狐狸书签怎么折

我有一双小巧手

——制作动物书签

一、主题解析

【适用年级】一年级

【主题生成】

现在的孩子娇生惯养的多，家长包办代劳的多，孩子的动手能力差。一年级学生

入学以来，很多孩子生活自理能力差，动手操作能力弱，为了让学生发现手工制

作的乐趣，学会简单的折纸技能，同时了解自己能做的事以及能为他人做的事，

特开展此次综合实践活动。

【活动准备】

活动ppt：折纸作品图片

活动器材：剪刀、胶棒、各色折纸、彩笔

【活动时间】一课时

【活动目标】

1.通过活动了解小手的用途，掌握手工折书签的方法，体会手工制作的乐趣。

2.在活动中学会小组分工合作，在实践活动中互帮互助，共同探讨、交流活动体

会感悟。

3.培养学生的动手能力、思考能力和动手合作能力,激发学生对手工创作的热情，

培养学生自己的事自己做、别人的事帮着做的良好习惯。

【活动重难点】

学会手工折书签的方法，并能根据自己的想象进行美化，体会手工制作的乐趣。

二、活动过程

（一）导入

1.猜一猜：一棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会花画还会算，天天干活不

说话。（谜底：手）

2.班级交流：你的手可以帮你做什么？（学生说，教师板书。）

3．板书主题：我有一双小巧手——制作动物书签

4.展示折纸作品:我们手的作用可大着呢，帮助我们吃饭穿衣写字画画，还可以

做手工。请看……

4.小结：这都是老师做出来的，你们想拥有一双灵巧的手吗？跟老师一起做一做

吧。

（二）学一学

1.教师示范折纸，强调要点。

2.出示折纸步骤。

3．学生尝试折纸。（教师巡视指导。）

（三）做一做

1.老师示范。

2.提出活动要求：

（1）组员互助合作装饰动物书签。

（2）音乐起时开始，音乐停时结束。

（3）使用剪刀时要注意安全哦！

（4）要让别人一眼就能看出你做的动物哦！

（5）最终将评选出最佳创意小组和最佳合作小组。

3.小组分工：

（1）组长：分工。

（2）材料保管员：分发材料。

（3）安全提醒员：提醒组员使用剪刀要注意安全。

（4）清洁员：制作完成后清理桌面。

4.小组合作装饰书签。（教师巡视）

（四）秀一秀

1.小组代表展示作品。

2.介绍作品。

3.分小组投票，评选最佳创意作品和最佳合作小组。

4.小结：这些小书签不仅可以做书签，还可以做页脚套，保护图书。（出示图片）

（五）说一说

1.出示《胖乎乎的小手》。

2.师生交流：兰兰帮家人做了很多她力所能及的事，我们真该向她学习。那你帮

别人做过什么？你能为别人做写什么呢？

3.听儿歌《我有一双万能的手》。

三、活动延伸

1.制作小书签送给你的小伙伴。

2.每天帮家人做一件力所能及的事。