菜简笔画

幼儿简笔画图片大全

。

儿童简笔画大全

风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在的

景象进行提炼、取舍和概括，从作者的立意出发，表达绘画的

意境和画

面的主题。

（一）风景简笔画概述

1．取景

取景时要从立意出发，运用构图规律，勾画出适合表现一

定情调、境界的画面，来确定画面的主题。风景简笔画，在于

通过风景

表现情调，归纳、概括是风景简笔画的重要特点。

美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。取景

时，视野要开阔，视线要对景物进行选择。

（2）十字形构图法。十字构图多以地平线为横线，以实

景及倒影构成十字形。它在视觉上有严肃、静穆的感觉，在风

景画中常

用。

（3）“之”字形构图法。运用“之”字形方法组织画面，能

把画面是点推向深度空间，增加画面容量。

另外，还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各异，

不再赘述。

3．透视：透视是一个十分重要的题目。第一要注意视平

线所在的位置及响应物体的透视关系，注意近大远小的变化。

画面上视

平线的安排是构图的中心题目，视平线的高低决定着是采

用平视、俯视还是仰视的构图视向。远景、中景或近景的安排

都由视平

线的位置而定。

l）视平线的画法。当眼睛向前平视时，视平线是一条与

画者眼睛等高的水平线。如在海面上向前平视时，便可看到水

平线（海

平面的最远处的一条线）和视平线重合。视平线在画面上

代表极远的位置，画一条横线定为视平线，便可分出天和地或

水的分界

线，然后再画其他的景物。

（2）物象应近大远小。同样大的物体因远近的位置不同，

会在视觉上产生近大远小的透视变化。作画时，要求画面中的

景、物

吻合近大远小的透视原理。

（3）物象应近长远短。与视平线平行的同样长短的物体，

因远近的位置不同，在视觉上感觉愈来愈短，但始终与视平线

保持平行关系。

（4）物象应近稀远密。因远近的位置不同，距离相等的

物体在视觉上感觉愈远愈密。

（二）画法与步骤

大自然辽阔、复杂、多变，可入画的内容广泛、丰富、多

样。整体地观察和作画是需要解决的首要问题。作画时既要考

虑取景、

构图、形体结构、各部分比例和透视关系，又要抓关键，

突出重点，并由简到繁、由易到难。

1．取景、构图：选取景象，定好天、地、左、右四点位

置。构图和布局要使人感到舒服、适宜，以不大、不小、不高、

不低、

不偏为宜（也不居正中），否则显得呆板。

2．确定视平线：确定视平线的高低很重要，它决

定整幅画的构图视向及其他内容

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3．合理

构图：按构图规律，安排景物的透视图远、中、近的位置

及层次。

4．画好首要风景：普通来说，把首要风景画好是重点。

首要景物（房屋、桥梁、前景树等是首要的）应安排在显眼的

位置上，

不宜太远、太偏。

作画时要注意物体的形状、高低、宽窄、是非和大小的对

照，使画面丰富、生动、协调。

5．补充、修整：如讲到长城时，或讲到云雾环绕的景象

时，就可以用“长城”，来逐渐演示画出雄壮的长城曲折连绵的

壮观景

象，或云雾环绕高山山腰的简笔画。

例如给定一个组合型简笔画文字内容是：

迢遥的地平线上，右端有一高一矮两间平房，平房同化在

几团树丛之间，天上有白云、太阳、2只小鸟作为“背景”——

远景、

中景。

“近景”：图左有1株大的阔叶树；图右有8个小孩正在玩

着“老鹰捉小鸡”的游戏；1个小男孩当“老鹰”，居右1；一个

小女孩

居右2，在当“老母鸡”；后面排成半环状的队列由6个小

女孩当“小鸡”。

用图3－137“组合型简笔画”去又快又好地描绘施展阐发

出来。

二、静物简笔画

静物画是以静止的物体做主题所描绘的作品。它常是某些

画种作根蒂根基训练的内容，又是一种独立的绘画形式。

静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜果蔬菜、花布

