对老师说的话

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我想对老师说的话

我想对老师说的话（一）：

老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句

吧：“谢谢您，老师！”

老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健

康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在

我们身上。我怎能不赞美你呢？

老师，我要赞美你关爱学生，给予学生温暖。你记得吗？有一次，

我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲绝，十分难过。

就在这个时候，是您，是您走过来，和蔼可亲地对我说：“这

次考砸了，没关系，只要你此刻努力，在下一次的期末考试必须会取

得好成绩的。”听完这番话，我又重获信心。老师，您的话识

一股暖流，流进我的心里。我仔细地听着你的教导，心里升起了无穷

的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下，我经过

努力，在期末考试取得了好成绩。老师，要不是您的关心和教导，哪

能有这天优异的成绩！

啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。

您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都

给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，

为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎样能忘记您对我

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的一片深情呢？

老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师

德。

我想对老师说的话（二）：

老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句

吧：“谢谢您，老师！”

老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健

康成长。我长大了，而您的白发也慢慢地长了出来，您的全部心血浇

灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？

老师，我要赞美你关爱学生，给予学生温暖。您记得吗？有一次，

我在期中考试中考砸了，只靠了60分，我心里悲痛欲绝，十分难过。

就在这个时候，是您，是您走过来，和蔼可亲地对我说：“这

次考砸了，没关系，只要你此刻努力，在下一次的期中考试必须会取

得好成绩的。”听完这番话，我又重获信心。老师，您的话识

一股暖流，流进我的心里。我仔细地听着你的教导，心里升起了无穷

的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下，我经过

努力，在期中考试取得了好成绩。老师，要不是您的关心和教导，哪

能有这天优异的成绩！

啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。

您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都

给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，

为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎样能忘记您对我

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的一片深情呢？

有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩

如海，因为大海浩瀚，无法估量。老师，我赞美您，赞美您对我们的

挚爱，赞美你道德高尚的师德。

想对老师说的话作文五：想对老师说的话（592字）

月亮缺了一角，星星看上去也不怎样明亮。夜深了，可我还在月

光和星光的陪伴下做作业。当我抬起头，对着一大堆还没完成的作业

发愣时，就不禁想起了您——吴老师。

在我的印象中，您是一位教育有方的好老师。但当听到您颁布

“禁止打乒乓球”这一“禁令”时，我万般无

奈地摇摇头，真不敢相信自我的耳朵。您可明白，我们的课余生活是

多么乏味啊！

清晨，我们背着沉甸甸的书包来到学校后，大脑就转个不停，手

也一向在抄呀，写呀……好不容易才挨到放学，本以为

能痛痛快快地玩一场，但您又无情地扔下一大堆的作业。最惨的是，

甚至连宝贵的课间十分钟，有时也被占用了。

最近，小小的乒乓球把同学们从紧张的学习生活中唤醒。课间，

同学们打乒乓球时，能够舒展筋骨，松弛神经，在一片欢声笑语中调

剂一下紧张的情绪。但是这片欢笑声维持不了多久。那次上课中，一

个同学不留意把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您当场“缴获

”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球

”这一“禁令”。这条“禁令”仿佛一

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把巨大的铁锁，又一次把同学们关在紧紧的“笼子”里。

也许，您认为我们玩得太狂，会影响上课吧！其实，这是不可能

发生的。在课间，能听到这一片片欢声笑语，这不是比沉闷的学习气

氛更好吗？难道您真的认为“禁令”能使我们学得更好

吗？不，您这样做，只会把同学们“挤”得喘但是气来呀！

月亮困了，星星也闭上了眼睛。在那里，我衷心期望您能发发慈

悲，让同学们再回到乒乓球桌前吧！

我想对老师说的话（三）：

老师我想对你说

如果把学校比作花园，那么老师就是园丁，我们是花朵，老师浇

水、施肥、锄草，让我们茁壮地成长。有许许多多的话想对老师说，

是老师教会了我们知识。

就说说我们的张老师吧;我们的老师，朗诵起来声音既洪亮又抒

情;发起火来，眼睛可大了;批评同学，总喜欢让大家入胜;高兴起来，

好比那花儿一样灿烂。她的口头禅是“喏!”“铃铃

铃”她迈着那高跟鞋声“笃笃笃”，同学们赶忙合

起嘴。进教室的第一件事就是检查昨日的作业状况，“喏，昨

日作业时自我做的伐?”老师问。“是自我做的。”

