儿童手工

儿童手工活动方案

儿童手工活动方案1

教学目标：

1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸

杯的多变性、易操作

性，进而提高想象力、创造力和动手能力。

2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。

教学重点：

用纸杯进行小制作

教学难点：

自己在纸杯上设计造型

教学准备：

1、一次性纸杯。

2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟

等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。

教学课时：

1课时

理论依据：

《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废

旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活

动。”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材

料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多

变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美

意识和能力，并激发幼儿的环保意识。

教学过程：

一、激趣导入。

1、请幼儿欣赏作品。

小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制

作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。

2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你

们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教

育)

二、教师示范设计制作。

1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢

的小动物)

2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。

师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只

可爱的小青蛙，

仔细看老师是怎么做的。

(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴

巴的轮廓。

(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把

四肢剪断了。

(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着

跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。)

(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂

色要均匀。

3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动

物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。

(引导幼儿想好自己要做什么小动物)

三、我的纸杯变变变。

1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不

要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件

作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。

3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

(1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的

指导方式

鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。

(2)密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的

帮助。

(3)对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满

足他。(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)

四、作品展示与评价。

幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自

己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的?为什么喜欢?教

师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较

有代表性的作品。

五、活动延伸。

1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、

角色表演。

2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种

类的玩具作品。

教学评析：

本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出

发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，

进行手工制作活动。

活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼

儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作

品。通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，但是，由于

幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部分幼儿在纸杯上绘画

时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要

领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、

自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。幼儿在

看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养

了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，

一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。

儿童手工活动方案2

一、活动目标：

1、初步了解对称的概念，知道蝴蝶是对称图形

2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶

3、激发幼儿对折纸活动的兴趣，喜欢折纸游戏

二、活动准备：

花园背景图，各色正方形纸，记号笔，蝴蝶样品，透明胶，

多媒体(歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片)

三、活动过程：

1、欣赏蝴蝶歌曲

师：小朋友们，首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》，

欣赏完了你们要回答老师的问题哦!

2、简述蝴蝶特征

(1)你们在歌曲中看到了什么?

(2)今天呀老师也带来了几只蝴蝶，你们看看，谁能讲一下蝴

蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)

蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?

小结：蝴蝶是种很美丽的小昆虫，它的翅膀和身体是左右对

称的，也就是说左右是一样的，比如说园就是左右对称的图形。

3、创设花园情景

(1)小朋友，你知道现在是什么季节吗?哦，虽然天气有点冷

可花园的草地上好多花仍开的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。

那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)

2、看，花园的花开的多漂亮啊，可是，老是觉得这美丽的

花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀?

(蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜对不对，这不，说到蜜蜂，蜜蜂小弟弟

就飞来了;蝴蝶：蝴蝶姑娘也来了)

师：看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背

景图上)

(哦，两只触角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老师就用

记号笔帮她画上触角，小朋友自己贴的时候可别忘了哦!)

四、手工制作蝴蝶

1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你们想不想让更多美丽的蝴蝶

来花丛中跳舞啊?好，看好，老师就教小朋友怎么把一张正方形

的纸变成一只美丽的蝴蝶，就像我们之前折小扇子一样的方法：

正反折成小长方形，再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰

带，记住要系在中间，不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。

(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)

2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶，好

不好?(四个小朋友一组，完成纸蝴蝶的操作)

3、师：飞出你们的纸蝴蝶来，让我看看那只蝴蝶看。

4、蝴蝶做好了，它们就要飞到花丛中去跳舞了，小朋友们，

你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并

画上触角)

五、小结

看，现在花园多美丽呀，有美丽的花，有美丽的蝴蝶姑娘在

跳舞，她们心里可开心了，直称赞小朋友的手真灵巧，把她们打

扮的漂漂亮亮的，她们非常感激小朋友，你们喜欢她们吗?

儿童手工活动方案3

活动流程：

一、亲子创意设计

1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布

绒作品

2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途

及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。

二、亲子手工制作活动

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿

养成废物再次利用的良好习惯。

3.分组活动：

A.区域(桌面)活动创设材料;

B.布绒玩具制作区;

C.桌面活动创设材料;

三、亲子参观活动

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

四、活动准备及要求：

1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。

2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播

放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。

4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。

五、安全预案：

1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安

排家长座位，使活动有序开展。

2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要

管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。

3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。

儿童手工活动方案4

一、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。

鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制

作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加

家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，

家园互动，共同合作。

三、活动地点：__幼儿园

四、活动对象：全园孩子和家长

五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙

伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，

并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增

强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想

象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的_，懂得“废物利用”

的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与

2022年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”

的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求：

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长

积极参与活动。

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人

气奖、意趣奖。

5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

大班组制作：机器人

观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

制作奖：外观美观、做工精致。

意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、

创新性。

人气奖：欢迎，最有人气的作品。

儿童手工活动方案5

设计思路：

中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较

困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一

次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，

我为它起名——"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常

适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标：

1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一

幅，背景图画一幅。

活动过程：

一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有

黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮

花朵是怎么做的吗?

小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条

等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"

了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的

材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

1、幼儿共同欣赏，相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。

如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。