爱像空气

描写《爱的教育》读书心得体会范文

爱是什么？爱像空气，无时不刻包围着我们。我们伸出手指，阳光

穿梭在我们的手指中。下面是给大家带来的描写《爱的教育》读书

心得体会范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学

习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活

的追求！

《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么

带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个的答

案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同

学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，

对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然___流泪，可是我认为这

是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多

高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之

爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说

所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教

育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会

从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们

对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的

一些思索。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽

略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就

如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生

的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博

大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，

是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光

般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些

是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上

却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲

友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的

“精神讲话。

这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国

读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，

爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有

情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没

有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边

看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起

来。”于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多

久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

爱宛如灯火，照亮人间的真谛；爱好似流水，缓缓流入心窝；爱犹

如一轮明月，皎洁明净；爱仿佛一杯热茶，味甘清香……读了《爱

的教育》我更对爱的伟大深有感悟！

爱是长辈对孩子的父爱母爱，是同学之间的友爱，是同学和老师之

间真挚的师徒之情，是小辈对晚辈的亲爱，也是对英雄的敬爱。不

管是哪种爱都像温暖的火焰一样在心灵中溅出感恩的火花。

《爱的教育》中，同学之间的友爱常令我发自内心的敬佩，同学之

间发生小矛盾是难免之事，可是《爱的教育》中的小小主人公却用

宽容，大度地原谅了对方，从而换来的是更多的朋友，和宝贵的友

爱，这让我学到了很多。只有内心会包容别人的人，才能获得更多

的友爱。

爱不只是书里有的，在普普通通的生活中有多少人涌现出爱的力

量！在我们身旁就有这么几个为爱付出的榜样！吴菊萍阿姨被称为

“最美妈妈”，她的感人事迹不仅震撼了全国，还震撼了每个人的

心。那天，吴菊萍阿姨所在的那个社区里的一幢楼边围了好几个

人，吴菊萍阿姨见了，也跑过去看，一个不满5岁的小女孩趴在居

民楼的窗台外，眼看着就要掉了下来，吴菊萍阿姨不顾一切的跑上

前去，伸出双手准备接那个小婴儿，只听“噗”的一声，吴菊萍阿

姨和那个小女孩都跌倒在地昏迷不醒。到医院后，医生确诊吴菊萍

阿姨的一只手粉碎性骨折，而吴菊萍阿姨醒来说的第一句话并不是

关心到自己的健康，而是急切的问：“那个孩子怎么样了？”好人

总会有好报，吴菊萍阿姨和那个婴儿妞妞渐渐康复出院了，但这个

感人事迹，将流传在杭州，铭记在人的心中。是什么力量能让她去

接妞妞呢？这就是世间伟大的爱的力量！

这些伟大的叔叔阿姨给我们树立了好榜样，我们也要从一点一滴做

到发现爱，感受爱，给予爱。在爸爸妈妈下班回家时递上一杯热

茶。给教育我们的“园丁”老师的辛勤“哺育”给予优秀的作业的

回报。

《爱的教育》这本好书触动了我的心弦，让我明白了，爱是同学间

伸出手的帮助，爱是你我微不足道的关怀，是晚辈给长辈的一杯热

茶，或许只是给老师的一份优秀作业。

其实每个人的心里，都有一种可贵的东西，那就是爱。爱能让所有

生命都变得生机勃勃，爱能让每个人的心中都充满自信。爱其实很

简单，只要你用心的去感受，就知道，爱是多么的伟大，又是那么

的平凡。让爱充满你我家，让爱播下美丽的种子，生根发芽，长成

一棵枝繁叶茂的大树，让它永驻人间吧！

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所作，作者以一个小学生的名

义，通过日记的形式讲述了很小的故事，并将爱的教育融入这些故

事里，用以培养年轻一代的思想情操。

书中的主人公恩里科是一位小学四年级的小男孩，他生长在一个充

满爱与信任的家庭里，他天性纯良，观察敏锐，是一个乐观进取的

好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是

息息相关的。

泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，

爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。

爱是什么?我想，爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法

用文字形容爱的定义，但我知道拥有爱的人，付出爱的心，人生必

定充实而无憾。

书中讲到的人间各式各样的情感，每一种都能震撼人心。爱国心，

我们之中有多少人是真正忠心地热爱着我们亲爱的祖国的?你也许会

对我说：你别跟我讲大道理。难道我们就没有感到这是多么令人战

栗的冷漠!《少年爱国者》就为我们上了极其震撼的一课，说的是一

个衣衫褴褛的少年从巴塞罗那乘船回家乡意大利热那亚，途中许多

虚伪的人为了摆阔施舍了很多钱给他，其中有几个人在挖苦少年国

家的人民是：下等的公民、强盗。这个怒不可遏的少年愤怒地把这

些钱币掷向了施舍给他钱的人的脑袋上，并且严正地怒吼：我不要

那些说我祖国坏化的人的东西。

还有友情。同学之间的友情，是一直以来陪伴我们的成长、生活和

学习的守护者。而又有多少人忽视了它的存在!书中的主人公恩里科

和他的同伴之间的呐喊，是最最诚挚的友情。在我们的身边也不是

没有，但是它又能打动我们中的几个人?驼背的内利，拄拐杖的罗贝

蒂，他们要是出现在我们的现实生活中，我想我也不能肯定会全心

全意地帮助他们。大人们的价值观早已渗透到我们的心中，我们时

常可以听到家长对孩子说：某某的成绩那么差，你少跟他在一起

玩。你看，某某的功课那么好，你要跟她多做朋友啊。这些或多或

少地带着功利的色彩，吞噬着我们纯洁的友情，使我们的天真越来

越少，心计却越来越多。这一切都是因为冷漠，对待纯真的冷漠。

当然，书中最令我心潮澎湃的是父母与子女间的亲情和孩子们对父

