太纵容

xx年X月X日

精品范文-我的好色班主任工作总结_班主任工作总结

（文章一）：我的班主任心得-——班主任工作总结感悟

我的班主任心得

班主任多么平凡的称谓，多么普通的字眼，多么微小的职位，却蕴含着责任与爱，琐碎与耐心，他

们用点点滴滴的爱与xx燃起学生求知与向上的欲望，谱写一曲曲心酸并快乐的乐章，下面我将几年

的班主任心得与各位分享，以示共勉。第一，做一个快乐的班主任

班主任工作是一项非常琐碎非常劳心的工作它会让我们感到身心疲惫。作为班主任经常会因班中

一些小事而坐卧不安经常会因代课老虎的一句话而徒生烦恼这样如果我们不能及时的找对方法以

困境中走出会使我们对班中的事情疲与应对造成一种恶性循环最终使我们的身心更加疲惫因此

每每遇到事情对我们应怀着一颗平常的心把学生看做未成年人看做孩子这样我们便不会因为孩子

的无知而大发雷霆对于任课老师说的话我们要虚心弄选择性的处理并不是事事恭亲要通过自己

的观察与了解选择性的解决一些为题这样既处理了与同事之间的关系又使班内凸显的问题得以解

决我们便可以从班中问题----是事情想好的方向发展呈现良性循环让自己少一些烦恼多一些快

乐做一个快乐的班主任

第二要善于利用和培养班干部

班干部作为班主任管理班级事务的助手其力量是不容忽视任何一个忽略的班干部而事事专权的

斑斑不都是不明智的如果把一个班级看做是一个人的话班主任便是这个人的神经而班干部便是人

体的四肢神经支配四肢行动四肢反馈神经思想他们各有其功只有相互协作，思想汇报专题班级才

可以正常运作，因此如果班干部利用的好班主任就会非常的省心班主任就会回非常的轻松然而一

个团队必然就需要一种精神那就是他们绝对不是一个人在战斗他们需要内部的统一他们是战友

他们需要相互协作思想要高度统一把他们身上的正气树立起来带动班风的正能量然而很多

说我们班上缺乏管理人才实没有能耐的全不会管理只有想不想管愿不愿管一个人只要想把一

件事做好那这个人把这件事做成功的可能性就比较大只要稍加知道就会成为一位优秀的班干部

优秀的管理者

然而又一个问题是值得我们考虑的同时同存与班干部的矛盾与仅解决我想说的是班级管理-一定

要有一个有章可循的制度而制度要细化到方方面面班干部管理时就按照这个制度来而往往每个

----钟都要出现一两个所谓的---这该如何解决呢我的想法是班干部在反决诸如此类的问题时这个

恶人要让班主任去当好人永远让班干部去当只有这样我们的班干部才会深刻体会到我们永远是他

们坚强的后盾他们永远乐于播散他们的才能与正能量为班级奉献自己的力量

第三要善于化解课任老师与同学之间的矛盾

在开学的时候我曾经在班中说过四个字要尊师重道要无条件的顺从尊重老师然而孩子毕竟是

孩子他们总是不断的在犯错中成长往往会因为自己的无知而触犯课任老师当我的课任老师说明

我就在想我该如何处理这个问题如果我直接说明无疑跳起来他们之间的矛盾如果说有一种方法不

通过直接说明而可以基本上解决岂不更好因为即使真的不会挑起与课任老师之间的矛盾直接去训斥

结果不会很好因为这好比行军打仗名师无名于是在这种情况下我选择了一次数学测验拿成绩来说

问题既保护了课任老师又使班中的问题得以解决起到了良好的效果

四要善于落实

对于在班中宣布的任何一项决定，都要努力去落实，而这些事情主要指纪律和卫生而这两方面也

只不过是学生良好行为习惯的养成在前一个月内只要督促的—并利用小组长和班干部良好的班风