那同学回答。老师有点半信半疑地看着他，眼睛直骨碌转。那同学辩

证说：“真的。”老师笑嘻嘻地说：“你蒸的，我

还煮的呢?”你还是个“小马虎”，往往作业拿齐了，

却又忘了红笔，但你却清晰地记得谁没有交作业、谁没背完翻译。老

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师，我想对您说：是你的幽默带动了我们的情感。

你深情地给我们讲朱自清的《背影》，让我们深切地感受到深沉

的父爱;你激情地讲到李白的作品，让我们懂得了洒脱而执着地对待

自我的梦想;你引导我们一齐学习鲁迅的文章，让我们的心中郑重地

怀揣“国家兴亡，匹夫有责”的爱国情……

你的课没有枯燥的说教，而是在一种简单愉快的氛围中让我们感悟到

一种人生的哲理。老师，我想对你说：是您的课让我们消除了枯燥。

张老师平日与我们亦师亦友，相处融洽，但对于学习总是一丝不

苟的。因此，你不允许我们在学习上有丝毫的松懈。于是，我们作业

本上的字整洁方正;随笔上是我们真情文字，批后修改成为习惯;课上

我们总是愿意提出自我的问题与见解……你的“

恩威并重”使我们“怕你”又“爱你”。

你在课堂上十分严格，但是下了课你就不严了，我们曾记得你以前也

常常与我们一齐聊天、谈心，真的仿佛就像自我的妈妈一样，如果我

们有什么心事，只要找你，你就会和你聊上一会儿，就不会再有不开

心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到张老师的手里就什

么都不会有了，也就是你给解决的干干脆脆，就如“大事化小，

小事化了。老师，我想对您说：是您的亦师亦友，大方让我们既怕你，

又爱你，又爱跟您交朋友。

啊!师爱如一阵清风，吹走了我心头的阴霾，像金色的阳光照耀

着我，催促着我奋进。当我近入学堂时，我觉得老师们的眼睛像闪闪

的星星，照亮我无知的心里。而老师们的话语却像丁冬的泉水，浇灌

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我求知的心田。

我想对老师说的话（四）：

我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的

鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草

原；我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。

在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我

很苦恼。

我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业

时，我总会粗心大意，一不留意就写错了。有时候一篇作文写不出来，

就一向想，一向想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。

我想成为班上学习十分好的学生。我想把作业写得快一些，质量

高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次

看到我的作业都能露出满意的笑容。

我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全

对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的

每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得

皱起眉头。

