中班上学期班级工作总结

中班上学期工作总结4篇

2017-05-15本文目录中班上学期工作总结中班上学期班主任工作

总结幼儿园中班上学期工作总结中班上学期工作总结时光飞逝，短短

的一学期又过去了。

静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值

得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在

我们大一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教

育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、

手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的

基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理能

力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能

力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮

助：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲

一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，

进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康

得到了良好的发展;(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能

做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。

幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;(三)整理衣着方面：本

学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天

的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是

随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开

始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个

衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整

整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模

仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是

露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。

经过这三个月的不断培养，幼儿进步不少，值得表扬!二、不断开

展教育教学工作，增强幼儿的素质教育(一)培养幼儿的倾听能力，加

强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能

力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，

却忽视了自己去倾听孩子的表达。

为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身

做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾

听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造

成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从

而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听

幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，

使师幼之间的感情又增进了一步。

(二)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方

面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问

题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此

我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及

时有效的进行了培养幼儿合作意识。

我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿。

比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。

我们还会鼓励幼儿共同参与游戏，一起帮老师搬凳子等等---经过

鼓励，幼儿进步了不少!(三)幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步

加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌

用语请、谢谢、对不起、没关系”等等。

三、主要成绩幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和

现象的了解比较积极主动。

为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学

期计划。

另外，根据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，

将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体

的关系，扩大对环境的认识，培养幼儿的多种兴趣上面。

我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各

种时间、地点、形式进行教学。

(1)体育方面做好预防工作是提高和发展幼儿身体素质的保证，我

们向幼儿介绍了预防感冒等小常识，让幼儿初步了解良好生活习惯与

健康的关系，以及如何预防疾病，增强幼儿的自我保护意识。

另外，还组织幼儿学习了关于安全教育方面的常识，使孩子们懂

得了如何保护自己。

我们坚持组织幼儿每天进行体育锻炼，利用幼儿园内各种身体锻

炼活动，开展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳远、听音乐做韵

律操，有时还玩各种游戏等。

科学的营养膳食也是我们工作的重点，很多家长缺乏营养知识，

不懂科学喂养，加上孩子任性的原因往往造成幼儿膳食不合理、不平

衡。

因此我们针对不同幼儿的情况有计划地进行教育。

一方面通过讲故事、学知识、做游戏等活动向幼儿介绍蔬菜、水

果等，让幼儿知道它们的营养成分，讲解偏食、挑食、厌食的危害，

另一方面在幼儿进餐时，介绍饭菜的色、香、味、食谱几营养成分，

用鼓励、表扬、以及榜样的影响等方法，引起幼儿的食欲。

三是增加幼儿的运动量，使孩子产生饥饿感，从而增强食欲，产

生我要吃”的欲望。

本学期全班的孩子食欲都有增强，基本上每天都保证吃两碗，以

前吃饭成问题的幼儿也能自己把饭吃完，做到不剩饭。

(2)常识方面我们鼓励幼儿能主动地参加科学活动，大胆地探索周

围自然界的事物。

学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进行观察、

比较和思考。

了解了周围生活中的科技产品及其与人们的关系，比如，我们会

带着孩子一起去区外散步，让他们感知周围的一切事与物~~冬天来到

时，我们和幼儿一起戴上口罩、帽子，探讨有关冬天的故事。

带他们观察冬天的数目，我们和幼儿一起制作冬天的图画和，下

雪天一起观察雪花做雪花剪纸。

(3)音乐方面本学期进步较大，能熟练地掌握2/4、3/4拍的节奏

型，学会了具有童趣的二十多首歌曲，还学习了领唱、齐唱、伴唱、

合唱等多种歌唱形式。

同时还学习了集体舞、歌表演，孩子们动作发展较好，对活动充

满了兴趣，表现力和感受力都不错。

能用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。

喜欢模仿创编歌曲和动作。

喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。

喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

(4)手工方面幼儿越来越喜欢参加手工活动，在使用剪刀和粘贴的

技能上有了较大的进步。

学会运用图形组合和各种颜色来装饰手工作品。

认识了多种颜色，会有目的地选用颜色，能小面积涂色。

会使用多种工具材料，喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接

等手法进行简单造型。

孩子们还积极参与创设班级环境的活动，积极关注周围生活中具

有美感的事物。

(5)语言方面(整合)我们认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部

分。

加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达能力，培养幼儿

的良好个性，促进智力的发展作用非常大。

当然也包括在整合这一部分!整合课程中，幼儿在理解故事上比较

令人满意的，他们一边复述故事一边自己表演，有时候所表达的很令

人欣喜。

(三)保教结合我们2位老师坚持保教结合的原则，本学期的保育

工作做的有声有色，家长们都比较满意。

1、每天早晨坚持让一位老师在教室门口接幼儿。

并认真进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查

幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。

2、每个星期坚持为每位幼儿剪2次指甲。

3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。

给体弱的幼儿喂饭。

4、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣

服、叠被子。

5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工

作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。

