期末复习

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期末复习方法精选总结7篇

期末复习方法精选总结1

一、过电影复习法

回顾本学期学过的资料，为了使自我做到触类旁通、举

一反三，加深对学问的理解和运用，在学习上再上新台阶，

复习时以单元或分类的形式，把全部的学问要点在脑子里像

放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，

效果会更好。

二、归类列表法

我们在课本上学到的学问，时常是零散的，要想把它变

成自我的学问，就必需进行一番加工整理，理清学问要点，

在头脑中构建起一个学问网络，从而构成一个完整的学

问体系，这样学过的学问才记得牢，用的活。整理学问的方

法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古

诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分

类整理等等。

三、读写结合法

复习时，应加大对基本学问、基本技能的复习力度，做

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到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，

一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一齐动，这样记得快，

记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公

式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能

把有限的时间变成无限的力气!

四、查漏补缺法

在对学问点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重

点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力

攻破，一方面能够结合教材中的资料进行理解，另一方面同

学之间能够加强相互沟通，在相互沟通中解决这些难点。还

能够把平常作业中所消逝的错误，再进行一次分析，确保不

再犯同样的错误。

五、交叉复习法

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好接受应用

交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后

又变成别的什么，这样复习的好处是不会使同学产生厌倦心

理。

六、多种方式复习法

长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于学校的孩

子更是如此。

比如复习语文，能够让同学以朗读、背诵、默写、造句、

写作文等不一样的方式变换进行。复习数学，就能够让同学

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看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，并且习题也要

留意变化题型。还能够依据时间的长短，接受应用不一样的

复习策略。假如时间很富有，能够让孩子从头至尾将书过一

遍;假如时间紧迫，再平均支配时间明显不适宜，就得重点复

习自我的薄弱环节，以便到达幻想的效果。

总之，复习的方法多种多样，不一样的方法适用于不一

样的人，我们应在实际运用中找到适合自我的复习方法，同

时应留意不断地变换自我的复习方法。有时我们会感到一种

原来特别灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就

要求我们准时地转变方法，以不断提高复习的效率。

期末复习方法精选总结2

1.夯实基础。以课本为主，结合平常的笔记和复习提纲，

把握地理要素之间的相互关系，对基础学问进行梳理，彻底

扫除学问结构中的障碍。

2.强化图表。图文结合，多看地图，认真学习地理图表

的思路和方法，能够从已知的图表或文字材料中猎取信息、

分析信息，联系所学学问，解决地理问题。

期末复习方法精选总结3

1.系统归纳学问点。好的复习方法能起到事半功倍的效

果，首先要记住名目，然后对着名目回忆课本学问，没有记

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忆起来的地方做好标记，之后重点攻克做标记的地方，也能

够利用老师下发的复习题纲，边对比复习题纲边看书复习。

2.学问点迅速而灵敏应用。要会做题，会做经典题，做

题会思索，生物题离不开识图题和探究试验题，同学们要记

住学问点的同时也要学会解决问题，要有做综合运用学问的

本事。

3.老师还要对同学进行细致的思想工作，家校共育，在

学习上齐抓共管。

期末复习方法精选总结4

1.留意基础。期末考试的命题以《教学大纲》“英语课

本”为基准，试题中涉及的学问都主要来自课本，所以我们

要重视课本资料的复习，夯实基础。

2.依据从后往前的挨次，支配时间背诵。巩固基础重点

词汇和短语，并留意概括词类活用，同义短语句型。

3.概括归纳重点语法。针对本学年所学的此刻完成时，

形容词、副词的比较级和最高级，反身代词等重点语法，再

次梳理归纳，让同学清晰把握。

期末复习方法精选总结5

后面还有多篇期末复习方法！

1.夯实基础，提高复习的有效性，立足课堂，打造高效。

在复习课阶段，要以专题试卷为载体，细心规划时间支配，

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发觉有怀疑的学问准时提出，夯实基础。

2.留意方法指导，提高复习的实践性。在道德与法治的

学习中，除了结实把握基础学问外，还必需能娴熟运用必需

的解题方法和技巧，以便收到事半功倍的效果。考试题型仅

有单项选择题和材料分析题两种。

对于单选题，我们可用直选法、排谬法、排异法、排正

法。

对于材料分析题，总体要做到三点:

(1)读：阅读材料，找出关键信息；(2)看：看材料后面的问

题，辨清答题的角度；(3)析：理清思路，正确理解材料的主

旨，看看与课本的哪些学问有关。

期末复习方法精选总结6

1、争取主动

一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电

话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、得意

其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他

们心目中，学习是正事，理应先于消遣，一心向学，气定神

闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、分秒必争

尖子生学习特别自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的

鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，

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不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如

