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三角形教案

更新时间:2023-03-11 14:04:21 阅读: 评论:0

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三角形教案
2023年3月11日发(作者:生字练习)

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小班数学《三角形》教案

小班数学《三角形》教案包含了,活动目标是知道三角形的主要

特征,即三角形由三条边,三个角组成,能找出生活中和三角形相似

的物体。

设计意图

认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一,幼儿的几何形体教

育是幼儿数学教育的重点内容。学习一些几何形体的简单知识能帮助

他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分。发展它们的空间

知觉能力和初步的空间想象力从而为小学学习几何形体做些准备。根

据小班幼儿的思维特点和活泼好动的性格,我将三角形的图形特征编

成简短的故事,再结合图形拼摆,让孩子在玩中学、学中乐、乐中做。

使幼儿养成动手、动口、动脑的好习惯,培养幼儿的创新意识。

活动目标

1、知道三角形的主要特征,即三角形由三条边,三个角组成。

2、能找出生活中和三角形相似的物体。

3、乐意动手操作,提高观察力和空间想象力。

4、引发幼儿学习图形的兴趣。

5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐

2

活动准备

1、小白兔、萝卜、蘑菇图片各一个,

2、图形组成的实物图片4张。

3、孩子人手3个三角形。

活动过程

一、故事:小白兔过生日今天是小白兔的生日,早晨小白兔高高

兴兴的从家里出来,它要去采蘑菇,走着走着它看到一个大萝卜,小

白兔捡起大萝卜继续往前走,走到蘑菇地里采了一个大蘑菇高兴的回

家了。

二、观察小白兔的出行路线请一个小朋友将路线用线连接起来,

观察像什么图形。

三、引导幼儿观察比较图形,幼儿每人一个三角形。

1、通过自己数一数,试一试,感知图形特征,并充分让幼儿表

述,得出图形的特征。

2、老师小结三角形特征,使幼儿获得的知识完整化。

四、复习巩固三角形的特征

1、给图形宝宝找朋友,让幼儿从众多几何图形卡片中找出三角

形。

并一一出示三角形,并说出为什么

3

2、观察图形拼图,找出三角形,数一数用了几个三角形

3、请幼儿在周围环境中找出象三角形的东西。幼儿园小班数学

活动教案

延伸活动

活动反思:

小班幼儿的思维是具体形象思维,用故事引出开头吸引孩的注意,

在拼拼摆摆的过程中加深孩子对三角形的认识,老师及时的小结使孩

子获得知识的完整性。由于生活中属于三角形的物体少一些,所以孩

子丰富的不是很多。

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