折皮卡丘

支教教师教学心得感悟总结最新

支教教师教学心得感悟总结精选篇1

离开乐埠小学已经一个月了，可我却总想起在哪里的人和事。也许我只是一

时没有习惯大家一起的日子，也许我仅仅只是觉得在家没有那么有趣，也许我仅

仅只是想念麻江的好天气。但只有我自己知道我放不下那一群孩子，也舍不得队

友们，因为不知道何时我们才会再聚到一起，白驹过隙，时间总是会带走些什么，

所以只有当下才让我得倍感珍惜，我想好好记住这段日子。

没有参加过支教的人也许不会懂，当一双双清澈的眼睛望向你的时候，当一

声声信赖的呼唤叫着你的时候，当一双双小手拉着你的时候，你会觉得自己仿佛

拥有了世界上最美好的东西。我和另外一个队友教孩子们折帽子、皮卡丘、会动

的鱼，制作玫瑰花、鲜花绽放贺卡、会飞的恐龙、3D翻折、画有趣的简笔画。

看着他们从不敢动手制作手工到敢于创新，甚至喜欢动手制作，这种变化让我觉

得自己都存在是有价值的。更让我明白开发孩子们的潜力和创造力远比简单的灌

输一些知识更为重要。

让我念念不忘的就是和孩子们一起去玩水，记得第一次去玩水还是有点害怕

的，踩在水里滑滑的，更站不稳，最重要的是我不会游泳，但看着孩子们一个个

在水里嬉戏，还往我们身上打水，丢青苔，这种热情感染着我，我也就不害怕了，

加入了他们。之后的两次玩水，我都可以游好几米，还和小亮跳水，比赛游泳，

是他们让我无所顾忌的开心玩耍，是他们让我爱上了这里的山山水水。

调研的路上，有时太阳无情的炙烤着我们，而有时却又是狂风暴雨冲着我们

咆哮，但丝毫不影响我们调研的脚步。很享受去调研的时光，也喜欢和孩子们相

处，伴着孩子们的嬉戏吵闹，走在乡间小路上，看看蓝蓝的天，软软的云，高高

的玉米杆；遇到不同的人，听不同的故事，或悲伤或欢喜。

因为一群人，恋上一座城。这二十天因为有队友们和孩子们，你们的真诚和

热情给了我意想不到的感动，让我爱上了凯里的山山水水，留念这里的蓝天白云，

潺潺流水，欢声笑语。

相遇的方式有千百种，我们总会再见。

支教教师教学心得感悟总结精选篇2

最近团委老师把学生会的工作交到我们支教生手里，让我们去管理。开了几

次会议，总结了以下几点：

一、管理者与被管理者彼此间要相互了解,在心灵上相互沟通和默契,这一点

对一个公司或者一个组织、一个部门的管理者来说尤为重要！

二、管理者，要能充分的认识你的同事不是一件很容易的事。但是管理者如

果能充分理解自己的同事，工作开展起来会顺利得多。

三、了解同事的出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同

时还要了解同事的思想，以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。

四、当同事遇到困难，能事先预料他的反应和行动。并能恰如其分的给同事

雪里送炭，这就表明你对同事的认识更进一步，能更好的促进与同事的感情。

五、知人善任。能使每个同事在其工作岗位上发挥最大的潜能。给自己的

同事足以考验其能力的挑战性工作，并且在其面临此种困境时，给予恰当的引导。

六、在管理中，聆听同事的心声，也是团结同事，调动积极性的重要途径。.

