小兵操

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小班幼儿新学期工作计划

小班幼儿新学期工作打算1

一、本学期幼儿进展总目标

1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服

务力量。

2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体

育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的独特心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在

集风光前多表达、培育良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿主动参与活动。

二、详细目标与措施

〔一〕、生活活动

目标：

1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体

生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的关心提示下能吃得洁净，不

将饭菜含在嘴里。

3、订正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便〔会使用蹲坑〕。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，

不抠鼻。

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7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的

大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓舞幼儿高兴奋兴来园。给个别

幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作老师做好幼

儿的保育工作。

2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、

睡觉、穿脱的衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、

毛巾等等给孩子熬炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

〔二〕、运动活动

目标：

1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。

2、在老师的鼓舞下情愿参与各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两

脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

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5、学习仿照操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌

体的协调进展。

2、保证每天二小时的户外熬炼时间。

3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。

4、制作并供应多种运动小器具〔飞标、沙袋、罐子、球蓝等

等〕，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。

〔三〕、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷

奶奶，情愿上幼儿园。

2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感

官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。

3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、样子、声音，并对它

们改变、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初

步用动作表示音乐的感受。

6、学听一般话，能与同伴一起清静地听老师讲话。学说一般

话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情

愿用语言回答别人的问题。

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7、能口手全都点数1—3，熟悉几何图形，学习排序归类，学

习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。

8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思

想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生

互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进行展现活动，使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，使小伴侣在其中开心参加学习，学会一些

简洁的口语、儿歌、歌曲。

4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。〔敬老节活动、爱祖

国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等〕

5、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他

们的奇怪心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过

活动得到满意，得到开心的体验。〔如秋游等活动〕

〔四〕、嬉戏活动

目标：

1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，主动体验角色的

情感和看法。

2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。

3、初步把握一些进行角色嬉戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

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5、初步把握结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具

构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。

措施：

1、供应符合小班幼儿的大玩具。

2、在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的嬉戏材

料。

3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家

用品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。

〔五〕、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、邀请家长参与“敬老活动”并准时做好反馈工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，连续办好家园

之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。

4、准时做好家长工作。

5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各

项亲子活动。

以上是我们针对班级幼儿进展状况制定的本学期打算，盼望在

我们班组员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康、开心的成

长。

小班幼儿新学期工作打算2

一、幼儿基本状况分析

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我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半

学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增添，而且

一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。

全班幼儿都能适应集体生活了。

喜爱和老师，小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自

理力量较好，学会了自己吃饭，自己穿脱的衣服，早上进园会主动同

老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清晰

的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做

嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种方法来玩。

但究竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差

异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不平

衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，

卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴

现象也比较严峻。

二、指导思想

依据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲

授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据本班幼

儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，

了解并把握本班幼儿的进展水平，主动引导，把握好教育的时机，并

组织生动，好玩的教学打算，为孩子创设良好的学习气氛。

三、本学期主要工作任务及实施措施

〔一〕合理支配日常教育教学活动

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详细措施

1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学打算和班务

打算

2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源

促进幼儿认知力量的进展。

3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基

本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，

同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备〔包括活动材料的

预备，阅历，学问的预备〕。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。

〔二〕熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展

详细措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所

进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。

〔三〕加强班级常规管理，形成良好常规

详细措施：

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合

理，科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿

养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良

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好的常规。

3、主动协作幼儿园开展各项工作。

〔四〕做好家长工作，取得家长信任

详细措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状

况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有

用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅

导，复习。

3、每月仔细写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿

在园状况。

〔五〕培育幼儿美工爱好，进展班级特色。

详细措施：

1、利用班级环境创设美工气氛。

2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。

3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

以上是我班新学期的班务打算，在工作实施过程中我们将依据

实际适当调整与完善，现将工作要点支配如下：

二、三月份：

1、仔细做好开学大扫除、家访。

2、完成班内环境创设

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3、常规训练

4、教幼儿早操

5、植树节爱绿护绿活动。

四月份：

1、预备参与老师课堂教学大赛。

2、亲子纯有活动。

五月份：

1、家庭才艺大赛。

2、对家长开放半日活动观摩。召开家长会。

3、早操表演。

4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

六月份：

1、庆“六一”幼儿绘画展。

2、幼儿口语测试及口语大赛。

3、幼儿进展评估。

4、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的.各项考核、评

价工作。

小班幼儿新学期工作打算3

基本状况分析

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质

有所增添，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一

起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。

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喜爱和老师，小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自

理力量较好，学会了自己吃饭，自己脱的衣服，早上进园会向老师问

“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一

般话表达自己的愿望和恳求。

孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班孩子嘛，

一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小

肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家

自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象

时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。

本学期的一些初步准备：

一、常规方面：

本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生

活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在：

1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。

4、与家长协作，依据幼儿的需要建立科学的生活常规，培育

良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力量。

二、学习方面：

通过上学期教学的实践与观看，设定的大致目标如下：

1、学习观看四周自然环境和二自然现象的明显特征和改变，

运用各种感官感知事物。

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2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。

三、健康方面

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所

进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。

四、嬉戏方面

1、开展适合本班幼儿的嬉戏活动，鼓舞幼儿大胆参与自己喜

爱的嬉戏。

2、每天开展各种形式的嬉戏，鼓舞幼儿主动、自发地到区角

进行嬉戏，并能遵守嬉戏规章。

3、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使

幼儿的语言力量、社会性进展都得到提高。

4、坚持区域活动与制造性嬉戏的正常开展，保证幼儿有充分

的时间进行嬉戏。

五、社会交往方面：

针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活

动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增添独立

力量。

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3、培育幼儿学会与人共享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的

相处

六、家长工作方面

a、了解新生幼儿在家状况及传达我们的工作

b、对生病幼儿进行电话问候