我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我能够游遍

祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。

很多人说童年是快乐的，是完美的，是幸福的，但我此刻却有很

多很多的烦恼。但是我相信：风雨过后总会出现彩虹。

我想对老师说的话（五）：

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孙老师，我想对您说

开学的第一天，你就给了我很深的印象：戴着一幅眼镜，样貌很

严肃，说话却细声细气。还记得吗？有一次，我多做了一课作业，当

同学们说你要告诉老师的时候，我心里十分害怕，想：肯定要挨骂了

当时，我不明白怎样办才好。但是，您明白后，并没有批评我，而是

温和地说：不次不要这样了。听到这句话，我怦怦跳的心一下了不静

了下来。心想：多温和的老师啊！我必须不会让您失望的。明白吗？

我最喜欢听您讲课了，因为您把课文讲得生动搞笑。还时时让我们给

您提问题。每次我回答问题的时候，您总是用鼓励的眼光看着我，这

种眼光让我感到回答问题是多么的简单，多么的搞笑。下课的时候，

您又成了我最好的朋友。啊，孙老师，您给我的学习带来了无比地快

乐！

我想对老师说的话（六）：

老师我在小学读了六年，您是四年级才教我的，在您的身边我学

习到很多人生道理和掌握了各门知识，在您的照料下，三年过去了。

我立刻就要离开小学了，立刻就要跨进初中的大门了，我心里是多么

舍不得您，多么舍不得学校；多么舍不得和我一齐在学校生活的同学。

俗话说“天下无不散之宴席”，老师在临别之际我有很多

心里话对您说，那些话我一向埋藏在心底，直到我们即将离开母校我

才鼓起勇气对说。

您还记得吗？四年级和五年级时，我这个小女孩总是跟您顶嘴，

有一次，我当全班面和您顶嘴，您气得火冒三丈，您当着全班同学的

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面前说如果我不当全班同学面，向您道歉您以后就不再管我，可我还

是放不下面子，只是写张字条道歉，您理解了。其实那次和您顶嘴只

是我意气用事而已，当时我写信的时候，心里心急如焚，简直比兵荒

马乱的战争时期还要乱。我写了好几张还是写不好心里好担心，眼泪

又不争气哗啦啦的流下来，落在纸上想一滴滴雨滴一样。但我用坚定

的信念对自已说“做错事要承担职责，这是你自已一时冲动造

成的，你务必去承担这个职责”。我然后将自已相对老师说的

话，写上去了，那张纸上满载着我想对老师说的话，第二天，我怀着

惴惴不安的情绪坐在教室里，手里紧紧地拿着子张，但是我却没有勇

气将字条亲自给老师，以示诚意，而我只是找了我的姐姐让她代劳了。

顿时，整个人放松了很多，没有再那么紧张了，我又大摇大摆的坐在

位子上。下午，我正坐在教室里津津有味的看起作文书来，这时，只

听见有一个同学高声疾呼道“黄苑琳，班主任叫你到他办公室

一趟”。我心里忐忑不安，我一步一步逼近办公室，心脏就像

被石头一次又一次的撞击着，我不明白我为什么会这样？平常我走进

办公室总是昂首挺胸，而这次就要

偷偷摸摸的像小偷一般。我最后走进办公室了，您语重心长的说：

“孩子，你虽然并不是我的亲生孩子，但老师把你看成侄女了，

看见你有一个好成绩好纪律的好孩子，变成一个公然顶撞老师的学生，

你的道歉信老师收到了，我明白你会改的老师相信你，先回去上课吧

”。

老师您的一字一句学生紧记在脑海里，老师您的付出，必须不会

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白费的，我已竭尽所能，全力以赴，考出好成绩来回报父母，回报老

