大学生礼仪

大学生的礼仪常识

礼仪教育就是要让受教育者懂得基本礼仪常识,学会尊重他人,分享了关于大

学生的礼仪常识，欢迎阅读！

第一节礼仪与修养

所谓礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善

和友好的道德行为规范和惯用方式。这一定义包含了以下几层意思：第一，礼仪是

一种道德行为规范。规范就是规矩、章法、条条框框，也就是说礼仪是对人的行为

进行约束的条条框框，告诉你要做什么，不要作什么。如果你到老师的办公室办

事，进门前要先敲门，若不敲门就直接闯进去就是失礼的。礼仪是一种道德行为规

范，表明礼仪比起法律、纪律，其约束力要弱的多，违反礼仪规范，只会让人产生

厌恶，别人不能对你制裁，为此，礼仪的约束靠道德修养的自律。第二，礼仪的直

接目的是表示对他人的尊重。尊重是礼仪的本质。人都要有被尊重的高级精神要

求，当在社会交往活动过程中，按照礼仪要求去做，就会使人获得尊重的满足，从

而获得愉悦，由此达到人与人之间关系的和谐。第三，礼仪的根本目的是为了维系

社会正常的生活秩序。没有它，社会正常的生活秩序就会被破坏，在这方面，它和

法律、纪律共同起着作用。第四，礼仪要求全体成员共同遵守。道德体系中包含三

个层次的内容;职业道德、婚姻家庭道德、社会公德。礼仪要求全体成员共同遵

守，因此停止属于社会公德的内容。社会公德是最简单的、最起码的道德规范，如

果一个人连社会公德都不能遵守，那么就说明这个人的道德修养太差了。由此说明

礼仪修养的重要性。第五，礼仪要求在人际交往、社会交往中遵守。这是它的范

围，超出这个范围，礼仪规范就不一定适用了。如在公共场所穿拖鞋是失礼的，而

在家穿则是正常的。

在现实生活中，知礼、守礼、行礼的人会赢得别人的尊敬和信任，反之，非

礼、弃礼的人往往为社会所唾弃。作为大学生要注重礼仪修养。然而，礼仪修养决

不仅仅是是一种外在的表现形式，它是与人内在的道德、文化和艺术修养密切相关

的，是其内在的道德、文化和艺术修养的反射和折射。古人云：“相由心生。”说

明了这两者之间的关系。现在人也曾提出这一观点：知识美容论。他们认为掌握丰

富的知识，深化自己的内涵，是一种深层次的化妆，生命的化妆。因为人的精神面

貌的塑造，在很大程度上取决于其思想境界、道德情操和文化素养这些内在的品

质。这才是人生命美的长青树。比如，有的人尽管穿着高级的名牌衣服，但他的服

饰样式、色彩的选择都不合适，穿在身上整体效果并没有显示出美的效果;有的`人

礼仪语言表达很动听，但给人的感觉是言不由衷;有的人在社交场合尽管按要求做

了一些礼仪动作，但只是形似没有神似，因为他没有外在表现的根基——内在的修

养。为此，大学生在学习行为规范的同时，还要注重自己的内在修养，在勤奋求知

中不断地充实自己，以提高自己的礼仪水平。大学生注重内在修养主要有三个方面

的内容：

一、思想道德修养

思想道德修养是反映一个人的道德意识、信念、行为和习惯的磨练与提高的过

程，同时也是指达到一定的境界。有德才会有礼，缺德必定无礼，道德是礼仪的

基础。现实生活中，为人虚伪、自私自利、斤斤计较、唯我独尊、嫉妒心强、苛求

于人、骄傲自满的人，对别人不可能诚心诚意、以礼相待。因此，只有努力提高思

想道德修养，不断地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的礼仪素质

和礼仪水平得到相应的提高。

二、文化修养

风度是人格化的表征，是精神化了的社会现象，它是人们长期而又自觉的文化

思想修养的结果。有教养的人大都懂科学、有文化。他们思考问题周密，分析问题

透彻，处理问题有方，而且反应敏捷，语言流畅，自信稳重，在社会交往中具有吸

引力让人感到知识上获益匪浅，身心上愉快舒畅。相反，文化层次较低的人，缺乏

自信，给人以木讷、呆滞或狂妄、浅薄的印象。因此，只有自觉地提高文化修养水

平，增加社交的“底气”，才能使自己在社交场合上温文而雅、彬彬有礼、潇洒自

如。

三、艺术修养

艺术是通过塑造具体、生动的感性形象来反映社会生活的审美活动。艺术作品

