毛毛虫啃苹果

9

月主题：我上幼儿园（

3-4

岁）

第三周音乐活动《毛毛虫吃苹果》

一、活动目标

:

1.

在学会唱歌的基础上，玩《毛毛虫吃苹果》的游戏。

2.

观察图谱，感知节奏，并尝试创编毛毛虫吃苹果的动作。

3.

通过活动激发喜欢小动物的情感，并能自信地表现。

二、活动准备

:

1.

节奏图谱、毛毛虫手偶、苹果图片。

2.

歌曲光碟和多媒体设备。

3.

幼儿座位

:

大半圆形。

三、活动过程

:

（一）、导入活动

1.

教师模仿“咔啮咔啮”毛毛虫啃苹果的声音。

教师

:

猜猜看这是什么声音呀

?

哦

!

原来是毛毛虫啃苹果的声音。

设计意图

:

创造一种神秘感引起孩子的极大兴趣。

2.

说一说毛毛虫都啃了那些苹果

(

小小的、大大的、红红的、绿绿的

（二）、基本活动

1.

出示节奏图谱，初步感知歌曲内容。

教师

:

毛毛虫啃不同的苹果，节奏是什么样的

?

图谱

:

2

、请幼儿听音乐，根据不同的节奏区分毛毛虫啃的是什么苹果。

教师

:

听一听，毛毛虫啃的是什么苹果

?

教师拍节奏，幼儿猜并念相应

的歌词。

提示

:

教师让孩子们猜完后念歌词

:

“小小咬一口”等。

设计意图

:

用从节奏入手的方式，让幼儿初步感知歌曲。

3.

请幼儿拍手模仿毛毛虫啃苹果时的声音节奏

教师

:

毛毛虫啃苹果的时候，发出什么样的声音

?

请你边念歌词，边拍

手模仿。

提示

:

幼儿边念歌词边拍手打节奏，还可以手拍身体的其他部位打出

节奏。集体模仿完后，多请几名幼儿上来模仿。

设计意图

:

孩子通过不同形式的反复练习，掌握歌曲中相应的节奏。

4.

游戏环节

(1)

教师

:

大苹果、小苹果、红苹果、绿苹果是不同样的，你们能

用动作表现吗

幼儿用肢体动作做出四种苹果的形象。教师扮演毛毛虫，幼儿扮演苹

果玩游戏。

提示

:

教师引导幼儿苹果被啃的时候身体应该做出相应的变化，如弯

腰，侧身等，体现孩子的创造性。

(2)

谁来扮演毛毛虫

?

幼儿扮演毛毛虫，再次游戏。

四、结束活动

毛毛虫变蝴蝶，教师与幼儿随音乐飞出活动室。