护士实习经历

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护士个人实习心得大全5篇

护士个人实习心得大全篇1

时代在不断进步，医疗技术也在飞跃的发展，作为新一代护理工作者，我们应

实行人性化的护理理念，而人性化护理理念是21世纪护理工作发展的必然趋

势。南丁格尔曾这样说：“护理是一门艺术”。没有关怀就没有护理，当护理

工作浸透在人文关怀下，护士的一举手、一投足都会散发出美的光芒。

那么何为护理人文关怀?护理人文关怀，即是人文护理，是我们除了为患者提供

必须的诊疗技术以外，还要为患者提供精神的、文化的、情感的服务，以满足

患者身心健康的需求，体现出对生命的关爱，这是实践人类人文精神信仰的具

体过程。

在将近五个月的实习时间里，在千医老师的带教下，我学到的不仅仅是如何熟

练的掌握护理操作技术，还有如何构建工作中的人文护理。记得有一次，科室

收治一位干性坏疽的病人，散发出恶臭味的病人。所有人都对他避而远之，然

而我们的护士老师没有退却，她们主动向前。病人因为进食困难，长期没有清

洁口腔，张开口发出阵阵难闻的气味，但老师毫不犹豫，认真细致的为病人做

好口腔护理工作。后来病人逐渐好转，家属一再表示感谢。老师们一举一动中

体现出的人文护理，让病人体会到了护患之间的平等和亲切，也使得护患之间

架起了一座心灵的桥梁。

“护理是技术和人文相结合的一门学科，”我们应该将这一服务理念渗透到我

们的每一个工作细节中。白求恩就曾留下这样的名言：“一名优秀的医务工作

者，应以心灵去面对我们的每一位病人，而不仅仅依靠技术。”我们千医在山

东省内率先提出人文医院建设，确立了“崇尚医学人文精神，做山东的人文医

院”的发展目标，我们实习生也紧随并践行这一目标。

在两腺外科实习时，我上夜班巡视病房，发现一位患者的妈妈在偷偷哭泣，仔

细询问才得知，原来是因为患者被化疗药的副作用折磨的两天吃不下东西，而

这位母亲除了心疼更多的是无能为力，我深感这位母亲的焦虑情绪。于是第二

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天，我和我们组的同学根据患者的病情和家庭的实际情况，在老师们的帮助

下，为患者量身定制了色香味俱全的一周食谱，这样既勾起了患者的食欲保证

了他的营养供给，又替这位母亲解决了一大难题。

医学是人文滋养的科学，是人性牵引的技术。医学也不应是冰冷的技术主义，

而应该是注入良心的温暖。因此，我院开展了“优质护理服务示范工程”，以

“夯实基础护理，提供满意服务”为目标，充实护理服务内容，真正落实护理

服务内涵，最终达到“患者满意、社会满意、政府满意”的服务标准。“勿以

善小而不为”，从很小的细节上就能看到护理加上“人文”二字后发生的变

化，比如在核对时根据患者的年龄，在床号姓名后加上爷爷奶奶、叔叔阿姨等

称谓;比如制作医患联系卡，正面写有科室名称及温馨的祝福语，反面写有医

生、护士工作站的号码;比如为方便患者就医，尽快熟悉就诊环境，科室护理人

员编写、制作了患者就医指南，装订成册放在每间病房供患者及家属阅读，其

内容涵盖医院及科室介绍、交通、探视制度、疾病知识宣教等多方面内容;比如

我们亲切的微笑，温暖的语言，细致的护理，饱满的工作热情，对生命的敬畏

和尊重。这些都使我们每一步护理工作化作潺潺溪流，浇灌每个患者的心田。

说到这里，我想，如果有人问我，你是如何理解创办人文千医这一理念的?我想

我的回答是:“尊重患者，敬畏生命，用心做事，精益求精。”我们所能做的就

是把工作细致化，用我们的爱心、耐心、责任心，限度地为患者做好护理工

作。

作为山东省千佛山医院实习总队长，我一定会带领好同学们，努力完成医院及

科室安排的各项任务，求真务实，学习经验、总结经验不断完善自己，以备今

后更好的完成工作。

最后，我想借鉴冰心奶奶的一句话来总结:“爱在左，同情在右，走在生命的两

旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行

人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。”