积淀着丰厚的民族文化艺术素养，更凝聚着艺术家的思想、人生态度和道德观念。

因此，我们在欣赏艺术作品时，必然会受到民族文化的熏陶，同时也受到艺术家世

界观、道德观等方面的影响，倾心于艺术家所描述的美的境界中，获得审美的陶醉

和艺术的升华。思想道德得到启迪，高尚的道德情操和文明习惯就会培养起来。因

此，要有意识尽可能的多接触内容健康、情趣高雅艺术性强的作品，如文学作品、

音乐、书法、舞蹈、雕塑等，它对人们提高礼仪素质大有裨益。

第二节与教师交往的礼仪

与教师的交往是大学生人际交往的重要的内容。教师是大学生感悟人生、获得

知识、学有所成的引路人。古语云：“师同父母”，“滴水之恩必当涌泉相报”。

为此，作为深受教师教诲的大学生，在于教师交往过程中应热爱与尊重老师，尊重

老师上午劳动，虚心接受教师的批评教育，严格遵循有关的礼仪规范。

一、在老师课堂教学中应注意的礼仪

这些礼仪包括：1、为教师作好课前准备。如擦干净黑板、讲台、搬教学仪器

等。2、教师宣布上课，班长喊“起立”，同学起立站好对老师行注目礼，老师向

同学告别说“同学们再见”，同学向老师告别说“老师再见”，待老师离开课堂，

同学再自由活动。3、同学起立向老师问候时姿态要端正。具体要求：(1)头正，双

目平视，嘴角微张，下颌微收，面容平和自然。(2)双肩放松，稍向下沉，人体有

向上的感觉。(3)躯干挺直，做到挺胸、收腹、立腰(4)双肩自然下垂于身体两侧，

手指贴拢裤缝。(5)双腿直立，并拢，脚跟相靠，脚尖分开成60度。4、班长喊

“起立”的声音要洪亮有力。同学们问候的声音要大声清楚，充满对老师的尊重的

真感情。5、为了上好每堂课老师都要花费很多的心思。因此学生以饱满的情绪，

集中精神，积极思考，听好每一堂课。6、老师提问，学生应该站起来回答，答不

上来的问题应说：“对不起，我还没考虑好”有疑问提问，应先举手，经老师允许

后发言不应边举手边说问题。7、老师布置的作业，是课堂教学的延续，同样倾注

了老师的苦心，学生应该按时、认真、独立地完成各种作业，并且认真体会老师在

作业上细心批改之处。8、对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交

换意见，共同探讨。若非提不可也要注意场合和方式，态度要诚恳，谦虚恭维，不

可扰乱课堂秩序，影响授课计划。9、虚心接受老师的批评教育，并认真的改正自

己的缺点错误。若老师的批评与事实有出入时，要在老师讲过后平心静气地加以解

释，或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。若与老师发生矛盾，不要顶撞老

师，更不要在课下散布对老师不满的情绪，发泄无理言辞。10、上课迟到的同学应

先在教室门外喊“报告”，待老师允许后在进入教室，未经允许不得擅自进入。

11、对老师的相貌和衣着不要指指点点，品头论足，要尊重老师的人格和习惯。

二、请教老师问题时要注意的礼节

具体内容有：1、事先把请教的问题考虑清楚，以便明确地向老师提问。2、请

教的态度要谦虚，不要随意打断老师的讲述，若遇到观点不同，可用征询语气委婉

地说出自己想法，谦虚地与老师探讨。不要反问和质问老师。

三、到老师家拜访应注意的礼节

第三节与同学交往的礼节

在大学学习里，同学朝夕相处，是亲密的伙伴。同学情是大学生生活中最宝贵

的财富，它具有纯真浪漫充满活力的特点。为此，与同学们交往应注意遵循有关的

礼仪规范，从而建立一个和睦的同学关系网，使自己度过一段美好难忘的大学时

光。

一、相互尊重

相互尊重体现在以下几个方面：1.见面要主动与同学打招呼问候。与同学打招

呼一方面表示对同学的尊重，另一方面表明自己自信健康的心态。2.当同学们遇到

困难如学习暂时落后，遭遇不幸，偶尔的失败，不应嘲笑、讽刺、歧视，应该热情

帮助，真诚伸出援助之手。3.对同学们的相貌、体态、衣着不要品头论足，对同学

的生理缺陷尤其不能嘲笑，更不能给同学起侮辱性的绰号。4.男女同学交往要互相

尊重，贪图举止有分寸。交往大方又不能轻浮，开玩笑要讲究分寸，不宜动手动脚

打打闹闹。

二、礼貌相待

