周祖

集成电路成⼀级学科意义深远加速我国⾼端芯⽚⼈才培养

在中美贸易的摩擦和外部承压的环境下，我国的集成电路产业⾯对着前所未有的危机，因此国务院印发《新时期促进集

成电路产业和软件产业⾼质量发展的若⼲政策》，明确从国家层⾯的战略和政策上实现核⼼技术的攻关。

《若⼲政策》⾥⾯提到，加强集成电路和软件专业建设，加快推进集成电路⼀级学科设置，⽀持产教融合发展。早前消

息，7⽉31⽇国务院学位委员会会议已投票通过集成电路专业将作为⼀级学科，并将从电⼦科学与技术⼀级学科中独⽴

出来。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下，待国务院批准后，将与交叉学科门类⼀起公布。

在当前国际形势和疫情形势下，培养科技前沿和关键领域的⾼层次⼈才已迫在眉睫，尤其是中美贸易争端和新冠肺炎疫

情中显露出“卡脖⼦”重要性的电⼦信息技术。

集成电路成为⼀级学科有什么重⼤意义？它对我国集成电路发展中⼈才培养起到什么作⽤？

集成电路为什么会成为⼀级学科？

在中兴事件后，国内纷纷讨论应该拥有⾃⾝的核⼼竞争⼒才能不受制于⼈。可是细想⼀下，改⾰开放40年的时间，集成

电路产业为何还是如此被动？这当中与我们长久集成电路⼈才流失和培养有关系。

据关注EDA领域⼈才培养的清华⼤学退休教授周祖成回忆道：“早在30年前，当时已经明确软件和集成电路是两个⾼技

术的拳头。我们这些年近半百的教师当时带领了⼀批年轻有为的研究⽣合⼒设计出第⼀块通信专⽤的集成电路。”