色布、丝绸呢绒、标本、小型工具等为描绘工具。

此外，根据画家的爱好，可把静物画的内容扩大到鱼蟹禽

鸟、历史文物之类。甚至可以说，除了风景画和人物画之外的

大部分物

体，都可以作为静物画描绘的内容。静物画是各国家各民

族各时代生产水平、生活条件、风俗惯的客观反映

作为简笔画描绘对象的静物，是人们生活中常用和常见的

物体，大体上可以归纳概括为方形、圆形、半圆形、梯形、三

角

形等。

有的物体是由两种或两种以上的几何形体组合而成的。如

家具、家电用品大都是长方形，炊具、茶具等一般是圆形，书、

报、杂志是方形，火车、汽车等交通工具是方、圆的组合等。

尽管物体的外形复杂多样，因观察角度的不同导致外形还

各有变化，但这些变化都可以用基本形、基本形的变形或组合

形来表现。只要掌握物体的外形特征，再仔细体会构成基本形

体的各要素，然后归纳概括，画静物简笔画就比较容易了。

一）静物画的构图

静物是野生布置的物体，安排应宾主分明、犬牙交错，即

会合饱满而不堆砌庞杂，或单纯雅致而不贫乏单凋。静物画的

构图是实物结构的再现，布置若得当，则画面施展阐发充实。

1．画面内容：画面内容首先是要做到“物体归类”。静物

画选择物体较自由，并无固定的格式要求。

也许是惯为人们提供的启迪吧，人们在选择时形成了一些

自然的倾向：其画面内容和形式，应力图统一得当，多寡适中；

主体要基本归类，陪衬物和背景做到宾主分明，虚实而不紊乱。

其次是“选择得体”。若以花卉为题材的静物画，则应以某

种花卉为主体，适当配备少量比主体稍小的其他花卉，使其形

态结构和大小尽量与主体协调，过分繁杂则易分散主体。

如果菊花、芙蓉同量入画，虽形体相仿，而宾主难分；主

体不慎分散，则势必削弱了它的艺术感染力。

2．实物体积：实物要做到大小匀称、是非适度。静物在

配备物体时，各物体的体积要匀称适度，彼此不要悬殊太大，

入画才有美感。过大的物体勉强入画，会有压抑膨胀之势；过

小的物体搬上画面，又有琐碎零星之感；体积悬殊太大，又有

轻重不稳之弊。

画面上各物体的形体比例应与实物同大，以增加物体的真

实感；各物体之间的距离应当适宜，各物体之间距离过大或过

小都易失

真。因此，对实物体积的大小及其画面的形象，应注意配

合默契。

（二）掌握形体构造

有的静物构造复杂，教师需分清楚形体结构关系。例如，

电灯，由电灯头、灯泡组成；桌子，由桌面与桌腿组成。多数

物体一般是由两种或两种以上的形体组合而成的。

（三）分别类型为了便于概括，把静物类型归纳成三大类：

一是类似长方形体、方形体；二是类似圆球体、椭圆球体；三

是类似锥体、类似圆柱体等。

有的静物类型不易分清，如花瓶的颈部是柱体，而腹部是

球体。此类静物应当细致观察、精心分析，才能得出该物体基

本类型的

归属。

（四）画法与步骤

静物简笔画，应该牢牢记住静物是由基本形体组合而成的

要领。

用基本形体组合时应符合静物特点。按照静物的构造和长

宽比例以及各部分前后、高低、穿插的关系去勾画。

有的静物简单，用基本形概括容易；有的静物较复杂，用

基本形概括较难，应进行取舍，使它简约、生动。

着手画物体时，第一走好大体雏形，肯定位置、长度、比

例，把静物当作团体来观察，用大的基本形体去概括地施展阐

发它；其次是抓首要结构线，并进行前后、左右比较，此时应

当“多看少画”；最后补充次要的部分使之完整。

总之，先团体抓主次关系，再深入局部；也能够从某局部

开始画，但要着眼于全部形体，若否则，画到最后就难免乱了

章法，不可收拾了。

如“静物的画法与步骤”所示，左侧图中，平柜及其上的电

视机是画面的中心，应当先予以肯定，其余的家具、灯等则是

厥后肯定的；右图的画法同然。

三、人物篇

人物是教学中常用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个

鲜活的形象画出来呢？必须先了解以下五个方面。

一、人物头像的画法

不同的脸形可用不同的几何形表现，加上适当的直、弧、

曲线便市各具特点的众生相了。

1、人物表情画法(参考图库)