有求于同学时，须说“请”，“谢谢”，“麻烦你”等礼貌语言，借用学习用

品时，应先征求同意后再拿，用后及时归还并致谢。

三、和睦相处

四、与外国学生交往的礼节

体现以下几个方面：1.按时守约。这是国际交往中非常重要的礼貌。参加外事

活动和赴约，要按时到达，因有不可避免的原因不能到达，应想办法提前通知并以

诚挚的歉意。2.仪表整洁得体。衣着要整齐大方，衣领袖口要干净，皮鞋要上油擦

亮，男士要穿西装打领带，梳好头发，刮净胡子，修好指甲。3.举止要大方，端庄

稳重，表现自然，站有站相，坐有坐相。交往前不要吃有刺激性的食物。4.言谈要

文雅。言谈的态度要诚恳、自然、大方，语气要和蔼可亲，表现要得体，不要询问

婚姻、资产、工资等敏感话题。5.尊重各国风俗习惯。不同国家、民族，由于不通

历史、文化、宗教等因素，各有其特殊的风俗礼节，在社交交往中要予以重视。不

要随意谈论国家的内政、外交、宗教等问题。6.送礼不必有太多谦卑之词，礼品不

必太贵重，但包装一定要精美，送礼要公开大方。

新生入学，组织参观学校的实验室、图书馆、办公楼等学习、生产的重要活动

场所上入学教育的必不可少的内容，它对于新同学迅速地熟悉大学校园，尽快地实

现从中学到大学生的转变有独特的作用。为此，新同学要注意参观礼仪。其具体内

容有：1.遵守纪律,听从指挥,按时到达参观地点.2.听参观介绍时,要认真,不要讲

小话,不要对介绍的老师品头论足.未经允许,不要随便走动和随便翻东西.4.提问时

要有礼貌。如可说“老师，请问.....”并认真听解答,教师解答后应表示感谢。

第五节教室礼仪

教室是同学们学习的地方，同学们每天在部分时间都是在教室里度过的，它应

是一个严肃的场所。为此，同学应严格遵守教室的礼仪规范要求。

一、整洁的仪容穿着

同学进入教室要面容清洁，头发整齐，男同学不要胡子拉碴，女同学不要化

妆。衣要整洁。夏天不能穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露怀。

二、举止得体

听课时不能扇扇子，冬天课堂上不能戴口罩。不能吃东西，喝水，嚼口香糖，

听录音机。座姿要端正，具体要求：1.入座时要轻要稳。先走到座位前，在转身轻

稳地坐下。女生入坐时，若是裙装，应用手将裙稍微拢一下，坐下后嘴唇微闭，下

颚微收，面容平和自然，不要随意挪动椅子，发出巨大的声音。3.双肩平正放松，

两臀自然弯曲放在课桌上，两手不要交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要摊开双

臂，趴在桌子上或者放在臀下。4.立腰挺胸，上体自然垂直。不要前倾后仰或歪歪

扭扭，东摇西晃，也不要斜靠在椅子上。5.双膝自然并拢，双腿正放，垂直地面，

双腿不要过于分开，也不要长长得伸开，腿也不要不停地抖动。5.坐在椅子上时至

少要坐满椅子的三分之二。7.离坐时，咬自然稳当，右脚向后收半步在站起来。

三、注意保持教室的卫生和秩序

不要在黑板、墙壁、课桌椅上乱写乱画，不要在教室里乱扔果皮、纸屑，不要

在教室

乱扔果皮、纸屑、不随地吐痰。在教室里随时保持安静、整洁，维持教室的良

好学习环境。课间不要追逐打闹，以免影响学生的学习和身心健康。课间休息时，

在走廊里行走时要靠右行，不要快速奔跑猛拐。

第六节、办公室礼仪

办公室是老师备课办公的地方，是一个严肃安静的场所，同学到办公室去拜访

老师、领导应注意有关的礼节：

一、进出办公室的礼节

进出办公室的礼节要注意：1.学生进老师办公室一定要敲门，得到允许时方可

进入。2.进入后应于看到的其他老师点头致意。3.注意不要坐在其他老师的座位

上，也不要随便乱翻办公室的东西。4.事情办完，立即离开办公室并礼貌与老师告

别。告别一般是先谢后辞，如说“谢谢老师，再见!”5.进出办公室的动作要轻，

不要大声喧哗，以免影响其他老师工作，6.到办公室找领导，一定要预约，并要按

时到达。

二、与老师交谈的礼仪

与老师交谈的礼仪要注意：1.与老师交谈态度要诚恳，说话要实实在在，实事

求是。客套太多也是一种失礼。2.认真倾听老师的讲话，与老师交流的时间应有

