小动物怎样过冬

动物怎样过冬

主题名称：冬天的故事

次主题名称：冬趣

活动名称：动物怎样过冬

主要教学领域：科学领域

教学内容及学情分析：

冬天到了，人们有哪些变化，小朋友都能观察到，可

小动物有哪些变化呢？小朋友们很难表面看到，小朋友字自

然角观察小乌龟时发现了问题。于是为了增加孩子们的知识

面，我选择了贴近幼儿生活，从幼儿的兴趣入手。为了丰富

幼儿对各种动物过冬的知识，活动前先让幼儿回家和家长一

起收集资料，让幼儿在获得经验的基础上，利用直观、生动

形象的图片以故事的形式以及启发性提问，通过游戏等情景

让幼儿主动探究，从而形象直观地了解和喜欢探索动物过冬

的方式。

活动目标：

1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式，懂得关心爱

护小动物。

2、掌握动物常见的过冬的方式。

重难点分析：

活动准备：

1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片。

2、请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。

活动过程：

1、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍小动物的过冬

方式。

采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、

磁带等资料向大家来展示，活动过程中尽量让孩子多说。

2、欣赏故事，了解故事内容。

（1）教师生动地讲述《动物过冬》的故事。

（2）听完故事，请小朋友们说一说故事中的几种小动物

是怎样度过寒冷的冬天的。提问：青蛙怎样过冬？还有谁也

采用这种冬眠的方法过冬？小燕子怎样过冬？兔子呢？松

鼠呢？螳螂呢？蚊子苍蝇呢？还有哪些动物的过冬方式和

它们一样？

3、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情

感。

教师演示不同动物过冬方式的课件：

（1）冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。

（2）迁移住的地方：大雁、燕子等。

（3）加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻

雀、乌鸦等。

(4）储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

（5）让卵过冬：螳螂、蝗虫等。

（6）躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。

4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。

幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片，互相说

一说它是怎样过冬的。教师巡回聆听幼儿的讲述，并适当给

与鼓励。

5、开阔视野，丰富幼儿有关动物过冬的趣闻。

教师讲述，拓展幼儿的知识面，如：海豹冰上钻孔、蛇

冻成冰棍、兔子撞肚皮等。

活动延伸：

鼓励幼儿将自己喜欢的1-2种动物过冬的方式画下来，

教师将全班幼儿的作品帮助制作成连环画，放在区域角中供

幼儿欣赏讲述，继续丰富有关知识经验。

活动反思：

通过上《动物怎样过冬》这一科学活动,让我深深感到

科学活动真是一个结合孩子的实践活动，能够使孩子学得快

乐，增长知识培养兴趣的科目。本次活动也存在了很多不足，

教师对动物过冬的知识面不够丰富，本活动如果采取课件的

形式展示给幼儿，让幼儿通过动画来接受知识，获得知识，

幼儿会掌握得更扎实、更好。