人的表情，眼睛与嘴的变化是关键。

2、各种发型的画法

发型不同，人的外貌与气质都不同。弧线是最佳的选择，

切忌繁琐。

3、人物五官的画法

人的五官是对称长的，要画好五官的比例透视要捉住两条

线：

中心线——通过眉间、鼻头的垂直线。

水平线——连接双眼的水平线。

这两条线俗称“十字线”。利用“十字线”可以画好五官在分

歧角度时的透视变化。

二、人体的结构与比例

人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。在简笔画中

则用一个圆圈、几条直线便概括了。

人体的比例（注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要

注意相互间的比例。）

（1）成年人比例。普通以头为标准，把全身的高度和头

做比较，全身约为七个头高。躯干约为两个半头。两臂左右平

伸时，两手距离等于全身高度。手臂下垂体旁时，手指到大腿

中段。

（2）小孩的比例和性别。小孩的头略大，四肢、躯干均

缩短，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。在简笔画中男

女区别主要在头发和衣服。

三、人物直立的画法

注意：竖立人物正面、侧面、背面各具特性，要仔细观察、

刻画。

正面——五官、四肢、衣领、衣袋

侧面——发型、足尖、鼻尖

背面——发型、服饰、足

4、人物动态的画法

人体动态千变万化，作画时要清楚肯定某一具体动作，想

得越细画起来越容易。

注意：同一条件分歧姿势，分歧条件分歧姿势更分歧。四

肢动作分歧，重心、支点、高度各分歧。理解动态便可画出各

类动作。1、运动的规律

注意：从腰关节先下笔。人的运动是在脊柱作用下头、胸、

腹的伸屈、侧弯、旋转，其次才是四肢与之协调的摆动。画动

态要掌握它的规律，要抓住两点：

腰——运动的方向，关键。

关节——运动局限，能动点。

注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。

2、运动的类型

画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进

行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中

心作用。重心——重量中心（脐下）

重心线——通过人体重心向地面引的垂线

支撑面——支撑人体的面积

注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心

线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失重。

五、着衣任务的画法

1、要注意人体的体型特征

男性肩宽，体型呈形，女性髋大，可用+m形

注意：人穿者不同的服饰，体型会呈现不同的集合形，要

注意抓住基本形刻画。

2、职业与民族任务的画法

不同职业、民族的服饰各有特点，服饰要几何化。还可抓

住惯动作与道具来强化特征。

注意：画民族人物，服饰与动态是关键。

六、大动态人物的画法

抓住动作的大形大势，捕捉最强烈的第一印象，运用动态

线画好人物动态。

1、动态线

体现动态特征的轮廓与结构的线条。普通指头颈、躯干、

有力的腿所形成的动态主线。动态的变化可分垂线、水平、倾

斜、弯曲、迂回以及透视收缩，这些变化体现了人的各类动态。

注意:要选动作比较好表现的角度,动态的"始"与"终"特征

较强.