母亲的依恋和热爱。其间有一对子女听到父母亲生意遭受了挫折，

便主动向母亲要求放弃今后的礼物，甚至在饮食方面也要有所节

制。着一切让父亲听到了，第二天这对父母买来礼物，悄悄放在熟

睡中的孩子们的枕下。

《爱的教育》描绘的各种爱如亲子之爱、师生之情、朋友情谊、乡

国之恋近乎完美，让人流连忘返。正如夏丐尊先生翻译《爱的教

育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有

水一样，没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教育。

就让我们一起努力，朝着相同的目标一起奋进吧!

《爱的教育》这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其

文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完

美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱

的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量，真的很伟大。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教

育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会

从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们

对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的

一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是

什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们

所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命.

就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学

生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博

大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到.爱之所以伟大，是

因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光

般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些

是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却

都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的

真挚之情。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育

成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教

育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池

塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边

看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.

于是,就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时

候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。

我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小

到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至

的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮

助希望工程虽然如同空气般的爱有时会被污染、稀释、甚至消失，

所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小

说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

在假期里，我读到了学校赠给我们教师的一本书。这是一本和我平

常看到的专业教育类书籍不一样的书。它没有大篇幅的理论知识，

作者也不是知名的教育学者，更不是教育专家。但是，它确是一本

值得认真品味的好书《爱的教育》。

《爱的教育》是以一个四年级的小男孩恩里科的眼光来看待事物，

通过日记的形式，讲述了他在校内、校外的所见所闻，并且写成了

一个个很小的故事。这些小故事使读者从中感受到亲子之爱，师生

之情，朋友之谊，乡国之恋。这些都是人间最美的真情。

在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感

动。比如，在《我弟弟的女老师》里，我看到了一个爱学生的女老

师，同时也看到了一个被学生和家长爱的女老师。看了这位女教师

平日的种种事迹，我深深的佩服她。同时，在她的身上我也看见了

我身边很多这样的弟弟的女老师们的身影。他们在学生生病后主动

去家中探望;在学校不辞辛劳的教育不懂事的学生，可能还会因为教

育学生被家长误会。等等这些，我们的老师都在身体力行的做着，

却少有怨言。如果说教师是伟大的，不如说爱是伟大的。

那什么是爱呢?引用《小王子》中的一句话：使沙漠显得美丽的，是

它在什么地方藏着一口水井。我想爱___一口水井，在沙漠中行

走，而能够拥有它，不仅仅是自己，也是他人的幸运和的勇气。水

井，能为我们的前行提供永远的安全和保障，更是成就我们的生命

不可或缺的源头。

爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白

的。作为一名老师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。当教

师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，爱就成了

一种巨大的教育力量。正因为有了爱，教师才能赢得学生的信赖，

学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。爱要全面、公

平，要像阳光雨露，浇灌花朵禾苗。学习好的要爱，学习一般的要

爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更

要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

曾经看过这样一个故事：学生们去户外参加野营活动，路过一片果

园的时候，走在前面一位调皮的孩子，趁老师没回头，顺手在树上

摘下一个苹果，偷偷塞进自己的书包。后面的孩子看见了，纷纷伸

出自己的小手去摘。这一切，都没逃过守园老人的眼睛，但他并没

有上前去阻止孩子的行为，而是若无其事地来到老师的身边，把看

到的一切告诉了她。老师闻听，也没有责备自己的学生，而是从守

园老人那儿借来一杆秤和一个筐子，然后对着孩子们问：刚才摘了

树上苹果的同学，请你们把它放到筐子里，等老师称称重量付完钱

你们再拿回去好吗?孩子们知道再也隐瞒不住了，一个个把苹果从书

包里掏出来，放到筐子里面。读到这里，我不禁为老师的宽容而肃

然起敬，同时也为这位老师的教育智慧而拍岸叫绝。在处理这个教

育问题时，这位老师的教育方法无疑是成功的。之所以成功，就是

因为她的教育方法充满了智慧，这个智慧就体现在她将教育孩子与

爱护孩子充分结合起来。

苏霍姆林斯基曾经这样说过：一个好的教师意味着什么呢?这首先意

味着，他是这样一个人，他爱儿童。由此可见，教育孩子与爱护孩

子并不是对立的，而是和谐统一的。但在现实的教育过程中，有不

少老师仍然处理不好二者之间的关系，动辄惩罚，甚至是体罚。这

些老师在采取这些简单粗暴的教育方法的时候，不知他们想了没

有，难道除了这些方法之外，就没有其他更好的办法了吗?如果认真

思考一下，精心设计一下，肯定能够将教育孩子与关心爱护孩子有

机的结合起来。这样不仅能够达到了教育孩子的目的，同时也保护

了孩子的自尊心。只有这样的教育才是真正的教育，充满智慧的教

育。

教育是一门艺术。我们在教育过程中，肯定会遇到各种各样的学

生，也会遇到各种各样的问题，但只要我们内心充满爱，充分发掘

自身的教育智慧，探寻最佳结合点，将教育孩子与爱护孩子巧妙地

结合起来，精心设计教育过程，这样一来，我们的教育才是成功的

教育，我们自然也就会成为学生心目中最好的老师。

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