6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。

7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面

霜。

8、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。

9、每天提醒幼儿至少喝2-3次水。

以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我

们坚持每天两次小扫，每天一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，

教室里的摆放保持整齐有序。

(四)安全工作我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发

展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之

一。

我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。

如：制作了毽子、跨栏等玩教具。

并带领幼儿去户外进行锻炼。

同时，还培养了在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使

教育自然渗透于各项活动中。

每天进行安全教育，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失

了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?掉到水

里怎么办?遇见坏人怎么办?等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高

自救自我保护的能力。

(五)家长工作在一个学期的时间里，我们与家长保持了较好的关

系，互相合作取得了较好的成绩，本学期我们继续大力开展家长工

作，主要进行的活动有1、家访。

每月针对班内的个别儿童进行家访，并做好记录，便于针对孩子

的不足给予提高的方向和方法。

2、开展家长会活动。

家长们都很重视，来的也整齐。

会议中我们向家长介绍了本班的学期计划，有关需要配合的事

项，家长们也提出了宝贵的意见。

3、每周按时发放《家园联系手册》，做到每周定期与家长反馈

幼儿情况。

4、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情

况。

对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿的家园联系手册要认

真的写好。

促进家园之间的沟通。

5、利用qq和家长沟通，家长想了解孩子的情况可以利用晚上的

时间和老师网上沟通6、网站：孩子平时的表现和一些活动情况都上

传到网站，家长可以及时的观看幼儿在校表现。

(六)努力方向根据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方

面努力：1、我会在老师之间做到经常沟通，互相支持，提高班级工

作效率2、多在科学实验方面加以引导，发展孩子想象力，培养探索

精神，创新意识。

3、提供丰富的物质材料，发展幼儿的动手动脑的操作能力。

4、对能力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培养，提高全半

整体水平。

5、利用家长资源，制作大量的幼儿操作材料和教玩具，开展好

活动区活动，让幼儿真正成为活动区的主人。

6、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条

又颇有特色。

7、进行分组活动的探索，找寻更符合孩子发展学习的分组方

式，使分组活动内容更加丰富有趣。

总之，我们会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及教师教育

技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成绩!我相信精诚所致，金

石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更

加辉煌!中班上学期班主任工作总结中班上学期工作总结（2）|返回目

录和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会

唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世

界。

我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们

能在人生的道路上迈出坚实的第一步。

工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起

生活和学习。

一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的

小结，成功的做法愿跟大家共勉，不足的地方也希望大家能出谋献

策，目的是让我们的孩子都能健康快乐的成长。

本学期，我继续担任中（1）班的班主任，班里共有41名幼儿，

其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。

男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。

我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学

工作的要求，认真学习《指南》精神，将其融入到自己的教育教学

中，严格要求自己，积极向同事们请教，和配班老师密切配合，使班

级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并

取得了一定的成绩。

教师互相配合，使班级工作顺利进行。

一、教育教学方面：在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行

了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是

打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际

情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进

孩子的发展。

作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中

随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进

行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。

根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不

仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。

在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集

资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主

题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创

设一个良好的教育环境。

在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机

会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。

在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交

流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展

示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。

这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。

活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学

得愉快。

活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努

力使自己从一个实践型教师转变为一名反思型教师，重视观察孩子、

学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活

动的主体。

每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主

题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动

进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个

展示自己成功的机会。

在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。

二、安全、卫生教育方面：安全、卫生工作是班级工作的重中之

重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开

展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致

地开展各项安全工作。

开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼

儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。

共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐

患，针对问题提出改进方法。

六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时

如何防雷电的知识宣传，并进行了相应的演习。

卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。

今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了

积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引

导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的

抵抗力，使自己健康地成长。

三、真诚对待家长，加强家园沟通：教师与家长互动效果直接影