2、如何捉住动态线

A、捉住大形大势——形状最明显之处。记着这几局口诀，

有助你画好动态：弯腰抓背曲线；坐姿抓头颈手；奔走抓四肢；

正势抓头；行立从肩；侧势抓腰；卧起胸腹。

B、抓关键的动态线

人体运动时，外形的曲直变化很多，要抓住大形大势，注

意运动方向，抓住由头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主

线（即动态线）。抓住了动态线，动态特征就强。

注意:要强化动态特征，抓关键部位，弯画得更弯,斜画得

更斜。

蹲、弯腰——背部曲线

看书、研究——头、颈、肩

奔走——四肢

站——头

3、几种常见的动态特征

坐——静态动作，关键部位在头与手的变化

走——单、双支撑交替进行，手脚摆动方向相反，重心重

复变化，步距和手摆动幅度大小与速度有关。

跑——单支撑状态，重心向前，身体向前，速度越快步距

越大，手摆动幅度越大。

人的动态瞬息万变，牵一发而动全身，要认真分析，理解

地画。

注意：分歧年岁、身份、心境，走姿、站姿各别，要仔细

观察生活才能画得生动。

练：对照人物图片，试用线条画出人物的基本动态

4、动物篇

自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体

态千变万化。简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：

一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形体比例结构特

点；

二要通过“多观察，抓特性，找差别”去把握住各类动物的

特性，找出描绘各类动物的规律。

（一）动物的形体结构特性

1．畜、兽的形体结构：畜、兽都是四肢动物，由于生活

环境及种类不同，逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形

体特征。

畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包

括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁多，形体比例也各有不同，

形体差别

很大。

画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，抓特性，找差别”。

在归纳概括中，对有些动物要夸张其形状的特性，有些动物则

要突出灵

活的动作。如画猪要夸张其肥圆的形状特征，画猴子则要

捉住其灵活的动作等。

2．禽、鸟形体结构：自然界的禽鸟中，无论是体大的天

鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、柳驾，都有一对能飞翔的翅

膀，躯干和

头都近似于呈卵圆形，竖立时身体呈前高后低的倾斜状

禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方，

腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯干最后部。

3．鱼、虫的形体结构：鱼、虫的形体结构比较简单。鱼

体可分为头、身、尾三部分，普通有背鳍、胸鳍、腹鳍等；而

金鱼还有

尾大、眼大、身躯圆短的突出特点。

昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有三对足。有的

昆虫两对同党左右对称。昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的同党发达，

出格是蝴

蝶的翅膀大且有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个

特点是头大，身躯细长。

二）观察分析动物特点

1．观察：从各种角度仔细地观察各类动物的外形特征，

并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿有坚硬的角，大象有很长的

鼻子和高大

的身躯，骆驼有突起的驼峰，长颈鹿有很长的颈子等。禽

鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大；翅膀的大小和形状等

因种类不

同差异很大；禽鸟的腿因取食方式和生活环境的不同，其

差异也很大等。

由于畜兽、禽鸟和鱼虫的品种良多，差别很大。要画好简

笔画就必须熟悉各类动物的结构特性，深入观察，仔细揣摩，

找出其各

自的规律和共同规律，总结出图形特征，再去大胆概括、

反复练，达到随心所欲

