青春期叛逆该怎么办

孩子青春期是自我意识的第二次飞跃，是从孩子变成大人的关键期。同时这一时期对孩子的心理、生理的冲击是巨大的，孩子的敏感而脆弱的心灵可能会通过不正确的方式向家长表达着自我，因此就更加的需要家长的帮助，来帮助孩子走过这段人生关键的时期。那么青春期叛逆该怎么办呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

对于一个人一生的成长来说，我的世界开始下雪叛逆也不过是暂时的，孩子只有经过了这暂时的挣扎与痛苦，才会慢慢成熟，真正去头屑最好的洗发水地去理解父母的用心。

01 寻找自我

生怎样提高学习效率理上的成熟使青春期孩子产生一种“成人感”，不微家书愿再像小孩子一样对父母、老师事事听从，希望按照自己的方式行事，于是便对家长、老师的要求产生叛逆情绪。

在青春期之前，孩子一般与父母的关系较为亲密，父母是孩子情感和心理支持的主要来源，孩子与同伴之间更多的是一种玩伴关系，不存在稳定的依赖关系。而到了青春期，随着与同伴相处时间的增多及青春期生理心理的变化，孩子与父母关系出现疏离，同伴逐渐成为孩子情感和思想交流。

青春期孩子有强烈的探索自我的欲望，他们希望知道“我是谁”、“我跟别人有什么不同”、“我的优势与不足”、“我将来想做什么”等一系列涉及自身及未来发展问题的答案。这些探索和尝试对自己原有的价值体系加以批判，作为旧价值体系代表的父母、老师就成了他们的主要反抗对象。

02 为什么会叛逆

轻狂怎能是年少，不放肆怎么称天骄!

随着年龄的增长，孩子的身心发生巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。

孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。

这时候家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的态度面对自己的孩子。

一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，就好像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶。

然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容，能够同情他的挣扎，期待他的成长。反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更是打破了成人世界既有的秩序。

其实，所有的叛逆，都来自对束缚和限制的反抗。孩子所面对的，除了他本身就有的生理与心理的束缚外，还有周围成人所刻意营建的各种限制。

从前他无法意识到这种束缚与限制，就算意识到了也无力反抗。随着年龄的增长，他们渐渐能够清晰地看待这个世界，一个新的自我在迷蒙中跃跃欲试。

然而，成人的限制是那么的严密和牢不可摧，而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚。

这时候孩子正承受着蜕变之苦，体会着前所未有的迷茫，所以就会产生种种叛逆的举动，只是想以此来显示自我的存在。

03 我们是朋友

叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。

要肯定叛逆是孩子成长的表现

当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我统一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家我怀念的你长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。

要以叛逆为契机，及时调整教养角色和教养方式。

叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。

青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提提醒家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。

要了解孩子的叛逆类型，对症下药

青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：暴躁型—对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战;沉默型—不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触;阳奉阴违型—当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。

对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬;对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通;对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。

叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。

只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。

以上就是对青春期叛逆该怎么办的介绍，如果你对青春期常见的心理问题有哪些等有关学生心理健康方面的知识还有疑问，请继续关注青春期心理安全常识栏目。