很快便形成在以后的管理中我们便倍加省心省力人生在世岂能面面俱到但求无愧于心班主任

工作亦如此让我们怀着一颗平常的心用微笑代替恼怒用爱去化-无知用沉默代-矛盾用耐心诠释

责任用真诚谱写一曲平凡的乐章

白峰虎

2xx.（9）、22

（文章二）：班主任工作总结：我的三年班主任生涯

班主任工作总结：我的三年班主任生涯

xx年X月X日

永远维护学生的尊严

记得那是初一时的一天，我们年级搞了一个年级足球比赛，范文写作我们班的同学为此作了认真的

准备，第一场我们就碰上了全年级里最强的一个班，狠拼了一场，结果最终还是握手言和，到了最后

点球决战时，裁判让我们各挑五个同学准备力罚点球，然后就把围观的学生分开，准备罚球，当我们

班罚第一个球的同学站在罚球点，哨声一响，球应声入网，但裁判却以没有准备好为由，要求重罚，

同学们都十分气愤，认为裁判偏帮，最后我出面让学生冷静下来，先罚完球再说，结果重罚时由于受

刚才的影响，球没有罚中，接下来的的几位同学都罚进了，但我们最后还是因为第一球没罚进而负于

对手。同学们非常生气，结果有三位主力球员同时把手中的矿泉水瓶摔到地上，当时裁判一见，也生

气了，把这三位同学中最小个子的同学一把抓住，居然打了他一巴掌，全场都静了下来，但我的那个

学生没有挣扎，也没有说话，只是静静地捡起矿泉水瓶，离开了球场。过后，我找过他谈，他说因为

裁判是我们学校的体育老师，他认了，没有发作。但这件事却为以后的问题埋下了祸根。

到了初二，学校忽然安排当时的裁判当我们班的体育教师，当时我马上就找了学校领导，向领导反

映了初一时发生的这件事情，我认为这样会影响我们班与体育教师的关系，影响教学。但学校领导却

说，这样的事情你应该想办法解决。结果我找了全体班干开会，说清楚了这件事情，要求班干回班上

跟同学说，要认真上好每一节的体育课，半个学期下来相安无事。

校运会前，由于体育老师忙于校运会的事情，结果问题也就在这个时候发生了，当时我们班上体育

课，而那天我刚好事情不多，下去远远地看了一下他们上体育课，当时已经快下课了，教师吹哨准备

集队小结，我班的一个小个子学生在捡篮球，但他经过篮球架时，一时兴起，投了一下篮，结果球没

有投入，落地后反弹到老师的背上。老师一转身，满脸怒容，不由分说，一手叉住

学生的脖子，扬手打了学生三巴掌，我一看，心里想，问题大了。当时全班同学都静了下来，不过

也没有什么大的反应，课下了，事情也好象过了。但是到了第二天，体育老师就兴冲冲地走进我的办

公室，丢给我一大叠信，我马上明白过来了，这肯定是我们班的同学写的，我看了一下，基本上都是

在写昨天体育课上的事情。这班小鬼先是承认昨天的体育课他们上得不好，不认真，而且还集体向老

师保证以后上课要认真，但信的最后却十分明确地提出，老师打人是不对的，他们搞不明白为什么老

师要打人，最后还一起要求老师要向被打的学生公开道歉，否则他们全班同学一起罢上体育课。我意

识到事态的严重，放学后我马上召集全体班干部了解这件事情，同学都义愤填胸地说老师的不对，要

求老师一定要道歉，这些信是他们昨天放学后组织全班同学开会后得出的结论。希望班主任我不要插

手这件事情，他们一定要自己解决，否则以后日子不好过。

面对这样的学生我无言以对，他们学会了如何武装自己，如何保护自己，不再是初一时的忍气吞声

的小毛孩了，他们长大了，我没有说任何的话，我只是对他们说：“你们先回去吧，我好好想想再说。”