护士个人实习心得大全篇2

转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守

医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主义、严格要求自己，尊敬

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师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作

规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实际

相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录。实习期

间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴

勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了

良好的医德医风。

在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人

病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理

操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前

准备指导并完成术后护理及观察。

在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科

室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。通过学习，本人理论

水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职

责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。

护士个人实习心得大全篇3

在中医科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院

及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做

到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态

度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断心得

体会学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能

力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本

中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了中医科一些常见病的护

理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临

床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发

现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是

要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢

慢积累经验。

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时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益

颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自

己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们

都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。

神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是

老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。

虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一

旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般

的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结

合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。

心内科是我在内科病房的第二站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰

竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时

参加医院安排的讲课及科室的教学查房;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密

监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三

查七对;认真执行静脉输液……

经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重

新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。总之，在内科实

习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸

索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践

来验证及巩固所学。

在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格

要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努

力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常

化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措

施、有记录。

在小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院

及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做

到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态

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度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断心得

体会学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能

力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本

中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了小儿科一些常见病的护

理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临

床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发

现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是

要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢

慢积累经验。

手术室是我来本院实习的第一个科室，在这个科室里，有两个老师带过我，她

们都很耐心，教会了我很多。

在手术室实习期间，通过各位老师的帮助指导及自己的实践，我熟练掌握了手

术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术

操作流程标准。通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术

配合经验。

从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术

中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，

甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个

环节都是不可忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得

的宝贵经验。

通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢

记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断

提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作

中，取得更大的进步。

护士个人实习心得大全篇4

在骂声中成长转眼在肾内科实习已经满三周了，自己似乎也在慢慢成长，虽然

经常挨骂，但是也在骂声中习惯反思，习惯什么事情都去追求完美。

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实习的第一个科室，有了很多的第一次：

第一次写首程，第一次写病程，第一次写医嘱，第一次开西医的处方，第一次

值夜班，第一次交班，第一次测了那么多人的血压，当然还有第一次被老师骂

得那么惨，第一次觉得自己原来学到的东西真的很少很少，大学的第一次会有

很想哭的感觉，自尊心，自信心严重受创的经历。

在肾内科，三周了虽然还是有挨骂的时候，也在慢慢的成长一些，学到的东西

也在一点点的积累，下班后即使已经很累很晚，但是还是会坚持看书。

只是会在某天晚上已近十二点爬上床的时候，会有一种错觉--这种日子什么时

候才会到尽头。

直到现在不去医院就觉得自己好像什么事情都没有做.真的是慢慢习惯就好了，

慢慢习惯身与心的同时疲累，慢慢习惯高效率的做事情，然后不停的在17个小

时不睡觉的时间里挤出学习的时间;慢慢习惯每天早上不到七点就会自然醒来，

然后闭着眼睛去洗漱，在冷水的激灵下吓跑一大半的瞌睡虫;慢慢习惯，有的疾

病，作为医生的你也是无能为力的;慢慢习惯病人的求生欲望，在现实面前，是

显得那么的苍白无力;慢慢习惯，某一天因为某些病人而郁闷而无奈，而悲伤，

而感动.慢慢学会坦然的面对生离死别，慢慢学会在医院里管好自己的嘴，少说

话多做事;慢慢习惯带教老师的骂声，护士老师的叫吼声;慢慢学会要有技巧的

跟病人沟通，所谓的医患关系，我还只是见到了一小点;慢慢学会知道有的东西

是比较黑暗的，慢慢学会要想不断的提高就得不停的看书，就得有打破沙锅问

到底的精神。

慢慢学会厚脸皮，慢慢学会偶尔偷下懒;慢慢学会随时带着笔跟本子，记录下所

有老师讲过的每句你现在认为是废话的话。

本人的废话还是有点多的，下面就简单的说下这三周自己在肾内科待的一些具

体的小心得与体会。

只是希望在实习期满后，再回首，自己的脑地啊可以显得不那么空白，首先是

病程的书写，一是语言要精简;二，写的东西要有依据;三老师处理过的病人，

或者是有取消什么医嘱，又有哪些新医嘱，病程里必须要记录;三，在肾内科，

基本上每个老师都会有透析的病人，一般是三天一次，所以你必须记录;四，病

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程里不要有绝对的字眼，这是保护自己的一种技巧;五，用词用字必须是医学术

语，不要想当然的写;六，不能有涂改，不能有错别字;最后一点是，手术记录

(在肾内主要是桡动脉和头静脉的内瘘成形术和颈静脉插管术，基本上后者都是

老师记录。

)当然上面所说的一些应该是适用于所有病程的抒写。

其次是新入院病人的处理，包括询问病史，查体，写首程，入院记录等等。

首先是问病史，一搬病人都是从门诊收入，所以说门诊那边已经有了初步诊

断，那么你问病史的时候就要尽量收集支持诊断的证据，现在的主要症状，然

后是既往史，曾经都做过哪些治疗，吃过那些药，现在还有没有在吃?做过哪些

检查。

一般肾病科的病人重点还要询问血压，小便的情况，有无糖尿病史.，然后是个

人史，家族史，过敏史，婚育史，女性病人还要问月经史，病人的基本情况。

护士个人实习心得大全篇5

0-14岁的儿童是儿科护理的对象。根据马斯洛的需求层次理论，人的需求分为

五个层次：生理需求、安全需求、爱与归属需求、尊重需求和自我实现需求。

这五种需求在孩子身上都有不同程度的体现。为了满足这些需求，心理护理是

一种非常重要的手段和方法。随着人们文化生活水平的提高和健康观念的改

变，孩子的父母对保护孩子的意识增强，对护理工作的要求也越来越高，因此

护理纠纷的发生呈上升趋势。为了将护理纠纷消灭在萌芽状态，在临床护理工

作中，我们发现很多纠纷的起因直接或间接与护患沟通有关，真正属于护理差

错或事故的纠纷很少。因此，提前预防护理纠纷，做好护患沟通是极其重要

的。有效的沟通可以营造良好的护患关系，减少护患纠纷，满足孩子和家长的

身心需求，促进孩子早日康复。

儿科作为一个独立的科室，其特殊性有别于其他科室。由于中国的计划生育政

策，现实生活中的孩子大多是独生子女，祖国的未来，家庭中的小皇帝小公

主，情绪直白单纯。他生病住院时，父母极度紧张和焦虑，夸大他的病情，对

医护人员提出过分的要求，所以父母的心理状态对孩子有直接的影响。比如父

母对护士的不满可以转化为孩子对护士的愤怒，父母的倾向可以转化为孩子的

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倾向。所以首先要缓解孩子家庭的焦虑、紧张、恐惧、怀疑、不信任，让孩子

有家的感觉，从而获得孩子的信任。交流中语言要简洁易懂，面带微笑，语言

交流要始终贯穿整个护理工作，护士要引导患者说话。同时要有敏锐的观察

力，多使用鼓励性的语言，不要责骂孩子，保护孩子的自尊心，以获得他们对

护士的信任，提高护理质量。

如何建立良好的护患关系，我觉得要多注意一些细节。对待病人，要有更多的

爱，要有耐心，要有强烈的责任感，要热心对待病人，要细心呵护，要轻装上

阵，要体贴入微，态度要认真，要有更多的表情，遇到麻烦要多问，要勤于开

口，要尊重他人，要有原则。如果每个护士都能做到这一点，我想紧张复杂的

护患关系会变得简单易行，我们的护理水平会大大提高，护理事业会更好的发

展。