响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。

家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，

共同分担教育责任。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯

定。

真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看

法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑

问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋

友，有困难大家一起解决。

当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问

题很重视，对幼儿发展很在意。

在平时工作中，我经常主动与家长联系，及时地向家长反映幼儿

在园的生活与学习情况。

同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地形成教育

合力，共同教育好我们的孩子。

四、谦虚虚心请教，提高自身素质方面：在教学上，有疑必问。

教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法和优点，

克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

同时，我还参加了市中心教研组的活动，并拜平湖市名师——杨

仕芳老师为师，我非常珍惜这样的学习机会，向老师请教自己在教育

教学中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知识，浏览站，翻阅幼儿

教育杂志，看提升个人品味的书籍，让自己永远处于一湾活水之中。

同时，我也积极组织和参加教研活动，承担阅读教学公开课《鼹

鼠的皮鞋车》、《咕噜牛》，受到领导和同事的认可；执教的阅读活

动《树真好》活动也得到了杨仕芳老师的肯定。

五、存在不足：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不

尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有

待进一步深化。

表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好

动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规

则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这

些都有待于我在以后的工作中加以改进。

一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很忙，但忙

得很充实。

今后，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开

来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。

幼儿园中班上学期工作总结中班上学期工作总结（3）|返回目录

班况分析我们中xx班是以xx班的身份组重新建起来的一个集体。

一共有xx个孩子。

这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不

同。

他们是由原小xx小xx班各一部分幼儿组成。

虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适

应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。

因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协

调。

首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽

快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。

其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日

后各项教学活动的有序开展。

同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好

的行为习惯。

在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对

不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发

展。

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的

特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，只有以培养幼

儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能

力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身

心发育和成长有着重要而长远的影响。

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。

随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。

在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，

结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。

课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。

作为一名幼儿教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发

生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选

择、创造，不断拓展教育活动的资源。

四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。

幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力

和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明

显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的

目的。

我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让

他们在家中能正确的引导、教育幼儿。

通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解

幼儿在园情况，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握

每个孩子的特点。

五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。

今年我和xx老师一起管理班级工作。

两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的

管理习惯。

我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据

孩子的特点开展适宜的活动。

一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子

的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。

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得真快，转眼又一年过去了。

去年夏天，我来到了美丽的幼儿园，成为一名幼儿教师。

在园领导和各位老师的帮助下，学到了太多太多的理论知识和实

践能力。

对于一个新教师，要学习的也实在是太多，下面我就把这学期的

工作简要汇报总结。

一、思想政治方面本人思想端正，作风正派，品德良好，热爱集

体，团结同事，爱岗敬业。

积极参加园内各项活动及教研活动等，做好各项工作，积极要求

进步，认真完成每一项任务。

二、教育教学方面记得刚上班时，由于教学经验不足，上课经常

会被小朋友们上厕所、讲话或是小朋友们突如其来的问题所困惑，突

然就脑子一片空白，说话结结巴巴。

后来随着上课次数的逐渐增多，听课老师给了我很多非常好的建

议，还有出去听了一些优秀的幼儿教师的课，我发现这些教师上课都

非常有条理，说话很清楚，每堂课结束后小朋友们很容易回想起课堂

上所学内容，而我自己上课的时候总是想到哪里讲到哪里，小朋友们

听得云里雾里。

回来后我不断的反思、总结，并向我的指导老师茹老师请教。

经过一个学期的积累，自我感觉自身的教育教学素质得到一定的

提高。

如音乐教学活动，我们幼儿爱唱爱跳，在学习了课本上的歌曲

外，我自己买了一本幼儿歌曲大全，对幼儿的综合音乐素质进行培

养、训练，幼儿对音乐的感受能力比上学期大有进步，节奏不断增

强。

三、保育方面这学期的保育工作方面，我们认真完成领导交给的

任务，把安全放在首位，能让幼儿放心在园游戏，在卫生保健方面以

培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿的在园生活习惯。

我们的生活习惯包括：饭前便后洗手，饭后漱口等良好卫生习

惯，并时时督促幼儿多喝水，对汗多的幼儿及时更换衣服或是垫毛巾

以防感冒，并在整个一日活动生活环节中时时将幼儿的安全放在首

位，并注重保教结合，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。

四、家长交流方面每天放学后我都及时向家长反映该幼儿当天的

纪律与学习的情况，做好给予及时的鼓励和表扬。

通过开家长会、家长开放日等促进了家园之间的互相理解与支

持。

今年我们还开通了校讯通，我们把每天所教的知识和幼儿在园的

表现及时发到每位家长的手里，方便我们沟通和交流，切实做好家园

同步工作。

XX年，很忙也很累，收获当然也不少。

我在各方面均有所提高，但仍存在很大不足，教学是一门科学，

需要我学习的还有很多，展望XX年，我将更加努力的学习、工作。

2016年中班上学期个人工作总结幼儿园中班上学期个人工作总结

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