这件事情一下子在全校里炸了锅，该如何处理同学与老师的反应不一，同学们都没有说太多的话，

都好象是在看看我们班的学生究竟能不能斗赢老师。但老师们就说得很多，而且论调基本都是说作为

老师，教学生的时候由于学生难调管，而且屡教不改，对于一些顽劣的学生采取一些手段问题不是太

大，不过打学生是太过分了，况且这还是教育法规定不行的，那位老师也太鲁莽了一点。

但说到要在全班同学面前向那个学生道歉这一条上，老师就也就立场坚定，认为作为老师应该有老

师的尊严，应该维护老师的尊严与自尊心，不应该当众让老师出丑。这样的问题不应该向学生低头，

这帮学生也太大胆了，梁老师你也太纵容你的学生了，如果这事情向学生低头了，以后还得了学生都

爬到老师头上拉屎拉尿了。

（文章三）：我做的最成功的一件事——班主任工作总结

我做的最成功的一件事——班主任工作总结

我做的最成功的一件事——班主任工作总结

光阴荏苒，斗转星移中，半个学期结束了，这半年中，我做的最成功的一件事，就是挽救了一个小

女孩的迷茫。

开学接班时，最让我吃惊的是：班级内有很多父母离异的孩子。在对学生情况的调查中，一个叫丽

丽的小女孩，向我讲述了她的经历。她说：“老师我没有妈妈，我出生后，我妈妈就不要我了。”我问：

“那你现在与谁一起生活”她说：“爷爷，爸爸，和我。我爸爸常年在外打工，主要是

爷爷给我做饭。”“你爷爷多大了年纪了”“爷爷六十多了。”我听完她的叙述，看着她的表情，那是

一双充满理解和希望的眼神。她穿着一身褪旧的衣服，脖子黑黑的，鞋子很大，看起来很不合脚。就

xx年X月X日

这样，我暗中观察着她忽然一段时间，发现她不像开学时候那样充满活气，变得寂寞、沉闷、寡言了。

一天，我很早来到学校，找她谈话，她说：“老师咱班同学欺负我，尤其是和我小学在一起的旭旭。

她说我脏，身上有味，还不让其他同学和我一起玩，就连说话他都不让，所以没人跟我说话。”说着

说着，她哭了，哭得很伤心。我赶忙帮她擦掉了眼泪，然后安慰她好多话。

下午是班会课，我确定班会的主题是：“介绍一下自己”丽丽是这样介绍的：“我从小就没有妈妈，

我从来没见到过我的妈妈，有时我朦胧中想象妈妈的样子，我多么希望像其他同学一样，到家后也喊

一声妈妈啊！自从妈妈走后，爸爸没有再娶，爷爷、爸爸、和我相依为命。”她哽咽了，其他的同学

也投去了同情的目光。后来她又接着说：“我在小学时，旭旭我们俩一个班，他那时候欺负我，不让

同学们跟我玩，我整天的盼啊盼啊我多么想离开小学到初中读书啊！这样，我就可以重新开始了！谁

知，开学的第一天，当我推开教室门的时候，我的心忽然凉了，旭旭也在教室里，我失望了，我曾多

次想过退学，不念了。其实我多么想同大家一样，愉快的生活，和平的相处啊！”她说不下去了，这

时班里的其它同学也哭了，抽泣着，气氛很紧张。我也被感染了此时有人偷偷的议论起来，纷纷把目

光投向旭旭，只见旭旭低下了头，趴在桌子上。

过了一会儿，教室里静了下来，我做了班会总结：“我们大家来自不同的学校，今天我们走在一起，

就是缘分。丽丽同学，从小就失去了母爱，在小学时候就盼望着自己快点儿毕业，这样就可以不被人

欺负了。她整天盼着能快一点升入初中，她多么想找到一块公平、公正、和谐的平台，与大家共同学

习，一起进步啊！可是她的梦想落空了，她失望过、徘徊过、面对重重的压力她想到过退学。她多么

希望大家能伸出温暖的手、用你们的爱心帮助她，关爱她。她多么希望我们的大家庭里能够收容她，

让她也和大家

一样，在这个大家庭里快乐地生活，愉悦地成长”

我的话得到了同学们的热烈掌声，旭旭也向她表示歉意。在以后的日子里。我看到了她脸上又现出

了笑容，同学们与她相处和谐，关系融洽。

过了大概两周的时间，一个陌生的电话打过来，电话里说，“我是你班×××的家长，我听孩子回家

说，你们班里有个女孩，从小就没有了妈妈，这个孩子多不容易，多可怜啊！我今天特意带来500

元钱，希望你把我的这份心意传给这个女孩，就算是我的一点心意，这件事不能让任何人知道，咱两

个明白就是了。我把家长领了进来，收下了500元钱，代表我自己、家长和学生说了无数声“谢谢”。

回到教室我把钱给了丽丽，并传达家长心意，并鼓励她好好学习，以后去报答对你有恩的人。

一个星期日的中午，接到一个陌生电话，电话里说：“让我带着丽丽到县民政局二楼领取贫困资助

款。”这可真是好消息！我赶紧打车来到学校接丽丽，然后带她来到县民政局二楼。这是辽宁省扶贫

救助基金会个人协会，在这里她得到资助400元的大红包。在以后的日子里，我不断地关注她，关心

她，不但关心她的学习情况，而且还关注她的生活情况。我曾送给她一件外衣，还有一块小手表。

在好心人的帮助下，在同学和老师的鼓励下，丽丽学习特别努力，期中考试和联科竞赛都取得了

很好的成绩。期中考试排进了大榜前50名，她遵守纪律，学习刻苦，正扬着笑脸迎接新的生活。

写到这里，我不禁感慨，世风虽恶浊，但是世上还是好人多！

愿我们每个人都献出一点爱心，关爱他人，关爱社会！

愿好心人一生平安，幸福！

愿丽丽同学健康快乐地成长！