2．了解动物的性和生活环境：各类动物有分歧的性和生

活环境。如金丝猴，在海拔1400米～3000米的阔叶林和外阔

混交林中

以家族结群方式生活。它们的主食有树叶、嫩叶枝、花果，

也吃树皮和草根等，爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。它们长年生活在树

上，因

此练就了一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴的生态性和

活动规律后，就能更好地表现它的特点。

3．捉住动物的形体特征：动物的特征首要施展阐发在头、

身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。为了突出动

物的特征，可

采用夸张手法进行艺术处置惩罚。如狐狸尾巴可画得长一

些，兔子耳朵画得大一些。又如画金鱼时，要突出其尾大、眼

大、身躯圆短

的特性。

4、把握动物的动态特点：抓住主要矛盾，画出动物动态

中关键的部分。先画表现动物头、颈、躯体关系的动态线；再

根据对动物

结构和运动规律的理解，将其余部分画上；画好后，再修

正那些画得不够准确的地方，如许才能把生动、活泼、动态中

的动物画

好。

（三）画法步骤

1．用基本形概括动物的形体：例如牛头，呈倒梯形，躯

体呈长方形；如老鼠，头身相连呈半圆形，耳朵呈半圆形。禽

鸟和鱼虫的简笔画法同样要注意结构特征及形体比例，用各种

几何图形和连线去归纳概括，使其形象生动、简练。画简笔画

时，删繁就简，抓住主要特点，省略次要部分，要力求画出精

炼而生动的简笔画，画出人们喜爱的动物简笔画。

2．用基本形定位：在熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础

上，确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形，并在

画纸上进行

上下左右位置的安排和结构。

3．定动态：确定动物的姿势，根据其特有的动态规律，

画出动物头、颈、躯干、四肢相互之间关联的动态线。

4．勾画具体形象：在已确定的位置上画出头、嘴、眼、

脚。必要时，补充动物头、四肢关节处不可缺少的部分，要特

别注意把握

动物躯体各部分的正确比例。

5．捉住画动物的规律：普通来说，如果耳朵长的动物，

尾巴肯定较短，如兔子、猪、大象等；反过来，如果耳朵短的

动物，肯定

尾巴长，如松鼠、狐狸、马、牛、猫等。

如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时，可用卵形来透露表

现身躯与头部；肯定身躯与头部位置后，再连接头部与身躯的

动态线；最

后陆续画出四肢、嘴、眼等结构，直至完成简笔画。

平时要多进行默写的练。默写练既可以加深对动物形体结

构、比例及动态的理解，也能够锻炼记忆力、提高设想力和发

挥联

想力。

5、静物简笔画

静物画是以静止的物体做主题所描绘的作品。它常是某些

画种作基础训练的内容，又是一种独立的绘画形式。

静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜果蔬菜、花布

色布、丝绸呢绒、标本、小型工具等为描绘工具。

此外，根据画家的爱好，可把静物画的内容扩大到鱼蟹禽

鸟、历史文物之类。甚至可以说，除了风景画和人物画之外的

大部分物

体，都可以作为静物画描绘的内容。静物画是各国家各民

族各时代生产水平、生活条件、风俗惯的客观反映

作为简笔画描绘对象的静物，是人们生活中常用和常见的

物体，大体上可以归纳概括为方形、圆形、半圆形、梯形、三

角

形等。

有的物体是由两种或两种以上的几何形体组合而成的。如

家具、家电用品大都是长方形，炊具、茶具等一般是圆形，书、

报、杂志是方形，火车、汽车等交通工具是方、圆的组合等。

尽管物体的外形复杂多样，因观察角度的不同导致外形还

各有变化，但这些变化都可以用基本形、基本形的变形或组合

形来表现。只要掌握物体的外形特征，再仔细体会构成基本形

体的各要素，然后归纳概括，画静物简笔画就比较容易了。

一）静物画的构图

静物是人工布置的物体，安排应宾主分明、错落有致，即

集中饱满而不堆砌庞杂，或单纯雅致而不贫乏单凋。静物画的

构图是实物布局的再现，布置若得当，则画面表现充实。

1．画面内容：画面内容首先是要做到“物体归类”。静物

画选择物体较自由，并无固定的格式要求。

也许是惯为人们提供的启示吧，人们在选择时形成了一些

自然的倾向：其画面内容和形式，应力求统一得当，多寡适中；

主体要基本归类，陪衬物和背景做到宾主分明，虚实而不紊乱。

