的关注以及见解。然而在当下的学生眼中，唯高考最重要，一味地复习考试资

料，却忽略了对报纸、电视等的关注，以至于学生在一定程度上知识面狭窄、能

力匮乏，试问，在这样的情况下该如何写得一手好*。因此，这就在很大程度上

决定了学生需要了解关注时事，夯实自身基础，构建自身的知识体系，提高自身

语文素养与能力。

另外，在高考中，古诗文阅读鉴赏的题型，主要考察的是学生对于文学作品

的鉴赏能力。而鉴赏能力的提高一方面是靠教师的指点，另一方面就需要学生在

教师的指导下紧扣大纲，从文言实词、文言虚词、文言句式、文言翻译、文言文

的鉴赏等各方面的基础知识进行提高，而不是简单的死记硬背就可以达成的。这

也就决定了学生在学习语文的过程中，不仅要将语文基础打牢固，而且还要有一

定时间的积累，从高一做起，逐渐培养自身的语文素养，最终达到在高三进行总

复习做同类型的题型时可以轻车熟路、得心应手。

比如，在高一、高二的阶段，教师就可以通过以下方法培养学生的语文素养，

夯实学生的语文基础：每次课前的古诗词背诵、评析;各种类型的作文的比赛以

及投稿;课前十分钟的时事点评、演讲等，并且可以在此基础上结合自身班级学

生的特点开展不同性质的作文知识点交流、作文大赛等，以此对学生进行语文素

养的提高。

学霸考试复习技巧

二、围绕考试大纲，明确复习重点难点

在高三的复习中，所有的复习工作都是为了备战高考，做到有针对性的复习

必然脱离不开考试大纲。因此，教师在带领学生进行复习时，可以带领学生先对

考试大纲有针对性地了解，让学生明确在高考中哪些是复习要点，复习到何种程

度。在引导学生进行语文复习的过程中需要明确以下几个问题：

(一)正确处理做题与读书的问题

在高三复习阶段，不少学校和学生都大量地采用题海战术，寄希望于大量的

做题提高考试成绩，因此，面对诸多复习材料都一味地接收。殊不知这样，不仅

耗费了高三阶段珍贵的复习时间，使得学习效率低下，而且语文成绩也并没有显

著提高。针对这种现象，学校应该采取精炼的态度，宁缺毋滥，触类旁通，举一

反三，最终抽出时间让学生去读书，增强自身的语言感悟力，积淀语文知识，从

而为考试做好准备。

(二)复习资料和教材互相补充

高三阶段，复习资料浩瀚如海，再加之高考试卷所出题型不来自于教材，这

就使得相当一部分学生认为高考与教材无关，还不如大量地学习复习资料。其实

不然，所谓万变不离其宗，尽管高考试题大多都来自于课外，然而所出的题型的

根本都是围绕教材来的。比如，教材中词语的解释以及用法、文学和文化常识、

写作知识等，这些都是来自于教材。如果学生对于所学教材不熟悉，还如何做好

高考试题。因此，教师在引导学生复习的过程中还必须以教材为主。

(三)语文基础知识与作文训练双管齐下

既要重视语文基础知识，也要重视作文的训练。

在高三的语文复习中，相当一部分学生认为在复习过程中无论是怎样复习，

作文成绩也不会有显著地提高，只是随便就几个话题写几篇应付了事，于是把更

多的时间放在语文基础知识的复习之上，认为见效快，复习效果明显。其实这种

思想是错误的，无论是语文基础知识还是作文都在高考中占有一部分比重，丢了

谁也不能够取得高分。纵观几年的高考题，其中的作文分数已经占到了整个试卷

的百分之四十，足可以证明作文的重要性。尽管作文复习有一定的难度，但也并

不是无章可循，可以先研究考试大纲，明确作文的基本要求，再结合最近几年的

高考作文题目，把握其中的特点以及规律，最终做到有针对性的、有计划的作文

训练，从而达到语文基础知识、作文训练双管齐下的学习效果。

除此之外，教师在带领学生复习的过程中还要对学生的答题方法上有一定的

指导。有一部分学生在答题过程中，常会出现做题不细心、审题不清楚、书写不

好等现象，而这些就是学生失分的要素。因此，要引导学生在阅读一篇*之后先

别忙着答题，先进行一番思考，思考文字的主旨、写作手法等，进而在整体上对

*进行把握。此外，还要对已经复习过的内容勤加温习，温故而知新，适当的、

及时的重复性复习对于巩固知识点的记忆是很有必要的。

总而言之，语文复习不仅要做到复习有法，还要做到一定的反思，只有在不

断地反思过程中才能够将或许遗漏的知识点再次捡起来，从而为更顺利的前行奠

定基础。

高考怎么复习最佳

梳理归纳知识，形成知识网络。

复习过的知识虽千头万绪，但只要对知识点进行梳理，就可达到层次分明，

纲目清楚。

学习是个“由簿变厚”，再“由厚变簿”的过程。前一程时间，以本为本，

进行练习和巩固，不断进行思考和扩展，使得知识和方法不断丰满而充实。现在

该是“由厚变簿”了，针对教材，以知识点为线索进行梳理，使得知识系统化，

记忆的效率也会提高许多，运用起来就眉目清楚、得心应手。在梳理时，最好不

要用课本或笔记中的原话。尽量用自己的语言进行理解性描述，然后再对照纠正，

这样效果会更好。这也就相当于记忆中的心理预演或尝试回忆。

梳理时，可以用“树形”图进行归纳，使得所学知识形成体系，也简洁明了

地显示知识点间的内在联系和每一学科的全貌。