假如一个同事的思想出了问题，会失去工作热情，要他卓越的完成你交给他的任

务是不可能的。作为管理者，应耐心的得去听取他的心声，找出问题的症结，

解决他的问题或耐心开导，才能有助于你的管理目标的实现。

七、在管理中最重要的一点：对待犯错误的人员，也应当采取聆听的办法，

不应一味责难它们，而应给他们解释的机会。只有了解个别情况后，才能对他们

对症下药，妥善处理。这样才能达到更好的效果！

八、“尺有所短，寸有所长”，每个人在能力、性格、态度、知识、修养

等方面各有长处和短处。用人的关键是适用性。作为管理者在用人时，先要了

解每个人的特点，十个同事十个样，有的工作起来利落迅速；有的谨慎小心；有

的擅长处理人际关系；有的却喜欢独自埋头在统计资料里默默工作。这对于管理

者来说是必须具备的！

九、作为一个管理者，重要的是在实践中观察，结合每个同事的长处给于

适当的工作。在从他们工作过程中观察其处事态度、速度和准确性，从而真正测

出其下属的潜能。假如一名管理者能做到以上的几点，我想你已经离成功不远

了。也只有如此，管理者才能灵活、有效、成功地管理他的同事、使事业蒸蒸日

上。

支教教师教学心得感悟总结精选篇3

如今，在南村中学已是第四个星期了。由于中秋的缘故，这星期只有四天课，

时间咻一声就过往了。本计划着这个星期要给初二的学生上课，但是由于初二级

临时要军训，所以我这个星期显得清闲很多，除了偶然听初一的课外，就没什么

事情可做了。也许你会问，教学方面没事做，那班主任工作方面呢？

呵呵，且听我说，这星期的第一天，我们学校又来了一批实习老师，同样也

是我们广州大学的，是公共治理学院的29位政治师范生。于是，每个班多增加

一个实习老师。一个班三个班主任，事情开始不够做了…加上日常生活已经上了

轨道，各班的班干部已经发挥了很大的作用，我只是偶然监视一下他们的学习与

工作，就已经足够了。对于不是顶岗教学的我，有很多的空余时间想自己的事情，

泡上一壶茶，看看杂志，和其他老师聊聊天，分享心得体会。这曾是我梦想着的

日子啊。

但是，总是闲着也不是办法，我决定找点事做做。我开始在放学后辅导后进

生，不限于辅导数学，还有其他科。我开始学习初一的英语教材，为了辅导几个

英语基础差的学生。每次，我都是进夜了才让学生背上书包离开办公室。我很努

力地往做好这件事，相信对我来说，这将会是一件长远而又艰难的工作，但是我

相信我的毅力，也相信他们能有进步。每次看到他们感激的眼神和道谢的话语，

我觉得我这样做是很值得的。我爱我的学生，我要尽能力帮助他们。

中秋越是接近，心中越是思念家里。不知道老爸老妈最近可好？身体好点了

没？最让我担心的是我老妈，希看她能开心每一天。看着其他同事聊着中秋回家

的计划，心中满是羡慕与无奈。什么时候才能与两老一起吃饼赏月呢？

来南村中学快一个月了，回想着这段日子，发觉很多事情都改变了很多。在

和同学聊天之中，惊喜着他们说话方式的成熟与稳重。回到大学城，见了老同学，

更是相互大笑，感叹时间的飞快，更珍惜一起相处的分分秒秒。今年中秋，也有

一种家人相聚的喜悦！

支教教师教学心得感悟总结精选篇4

时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这近四个多月的大学生支教实习生活，真

的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在

我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。x月x

日我怀着一颗激动而忐忑不安的心踏上了发往__县的大巴。所有的支教学生统一

由学校统一安排送到相对的支教地点，心情得到了一些安慰。经过了2个小时的

车程我们终于抵达__县，经过几次周转我们八人支教小组个终于到了我的支教实

习学校——__乡中心小学。这个学校给我的第一感觉是，学校真的很小，没有我

们学校的一百分之一大，但领导很热情，问寒问暖照顾我们的饮食起居。

心里想着这就是我支教实习的地方，多少有点担心，在我面前是我人生中从

未遇到的挑战，还好这里的老师和领导很热情，以来就热情的招待我们。我想无

论我前面的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始

了。

进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过

老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。乡中心小学的规模

很小，在职是老师仅有60人。到学校之初，学校给我们每人都安排了比较有经

验的老师指导我们。

这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的好得多。这样的条件我还

是比较满意的，因此在这一—个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我

发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可

口的。但是最难熬的是周末，老师们基本上都回家了，所以经常性的学校只剩下

我们几个。

学校安排我们每个月要听够十五节课，我认为这是很有必要也是很重要的。

首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师，但我们所学的都是理论知识，

却很少的付出实践。因此教学经验不足，认识到这一点我前两个星期的工作主要

是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高，学校里

确实有一批老教师。他们在教学教法上研究多年，有很多的教育教学经验

值得我去探索。虽然年龄比较大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授”

级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。一位三年级的数学老师，就是

我的指导老师。她从事十多年的教学，我感觉她特别值得我学习。比如她的教学

逻辑很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书

设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余，深入浅出，

娓娓道来。

在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要帮助学校其它方面的

工作。来第二周就开始给学生上课了，我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓

住这次机会。我认为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教

学。并准备为之努力。在支教实习期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，

可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这

些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度

要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项

长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教

学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环

节上，虽然不敢说有怎样的成绩，但我自认为我做到了一个老师应该做的，以严

谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。在这四个月中，

我感觉我积累了一定的教学经验，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也

必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。

支教的四个多月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一

名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。

使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一

职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师

表。认真的对待教学。

如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这4个月的支教过程中，

我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，

体会其中的滋味。

回味这四多月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的.味道，

淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导让我有这种经

历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收

获着！乡中心小学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。

支教生活让我有了改变，仅仅四个多月，他让我明白了什么是艰辛与付出，

我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩！首先，艰苦让我分清了理想和现

实，在这之前我认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，

老师的和蔼的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是需要付出很大代价

的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神！而并非理论！课堂的40分

钟需要的是一个全能的老师，因为孩子的脑子里有太多的为什么！其次，充实和

幸福让我坚定了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙忙碌碌，为了孩子们

的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把所有

的知识和爱传授给他们的冲动！

上课时，一定要将课上所有伟大价值告诉给学生，要教孩子学习生活要有规

律，每天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一

个教师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在育生中

学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来！再次，

这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力，虽然学校环境很艰苦，教具很缺

乏，但是我却更加热爱了这个职业，并非因为他有多高尚，而是心中有一颗心在

向着纯净，美好，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教

育的这片热土上奋斗和拼搏！

最后，希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生，为了你的责任去

珍惜实习的每一天！！为了祖国的孩子——做为教师自己该做什么要时刻的记住。

通过这次实习，我也了解了老师的酸甜苦辣，我也从实习中认识到了自身的

不足我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。