其次是“选择得体”。若以花卉为题材的静物画，则应以某

种花卉为主体，适当配备少量比主体稍小的其他花卉，使其形

态结构和大小尽量与主体协调，过分繁杂则易分散主体。

如果菊花、芙蓉同量入画，虽形体相仿，而宾主难分；主

体不慎分散，则势必削弱了它的艺术感染力。

2．实物体积：实物要做到大小匀称、是非适度。静物在

配备物体时，各物体的体积要匀称适度，彼此不要悬殊太大，

入画才有美感。过大的物体勉强入画，会有压抑膨胀之势；过

小的物体搬上画面，又有琐碎零星之感；体积悬殊太大，又有

轻重不稳之弊。

和省略，达到简练、形象、有趣的艺术效果。

对人体、畜兽等四肢动物和禽鸟、鱼虫等均用可连线画法

来画简笔画。

如画人体时，先画一个卵形的头，以头的长度为标准，肯

定身高和上肢的长；再按照所画的动态、服饰等，用连线去概

括。

2．直线画法：将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，均

用长短不同的直线去概括地画出来的一种画法，有人称为“火

柴棍式人

物画法”。

有时也先把畜、兽等四肢动物的头部简单地画出来，再将

颈、躯干、四肢及尾用长短不同的直线去概括地画出来。

如人体的画法是：先画一个椭圆形的头，以头的长度为标

准，画出躯干、四肢的直线长度。在画出上肢时要留出肩宽；

画下肢时

要留出臀宽，并在四肢关节处留点空隙。

3．几何形画法：是将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，

或畜、兽等四肢动物的头、颈、躯干、四肢及尾，或将禽、鸟

的躯干

（包括背、腰、胸、腹）和特有的翅膀，或将鱼的头、身、

尾，或虫的头、胸、腹，静物、景物、花卉及生活中常用的各

种物体

等的外轮廓、各个局部概括为各种形状的几何形的一种画

法。

如用长方形、方形、三角形、梯形、平行四边形、多角形、

扇形、半圆形、卵形等去概括形状特性，即用这些简单的几何

图形

作为造型要素而不拘细节地加以概括和夸张，强调其特点。

在观察概括时，注意比例，多联想，充裕发挥想像力，并

要捉住典型特性。

如畜、兽的几何形画法，要根据不同的形体用不同的几何

形去概括：马、牛、羊的身躯长，用长方形去概括；猪的身躯

肥而圆，

要用长卵形去概括；狗的形体特性是肩大腹瘦，则应用梯

形去概括

用同样或相似的方法，可以归纳和概括各种动物、植物、

静物、景物及生活中常用的各种物品等。

4．线、形组合画法：线、形组合画法是对绘制人体、动

物、植物或花卉等物体的简笔画时，把其比例较大的部分（或

首要部分）

概括为各类简单的几何形（如人体的头部、胸廓、臀部、

动物的头部、躯体，花卉的花朵、树叶等），把“附属的部分”

（如人

的四肢、颈部，动物的四肢、颈部花卉的花梗、叶柄、细

小的枝条等）概括简化为不等的直线，就可以简洁、灵活地表

现所绘物

象的举动与生动形态。

如将人体的胸廓概括为梯形（上大下小），将臀部概括为

大半圆形，四肢简化为直线，就可以简洁地表现人体腰部的活

动。其具

体步骤是：先画卵形的头，以头的长度为标准，画胸廓的

梯形，然后回上臀部的半圆，同时在梯形和半圆形之间留出腰

部的空

隙，最后画上四肢的直线。

又如将花卉、水果、树木等的花朵、树叶、果实等较大部

分，概括为各种简单的几何形，再将花梗、叶柄、果柄、细小

枝条概括简化为长短不同的直线，就可以简洁、生动地表现不

同物体的特有形态。

以上几种简笔画画法，都只有在熟悉了所画物体的形体比

例结构的基础上加以反复练，才能较好地掌握。

课堂上的黑板画实质上就是简笔画的画法。被赋以科学性

要求的简笔画，是黑板画的基本涵义。

当然，黑板画与简笔画还是有区别的，区别不仅在于绘画

的目的分歧，其使用的场合也是大相径庭的。普通而言，从画

法上看，

简笔画仅需一笔或几笔成图，黑板画画法就稍微庞大一些。

（二）讲授简笔画的类型

无论是理科还是理科讲授，教师在备课时若需要简笔画，

则均需按讲授简笔画的设想原则和基本要求进行筹办。

如果能找到适用于本课文的简笔画，可采取“拿来主义”，

但不能完全“照搬”。

如果不加斟酌地先把它肯定下来，然后按照这个简笔画来

斟酌本人的讲述和板书，结果很长时间也不能将本人的讲授进

程与简笔

人物的动态最首要的部分是对骨的了解，我们不需要太详

细的资料，几根线条足以。

这里我设计一个龙和为佳打斗情景，正派和反派的动作状

态基本是靠脊椎的收缩来表现。

骨设计好以后，检查透视的情况下线条的长短一致，每个

关节球体控制的2条线要有弹性，收放适度。

之后添加肌肉，这里暂时不考虑服装。（服装始终是穿在

身上的，如果肌肉表现不好，过早画服装反而会破坏画面）