“不过碍于当时经济环境对于集成电路⼈才的待遇（薪酬和房屋福利等）不⾜，因此培养出来的⼈才都纷纷出国和去外

企⼯作，⼈才的流失实属⽆奈。”周祖成⽼教授补充。

周祖成⽼教授认为，⼀个专业结构基本形成的⼤学毕业⽣，毕业后在他们读硏3-5年的时间内，跟着导师，在导师的项

⽬背景的⽀持下，集中全⼒设计芯⽚，是可以完成⼀个集成电路设计來的。如果有国家项⽬背景⽀持，企业需求的拉

动，⾼校这个集成电路⼈才主渠道会越来越宽。

在周祖成教授2019年做了EDA调查后，他表⽰国家开始越来越重视培养集成电路所需要的专业⼈才，应该在所有“⽰范

性微电⼦学院”中开设“EDA专业”，培养开发EDA软件⼯具和使⽤EDA⼯具做集成电路设计的⼈才，改变⽬前仅仅在

清、北、复、交少数⼏所⾼校中有EDA专业的局⾯。

同时他还提出了要尽快确认“集成电路”（还是“微电⼦”）作为⼀级学科，相应的EDA专业作为“⼆级学科”，让学⽣有明确

的专业⽅向好选，让⽼师有理有据地围绕EDA专业开出相关的专业课程。

集成电路在很长⼀段时间⾥不是以⼀级学科⽽存在，在新时期是限制了它的学科建设，专业建设的⽅案也不明确。以清

华电⼦⼯程系为例，微电⼦始终放在了光电⼦信息和系统这个⼀级学科下，显然限制了其发展，进⽽延伸影响长久以来

集成电路产业的⼈才培养。

⽬前集成电路产业已经是⼀个包括设计，制造，测试，封装，材料和装备的综合体。以设计为例，其需要⽤到EDA等集

成电路和芯⽚的设计软件，加上国内这⽅⾯实⼒偏弱急需发展。在这个前提下便需要在集成电路这个⼀级学科下设⽴

EDA软件的⼆级学科，这样才能制定相应的培养课程补齐短板。

电⼦科技⼤学电⼦科学与⼯程学院副教授黄乐天在接受采访的时候表⽰，集成电路升级为国家的⼀级学科会是意料之中

的事情，原因在于国际国内环境的压⼒下，加上原有学科的设置也会阻碍⼈才的培养，最后实质也会对集成电路产业发

展造成不同程度的损害。

“国际战略层⾯上已经明确要积极发展集成电路产业，同时也会⾼度重视⼈才的培养。集成电路成为⼀级学科可以算是

国家意志上的体现，⽽且这动作只是第⼀步，后续还涉及了背后多个学科的交叉和门类调整。”黄教授告诉记者。

如何理解学科的重要性？

根据黄乐天介绍，我国将学科划分为哲学类、经济学类、法学类、教育学类、⽂学类、历史学类、理学类、⼯学类、农

学类、医学类、管理学类、艺术学类等12个学科门类。在这12个门类下⾯⼜有若⼲个“⼀级学科”，“⼀级学科”下再设“⼆

级学科”。在传统的划分模式下，集成电路属于“⼯学类”下⾯的⼀级学科“电⼦科学与技术”下⾯的⼆级学科“微电⼦学与固

级学科”。在传统的划分模式下，集成电路属于“⼯学类”下⾯的⼀级学科“电⼦科学与技术”下⾯的⼆级学科“微电⼦学与固

体电⼦学”下⾯的⼀部分，等于是⼀个“三级学科”。

“学科”的建设是我国⾼等教育的基本，最明显的例⼦便是时常说的“双⼀流”建设。“双⼀流”包含了“⼀流⼤学”和“⼀流学

科”，两者相辅相成。在实际的⾼校教学质量评⽐当中，学科质量是重要的指标，同时也是财政拨款进⾏学科建设的重

要依据。

说⽩了，在集成电路被提升为⼀级学科后，其会接受“双⼀流”的评⽐，最直接便是有专门的学科建设经费。这不但能形

成全⾯的学科⼈才体系培养，⽽且对于整个学科的师资⽔平和队伍建设也是有裨益。

黄教授告诉记者：“假如集成电路没有独⽴的学科，它会被分散到各个学科当中，⽽它也没有独⽴的建设经费，所得到

的建设经费可能是从⼀级学科、⼆级学科甚⾄三级学科层层分配⽽来。这会对其教学设备、师资队伍建设造成很⼤的限

制。”

