杯子游戏

幼儿园中班游戏课《传杯子》

中间游戏课《传杯子》适用于中间主题游戏活动，让孩子们和同伴

们共同打造游戏，探索一次性杯子的多重玩法，培养孩子们的创新思维

和大胆尝试的精神，快来看幼儿园中班游戏《传杯子》。

活动目标：

1.探索玩一次性杯子的各种方法。

2.与伙伴合作制作游戏。

3.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。

4.体验同龄人的友好感受。

5.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力。

活动准备：

每人6个一次性杯子，奖励贴纸，小盘子，小球。

活动程序：

首先，带一个一次性纸杯，引导孩子看和说话。

宝贝，看！老师拿着什么？你在哪里看过纸杯？这有什么用途？

老师总结：孩子们知道很多。在家里，我们用纸杯喝水。在肯德基

商店，我们喝可乐，喝纸杯果汁。纸杯不仅可以喝水和饮料，还为我们

带来了方便。它也可以和孩子一起玩游戏！

其次，孩子们体验了多种玩纸杯的方式。

每个孩子都有一个纸杯，可以自由探索纸杯的玩法。

宝贝，每个人都拿一个纸杯，我该如何尝试？

引导幼儿自由尝试各种游戏方式。

简介：婴儿是如此聪明，他们提出了许多游戏玩法。哪一个比下面

的更好？

2.带领孩子们体验纸杯的游戏性。

（1）顶纸杯：将纸杯放在头上，伸出双手，保持天平并缓慢行走。

小纸杯戴在头上，变成小帽子。“

（2）扔纸杯：用右手拿住纸杯，将其从田地的一端扔到另一端。

纸杯被举在肩膀上并被迫向前。“

（3）在河上：将纸杯分成六列，分成两排，孩子们跳过河。

小纸杯分为两排，一条小河正在驶来。``这条河很宽，孩子们可

以跳过吗？``好吧，当你跳的时候，注意双脚并一起跳，来吧，开始

吧。“

（4），用纸杯盖塔。

1.老师演示了宝塔的外观。我们还可以用许多纸杯架起宝塔吗？

''纸杯嘴，向下摆动3个;前两个放在中间；最后一个再次出现。“

2，请小朋友操作“好”，请每个人拿出一个纸杯，搭便车。”我

们真的很擅长，为自己加油！``来吧，让我们试试两个蹲在一起的孩

子，再加上更多的纸杯，你能建造更大更大的宝塔吗？''在下面放置4

或5并尝试一下。纸杯很累，请尽快将它们放在一起并放在小盘子里。

“

（5）纸杯传球：孩子们拿着纸杯成排站立，用纸杯一个接一个地

传球。

分为两组进行比赛。

'孩子们站成一排，婴儿火车来了。'看！老师手里拿了什么？现

在，我们使用纸杯传球。注意传球，双手托住纸杯，让脚尽可能的远，

然后将纸杯中的球传到身后的儿童纸杯上，不要摔倒在地。如果跌落，

请捡起并继续通过。看一下过去最快的那支队伍。

第三，除了这些游戏玩法，纸杯还可以用作纸杯娃娃，做飞碟，还

有很多用途！将来，孩子们不要在家里使用纸杯后扔掉它。我们可以再

次制造玩具。

小百科全书：纸杯是一种纸容器，是通过处理和粘合化学木浆制成

的原纸（白色纸板）制成的。外观为杯子形状。冷冻食品的纸杯可以涂

冰淇淋，果酱和黄油。用于热饮的纸杯涂有塑料，可耐90°C以上的温

度，甚至在水中开花。纸杯的特点是安全，卫生，轻便和方便。它可以

在公共场所，饭店和餐馆中使用，并且是一次性物品。