师，回报政府，回报祖国的，老师您的话学生会铭记于心的，我必须

不会辜负众望的。还有老师我想真心诚意向您道歉“老师对不

起”。

我想对老师说的话（七）：

亲爱的老师，您好！我是您的学生魏铱霖，也许在您眼里，我是

一个好学生，从没有对老师说的话表示否认的好学生，但是，老师，

我想跟您说，无论是再好的学生，也会对自我的老师有意见的！所以，

我要趁着这次给老师写信的机会向您提一点意见，期望您能原谅。

快期末考试了，我也明白您担心我们考不好，因为您上次出差了，

给我们落下了许多课。但是，您也不能剥夺我们上副科的权利呀！记

得有一次，一天到晚都是主课，我们脑子都烦了，好不容易盼到了最

后一节课——音乐，想想喉咙能够放松一下，情绪能够舒

畅一些，我们心里别提多开心了。但是音乐老师刚进教室，您就插了

过来：“对不起，张老师，这节音乐课上语文。”音乐老

师也许是为了我们的学习成绩着想，转身走开了。一句话，让我们像

三天没吃饭的乞丐丢了一个好不容易找到的肉包子似的，垂头丧气。

您似乎也注意到了我们这一举动，您没有给我们讲道理，而是劈头盖

脸的训了我们一顿。我们心里那个委屈呀，但是，又有谁敢说呢？

占用我们的副科时间，我们已经很不高兴了，但是，您竟然又提

出了一个无理规定——每一天的语文作业些双倍！您担心

我们考不好，但是也不能这么给我们增添负担呀！全国此刻号召

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“减负”，您做到了吗？差不多半个黑板的作业，像块巨

石一样压住了我们祈求出去玩一下的愿望。晚上，我回到家，连饭都

顾不上吃就开始写作业。滴滴答答，秒针一圈一圈的转着，好像永远

也转不完似的。夜里十一点多了，妈妈破门而入我的房间：“

霖霖，写好作业了没有？”回答妈妈的是一片沉静，此时我的

脑子里都是生字组词解释问答，哪有空位子留给回答妈妈的问题呢？

十二点多了，爸爸妈妈都睡着了，整栋楼寂静无声。只有我的笔

还在纸上沙沙的写着。渴了，咽口唾沫，饿了，那块饼干垫吧垫吧，

累了，继续写，如果写不完，第二天就麻烦了。夜静静地，皎洁的月

光照透了窗户，唉，月亮最理解我的心，可惜，老师不明白

……

第二天，我们班里的所有同学几乎都有了黑眼圈，而老师呢，却

说：“还不够还不够，练习题也许还要多一点。多练一点对你

们考试有好处……”

老师，请您倾听我们的心声吧！

我想对老师说的话（八）：

亲爱的周老师：

眼睛疲备完的您，请脱下眼镜吧！打开窗户欣赏一下那片鲜美的

花儿，那片茂盛的树林，那群生机勃勃的朝阳。你会发现花儿的美丽，

树林的茂盛朝阳的生气都刻有你的名字。

或许是窗外的微风太缠绵了。竟吹动了我的思念，直吹到你与我

交谈的草坪上。我又见到了那些天真无瑕的小伙伴，我们在草坪上猜

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迷语，跳山羊，追赶嬉戏。活像挂在树上未定型的苹果。你来为我们

“施肥”了。你将杜那种“会当凌绝顶，一览众山

小。”的精神升华为雨水。让它淋遍我们全身，让我们明白；

只有不畏艰险地登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。您将李贺笔下

那个“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”将士请出。

让他们将誓死报效国家的决心渲染我们，让我们吸收营养。你还将苏

轼“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”那中用心进取，

奋发向上的精神凝固为肥料，让我们越长越大。在这个美丽的草坪上，

我明白该以什么为荣。

不只是风会缠绵，雨也会。在这个丝雨绵绵的季节。我的思绪常

会随之远去。去到那个熟悉的教室。

那个悲喜更迭的岁月，我们一片茫然。所有雄心壮志都已丧失。

拾金不昧，乐于助人，尊师守己这一切都已消失。留下的只是一片颓

唐。我们开始学习道而行。那一刻你眼睛红了。你没有借唐诗宋词来

教育我们。你用心与我们交谈，你将你的人生经历说了出来，物品们

都见到了你眼中欲爆发的“洪水”。你说“你们见

到有人需要帮忙也无动于衷，这不但是你们的耻辱，那更是我的耻辱，

因为我连我的学生也教不好……”你深情的眼眸，

由衷的语言震动了我们，将我们的泪珠击落了下来。这双深情的眼睛

让我明白什么是耻辱。

此刻我以胡主席的“八荣八耻”为生活主章，与同学

友好相处，与老师快乐交流，与社会共同进步。上周我还被评为《三

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好学生》了。

使花儿更艳，使树林更茂盛，使我更具魅力的人是您。所以，我

要感谢你！我要将最艳的花曾赠予你。

此致！