此外黄教授还指出，集成电路相关⽅向由于研究周期长、成果见效慢、经费投⼊⼤等问题其实⼀直在各个学科中不太受

欢迎，这意味着⽇常的学科管理其实不太⽀持相关⾼校教师从事这部分相关的研究课题。

不过这些现象在近年来得到了改善，如国家强调要建⽴科学、合理的评价体系，依靠更加科学的机制来消除这些影响，

⽽集成电路成为⼀级学科也会对于改变这些现象有积极的作⽤，毕竟学科的重要性提升了不少。

除了教师的研究课题外，⽬前的学科设置对于⼈才培养的全⾯性具有限制。黄教授以⾃⼰的亲⾝经验告诉记者，他出于

对研究⽣在硬件结构⽅⾯的培养需求，其申请开设硬件结构⽅⾯的选修课，可是得到的答复是不能开设，原因在于研究

⽣的课程必须基于⼀级学科开设，⽽且每个学科培养⽅案中课程数据和总学分是有限制的。

“即使你认为这个课程对于学⽣是⾄关重要，可是在原有学科课程的设计中加减课，这个操作空间基本是没有的。”黄教

授表⽰。如果集成电路成为了⼀级学科，那就可以改变以往的培养计划，包括课程设置和管理等。

值得留意的是，这次单独设⽴集成电路⼀级学科是针对研究⽣教育层⾯的改⾰。在⾸次全国研究⽣教育会议中提到，学

科专业是研究⽣⼈才培养的基⽯，但⽬前我国⼀些⾼校的⼀级学科调整周期过长，不能很好地适应经济社会发展新要

求；部分⾼校⾃设⼆级学科存在不规范、⼩⽽散等问题，亟待优化调整。

对于集成电路，其仍然属于⼀个门槛⾼成长慢的⾏业，从业⼈员应该主要还是研究⽣群体，这是因为客观来说本科层次

的教育对于培养集成电路⼈才是远远不够的，⽽这次学科的调整会是培养⾼端⼈才的重⼤利好措施。

如何助⼒⼈才培养？

集成电路成为⼀级学科后，主要有三⽅⾯的好处，⼀是利于“专业建设”，⼆是有助于学⽣的专业选择，三是促进产教融

合。

前⾯已经提到，集成电路成为⼀级学科后，整个学科的建设⽬标会更加明确。集成电路产业链包括了设计，制造，测

试，封装，材料和装备，其⼀级学科确认后，针对不同的领域，⼆级学科的设置和相关课程设计也会有更⼤的空间。最

后⽬前学科体制下考核评⽐和建设经费也会趋于合理，有利集成电路教育的稳步前进。

对于集成电路下⼆级学科的设置，黄乐天有⾃⼰的看法，他认为可以把成电路学科划分为：集成电路与系统芯⽚、集成

电路设计⽅法学、器件与⼯艺技术三个⼦⽅向。当中集成电路与系统芯⽚培养是电路设计类⼈才，⾯向设计公司；集成

电路设计⽅法学培养EDA技术的⼈才；器件与⼯艺技术⾯向制造、封装设备等企业的⼈才。

第⼆个好处便是能够吸引学⽣到集成电路学科上，有助于学⽣的专业选择。周祖成⽼教授举了⼀个例⼦：“以往集成电

路还不是⼀级学科的情况下，即使找来了当时⾏业上有名的微电⼦企业的⽼总来给学⽣做宣讲，可是学⽣选择专业上⼤

部分均是选择电⼦⼯程通信与信息系统作为专业，鲜有学⽣选择微电⼦专业。”

原因显⽽易见，那就是集成电路⾏业的微电⼦专业并不是⼀级学科，相⽐较清华当时出名的电⼦通信与信息系统专业，

其名⽓不⾜，⽽且前途定位也不明确。“集成电路成为⼀级学科，对于⼈才培养，尤其是学⽣的专业选择是⾮常有利

的。”周祖成⽼教授认为。

学科的地位实际会影响着学⽣对其重视的程度，如果这个专业的定位明确了，集成电路微电⼦专业的定位也明确了，那

么其会很快吸收⼤量的优秀学⽣投⾝于此。从产业的⾓度来看，通过这种学科设置培养了更多⼈才，产业才能够更好发

展。

展。

第三点便是能够推进产教融合。汇顶科技董事长张帆认为学⽣在⾼校学习是以思维⽅法的培养和基础知识为主，培养学

⽣的学习能⼒和求知的愿望，⼤量实际技能和新知识还是要在未来的⼯作中学习。

这意味着要成为⼀个真正的集成电路产业所需要的⼈才是需要学校和企业的共同努⼒。让企业⾥⾯有实践经验的⼈到学

校⾥做分享或者教学，同时也可以与企业进⾏合作让学⽣到企业⾥⾯实习学习经验，这是⽬前⽐较普遍的做法。

在集成电路成为⼀级学科后，拥有更多空间，相信更多种形式的⾼校与企业、⾼校与产业之间的活动会陆续开展。周祖

成⽼教授在清华⼤学负责的“华为杯中国硏究⽣EDA竞赛”已经坚持了23届，为集成电路输送了⼀批批⼈才。随着集成电

路⾏业的发展需求越来越⼤，类似促进⼈才培养的产教融合的案例也会频繁出现。

中芯国际在去年赞助了“中国研究⽣创芯⼤赛”的开幕式，对此周祖成⽼教授建议中芯国际可以给⾼校赞助“MPW”，或许

可以先从⾼校参加“创芯⼤赛”获奖队伍的项⽬做起，奖励免费的“MPW”⾯积，这会是对⿎励集成电路⼈才培养有积极的

作⽤，此外还可以以优惠的价格吸引⾼校教师适当投⽚。

我国集成电路产业经历了⼏⼗年的发展，⽬前在⾯临外部压⼒的环境下急需探索新的发展模式。以往引进⼀条⽣产线，

没有设计去加⼯“下锅”，即使你引进再多的“⽣产线”还是“巧妇难为⽆⽶之炊”。

虽然可以通过引进国外加⼯来让⽣产线动起来，这可能对于⼀个企业⽣存是并⽆问题，但是放在国家层⾯上，没有⾃⼰

核⼼的加⼯技术，从历史来看，不论哪个⾏业，显然是不能长久⾛下去。

不容置疑，集成电路成为⼀级学科具有历史性的意义，能够加速优质和⾼端的⼈才培养速度，同时也会是产业未来加速

发展的重要基础。在产业的发展道路上，这或许只是我们的⼀⼩步，可是不积跬步⽆以⾄千⾥，未来是令⼈兴奋的。