手工编织宝宝毛衣

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幼儿园小班教案《织毛衣》

小班教案《织毛衣》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿涂

涂画画，提高手部动作的灵活性，体验涂鸦的乐趣，乐意参与活动，

体验帮助小动物的乐趣，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼

儿园小班《织毛衣》教案吧。

活动目标：

1、乐意参与活动，体验帮助小动物的乐趣。

2、涂涂画画，提高手部动作的灵活性，体验涂鸦的乐趣。

3、根据色彩进行大胆合理的想象。

4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动准备：

1、活动背景墙上有一只只可爱的小动物：小狗，小猫和小兔等。

2、红黄蓝绿橙色的蜡笔。

活动过程：

一、活动导入

音乐：北风吹。

师：宝宝仔细听听这是什么声音？（边用动作提示）

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师：冬天到了，北风爷爷呼呼地吹，天气好冷呀！

你们冷不冷？为什么？（不冷），（因为穿了毛衣）

1、师：穿上厚厚的毛衣就不冷了，说说你穿的毛衣是什么颜色

的呀？（红红的。）你穿的毛衣是红色的，就像太阳的颜色。找一找，

还有谁的毛衣也是红色的？

2、师：北风爷爷呼呼吹，小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。

北风爷爷呼呼吹，小兔没有毛衣穿，冷得直发抖：我没有厚厚的

毛衣穿，我真冷呀！

北风爷爷呼呼吹，小狗没有毛衣穿，冷得汪汪叫：我没有厚厚的

毛衣穿，我真冷呀！

北风爷爷呼呼吹，小猫没有毛衣穿，冷得喵喵叫：我没有厚厚的

毛衣穿，我真冷呀！

3、小朋友们快想想办法帮助小兔、小狗和小猫吧。（开空调，戴

手套……）

4、我也想出来一个好办法，我来给小兔、小狗和小猫织毛衣，

好吗？（好的）

二、讲解示范

1、师：我先给小兔织毛衣，老师示范：织毛衣，织毛衣，织呀

织，绕呀绕。

2、小朋友伸出小棒也来试试。老师根据语言的节奏画，引导宝

宝伸出手指模仿。

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3、宝宝看那儿还有许多小兔、小狗和小猫没有毛衣穿呢，我们

一起来帮忙吧。

三、宝宝学习织毛衣

1、教师用儿歌指导、帮助宝宝绕圈画曲线。

2、过程中积极与幼儿互动：你织的是什么颜色的毛衣？你织的

毛衣送给谁？问问小动物穿上毛衣暖和吗？

3、扮演三种动物与幼儿互动：我喜欢你织的红红的毛衣，谢谢

你！

活动小贴士：

创设一个具有情境的背景墙，会给幼儿带来很大的视觉效应，帮

助幼儿感受到冬天北风吹的寒冷景象。

小百科：毛衣，以机器或手工编织的毛线上衣。人类在原始生活中利

用树叶、兽皮来蔽体，在渔牧生活中结网捕鱼，就懂得运用编织的技

法，随着文明的演进与科技的发明，人类不仅充分利用各类动、植物

等天然纤维编织出生活所需的物品，更研发出多种化学纤维、矿物纤

维，使人类生活更舒适便利。

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