故。绝不把时间铺张在无谓的事上，显示出独特的处事方法。

善用零碎时间，每一天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休

息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整心

情。无论怎样各具特色，有一点他们是全都的：保证学习时

间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很

可观。

3、阅读有方[由网友投稿]

学会了速读和精读，阅读前先看名目、图表及插图，先

有初步了解后再阅读正文就能学到更多的学问。当进取的阅

读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特

殊是弄懂学问的起点和终点，梳理好学问要点。一有空时间，

就广泛涉猎课外其他领域的学问。

4、合理支配

把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做

事有主见、有策略，每一天有天方案，每周有周方案，按方

案有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事

情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂

听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主

动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自我完

成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛

有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

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比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的资

料能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容

做事。

5、勇于提问

课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求学问的表现，他们

明白高分是来自对学问的透彻理解和把握。在学习的过程中，

把没有弄懂的问题经过提问，经过爱问，到达深入到到争论，

仔细体会的目的。所以在同学群体中间，好问的同学占有老

师很多的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的同学，

就主动放弃了别人的帮忙，让自我在逆境中越陷越深。

6、善做笔记

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记

录，特殊擅长记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特

殊是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在

他的笔记本里都应当找到。有位尖子生在自我笔记中间画一

条线，一边记老师的重点，一边写课文里的解释，复习一举

两得。能准时整理自我平常细心积累的笔记本和错题集，特

殊留意让学问系统化，进取思索能解决什麼问题。很擅长记

下问题——重点的或临时还不能解决的，留待课下处置。

7、勤于思索

这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：

做完一道题后，要对答案，那里他们会有一个反思的过程，

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弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方

法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅仅

将课本中各学问点记住，还经过思索，抓住各学问点之间的

内在联系，甚至留意到不一样学科之间的渗透，以便构成清

晰的学问网络。

8、书写洁净

通常，书写洁净的.解答比潦草乱画的得分高。大家都有

体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁宠爱喝其实不

是老师在试卷评判过程中有多大的任凭性，工整地书写便于

让老师确定解题的过程，也是培育一种很好的书写习惯。尖

子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，

作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅仅训

练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜

能。

9、自我调整

不回避问题，遇到问题能经过找老师或者同学或者自我

反思进行自我调整，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思

想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是简便顺当时，

都坚持一颗平常心。不断地对自我进行进取的心理示意，在

这样不断的进取心理示意下，信念值就不断上升，经过努力，

去想了、去做了，没有什么不行能的。一旦在学习中遇到了

挫折，心境变得特别急躁时，就临时停止学习，一个人静静

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地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自我——“宁可不

打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力

学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间铺

张在焦虑上。

10.学习互助

与同学欢乐地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同

学间的友情，在学习中相互支持和帮忙，时常一齐争辩学习

中的问题，使用不一样的解题方法并相相互互沟通心得。有

了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而

坚持较高的学习效率。

除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘

诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，

不娇惯，使父母用以训练孩子的使命感，在孩子身上得到了

延长。许多尖子生从小就是在父母熏陶下宠爱学习、擅长学

习，对学习布满活力，在学习中体验乐趣，在学习中增长见

识，在成功中布满自信。

获得高分最牢靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。

“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。认为正

确而不怀疑同学们经过规范习惯、调整心态、训练技巧、利

用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。

期末复习方法精选总结7

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1.明确方向抓基础。首先应领会了并有所体会教学大纲，

把握好教材，明确教学资料、教学范围、教学重量、教学目

的与要求，既不能超要求，也不能降低要求，必需防止两个

极端：

（1）防止抛开教科书，随心所欲淹入题海的自由主义倾

向；

（2）防止把教科书看成是“圣经”，照本宣读以及炒剩

饭式的形式主义倾向。复习阶段留意基础是重要的一环，分

析历次考试，基础学问所占重量大，往往失分多。

2.突出重点抓关键。复习资料要主次分明，次要的可略

看，“蜻蜓点水”一带而过，对于重点资料必需要看清吃透，

要抓住关键。

3.巧选类型抓训练。落实复习中的练习是靠经过解题这

一途径来完成的，这就需要精选同类型习题以到达举一反、

触类旁通的目的。由浅入深、层层深入到到、环环相扣，既

可设计为填空题，亦可作为选择、计算题，这样不仅仅能较

系统、全面地把握学问，且能适应多种题型。

4.落实思维抓规范。每种类型题目都有自我独特的答题

方式与要求，扎扎实实的练实吃透、举一反三、触类旁通、

规范作答。