50%以上，注视位置大致在老师的双肩与头的三角区，必要时点头应和老师的讲

话。3.交谈中少打手势，音量适中。手势过大，声音过大都是不礼貌的。一般来

讲，手势的幅度是上不过肩下不过腰。4.距离适中。交谈距离1.5米左右，太近和

太远都是不礼貌的。5.不要随便打断老师谈话中如果有急事需要先离开，应向老师

打招呼表示歉意。6.当你不赞成老师的观点时，不要直接顶撞，更不要反问和质问

老师，应婉转地表示自己的看法。如可说“这个问题值得我考虑一下，不过我认为

似乎……”等

第七节舞会礼仪

舞会是同学们结识朋友、增进交往、加深友谊、沟通信息的重要方式，也是同

学们陶冶情操、锻炼身体、丰富文娱生活的重要方式，为此，新同学要懂得舞会礼

仪，使自己在舞会上尽显儒雅风度，增加吸引力。

舞会前的准备

舞会准备如下：1.仪容整洁，穿戴大方得体。喃同学应注意梳理头发、剃须，

穿西装、系领带、穿皮鞋或者其他整齐的服装。女同学可以淡妆，洒香水，适当佩

带一些首饰。穿裙子中跟以上的鞋或其他漂亮华丽但不过分妖艳的服装。2.舞会前

应洗澡，换干净衣服。3.不要吃带刺激性气味的食品，如韭菜、大蒜、酒等，要注

意清洁口腔，如漱口，嚼口香糖、茶叶。

一、邀舞

邀舞要注意：1.当舞曲响起时，通常男同学主动邀请女同学跳舞。邀舞时步履

一贯庄重从容，当走到女同学面前时，面带微笑，15度弯腰鞠躬，并礼貌说“我

可以请你跳这支曲子吗?”或者“请你跳个舞可以吗?”2.如果女同学有男舞伴在身

边，一般不宜前往邀请，或需征得男舞伴的同意。如“请你的舞伴跳个舞可以

吗?”或“请允许我同你的舞伴共舞”。3.如果自己带有舞伴。一般第一首曲子和

最后一首曲子应邀舞伴共舞。

二、应舞

应舞时要注意：1.男同学邀舞时，女同学应说“谢谢”或微笑起立走向舞池;2.

拒绝男同学邀舞时应委婉而礼貌.好“对不起，我已经答应那位同学的邀请了”、

“对不起，我不会跳这支曲子”。3.对同一男同学的第二次邀舞,一般不要拒绝.4.

两位男同学同时邀舞时,答应一位,应对另外一位表示歉意,如“对不起，下支曲子

我跟你跳”。5.不要刚拒绝一位同学男同学的邀舞,马上以接受另一位男同学的邀

舞。

三、共舞

共舞要注意：1.标准的舞姿：整个身体始终保持平、正、直、稳，无论是进

退，还是转动到要掌握好，还是转动都要掌握好重心;跳舞时男方用手扶住女方的

腰肢，左手抬起使左臂以弧形向上与肩部水平线，掌心向上，拇指平展，将女伴的

右掌托起;女方将左手轻轻放在男方右肩上，目光一般超过对方的肩往后看。2.共

舞时男女双方应面带笑容，表情谦和悦目，给人以优美感;动作要协调舒展，和谐

默契。3.说话和气，声音要清细，不要旁若无人地大声谈笑。4.男同学要照顾女同

学的舞步，如转圈、跳花要提醒一下。5.一曲终了，男同学应谢谢女同学并送回坐

位。6.两位女同学可以共舞，但两位男同学不可以共舞。

第八节校园公共场合礼仪

校园公共场所是同学们生活、学习和娱乐的地方，每个同学都有责任维护它的

秩序，为此应遵循如下的礼仪规范。

一、在图书馆、阅览室应注意的礼仪

二、观看体育比赛应注意的礼仪

1.提前入场，进场后尽快坐到观众席，2.观看时不要大声喧哗，高声喊叫3.

观看比赛应对比赛双方一视同仁，持公平态度。4.礼貌对待运动员的比赛，对其偶

尔的事物要原谅、鼓励，不可当场出口不逊，仍物品。5.要支持裁判员的工作。瞬

息万变的体育竞技，难免出现判断失误，不应对裁判起哄无理。6.要维护场内公共

卫生，7.退场时不要拥挤。

四、在影剧院应注意的礼仪

1.提前入场，如在演出或电影开场后到场则应轻轻的入座，穿过座位时姿态要

低，脚步要轻，不要影响他人观看。对起身让座的观众要致谢。2.要自觉遵守场内

规则，不吃有响声的食物，不随地吐痰、乱仍果皮纸屑。3.观看时座姿要稳，不要

时常左右摇晃。不要把脚蹬在前排的座位背上，以免弄脏别人的衣服。4.节目演出

或电影放映时要保持安静，不要大声讨论、说话。5遇到咳嗽、打喷嚏时要用手帕

捂住鼻口，以防飞沫溅到他人的身体上。6.演出或影片放映中不应随便走动，也不

应随便退场，不得已退场，离座动作轻、身姿放低，不要站在过道或剧场门口。