制定措施

1

细化工作安排量化工作目标制定工作措施

——培训管理部管理提升活动讨论总结

省电力公司全面启动管理提升活动以来，兰州电力学院各级领导

高度重视，严格按照《甘肃省电力公司开展管理提升活动实施方案》

要求，迅速行动、精心组织、周密部署、成立领导机构，组织召开动

员大会，制定了《兰州电力技术学院开展管理提升活动实施方案》，

多次召开专题会议，并组织协调各部室、各基层单位深入开展好管理

提升活动。截至6月底，兰州电力技术学院培训管理部已经按照时间

节点完成管理提升活动“全面启动、自我诊断阶段”的各项工作。从

7月份开始，整体进入了周密安排整改措施、系统落实整改方案的专

项提升环节。

现将培训管理部在管理提升活动中的主要工作和经验成果总结

如下：

一、加强领导，精心组织

按照学院管理提升活动的总体部署，为全面贯彻落实相关精神，

加强对管理提升活动的指导协调工作，培训管理部于6月14日成立

了以部门主任、第四党支部书记为组长、各业务班组领导为成员的活

动工作组，通过责任分工进一步明确了各人的工作职责，为“管理提

升”活动的顺利开展提供了强有力的组织保障。

二、统一思想，高度重视

6月5日，培训管理部召开管理提升活动学习动员专题会议，部

门全体成员参加。会上，培训管理部副主任、第四党支部书记首先宣

2

读了《甘肃省电力公司开展管理提升活动实施方案》，要求全体人员

认真学习领会，充分认识开展管理提升活动的重要意义。随后组织全

体人员重点学习了总经理黄强在5月30日公司动员会议上的重要讲

话，通过学习大家意识到面对公司开展此次管理提升活动，一要深刻

认识全面开展管理提升活动的重要意义；二要把握关键，扎实开展管

理提升活动；三要坚持不懈，着力提升自身管理水平；四要转变观念，

切实改变自身工作作风。

会后，按照活动方案的阶段安排，培训管理部立即着手开展了第

一阶段围绕自身工作的自查自纠和管理诊断工作，并形成了立足部门

工作实际、针对性强的《培训管理部管理提升活动自我诊断报告》。

三、找准问题，细化措施，突出重点

“自我诊断，找准问题”是管理提升活动第一阶段的中心任务，

也是做好管理提升活动各项工作的基础和保证。培训管理部于6月5

日正式启动针对管理提升活动的“自我诊断”环节，在公司“合同管

理年”活动、“廉洁文化建设推进年”活动、“品牌提升年”活动、“基

层组织建设年”活动和“信息安全文化周”活动的基础上，对照《兰

州电力技术学院开展管理提升活动实施方案》，围绕基础管理水平、

管理现代化水平、管理创新机制、综合绩效、优质服务水平、体制机

制创新水平、党的建设和反腐倡廉建设水平、队伍建设和企业文化建

设水平等多个方面，结合自身实际，广泛发动，全员参与开展了找差

距，提措施的自我诊断工作。经过认真的汇总，诊断出本部门目前在

管理工作上存在的主要问题有以下七条：现有的培训管理制度无法满

3

足培训发展需要，各环节规章制度各自为政，需要进一步整合梳理；

管理标准化体系建设不够完善；职工教育培训与生产现场需求仍有差

距；一部分人员对人力资源系统教育培训模块ERP的熟悉程度和使用

水平还有待提高；培训综合服务满意率仍需提高；现有部门人员只与

培训需求适应度不够；班组建设与“十二五”规划要求仍存在差距。

在找准了问题之后，培训管理部在7月13日召开专题讨论会，

部门全体人员认真思考，积极寻找解决问题的方法，经过反复讨论制

定出了27条整改的具体措施，包括开展制度梳理，完善培训管理各

项工作制度建设；建立培训实施过程监控管理制度；建立培训评估管

理制度；开展培训班管理（班主任工作）标准化体系建设；加强培训

班组织实施过程中的基础资料收集整理存档；开展县供电企业职工教

育培训调研工作以提高县供电企业教育培训工作的针对性；积极推进

培训项目制管理，进行培训精品项目建设；开展针对近三年新入司高

校毕业生的培训效果三级评估调研；在部门培训管理人员之间积极开

展围绕培训ERP系统的使用心得交流和内部学习；提高培训服务能

力，促使员工转变观念，变“以培训管理为中心”为“以培训服务为

中心”，树立“一切为了学员”的服务意识等多方面的具体措施。全

部讨论内容经过详细的记录汇总之后，形成完整的《培训管理部管理

提升活动细化工作方案》并报学院审查。

通过第一阶段活动的开展，培训管理部门全体职工更加深刻的理

解了进行管理提升活动的现实意义及深刻内涵，也清楚地看到了自身

工作中存在的差距，更明确了下一步整改的具体措施和工作目标。整

4

个部门的管理提升活动正在健康有序、扎实有效的推进中，呈现良好

的开局，为管理提升活动第二阶段的顺利开展奠定了坚实的基础。