家访的目的

论家访之重要性与必要性

在这个科技发达的时代,信息化交流日益膨胀并为全球所通用.很多人认为家访已不需要

亲自登门拜访。而对于大多数教师而言，家访是教师联系家长的最好形式之一，是开展家

园合作的重要途径.尤其是对幼儿园老师来说，家访的形式为面对面交流才更有利于老师们

对儿童的深入了解,有利于家庭教育与学校教育相结合，以更好地给予儿童健康快乐的成长

环境。

对待家访,教师应做大量的准备工作，通过各种途径了解该儿童近一段时间的情况，充分

收集整理信息，发现问题，并尝试分析存在的原因。在家访时，将问题重点提出，与儿童

和家长共同探讨。幼儿教师的这项任务应是尤为重要的，因为儿童在幼儿园阶段，总会出

现各种各样的问题.孩子这个时期应是不愿意离开爸爸妈妈的，待他们与老师们熟悉之后，

调皮的孩子会不服管、不听老师的话，而老师又不能吓到孩子，与他们的沟通交流实在比

与大孩子交流要难得多.所以，幼儿教师与儿童家长的沟通便是重中之重而且极之必要。

孩子刚上幼儿园的时候，家长有许多的顾虑和担心,所以家长很乐意接受家访，这样他们

可以了解自己的宝贝在幼儿园过得开不开心.这样一来，就拉近了家长与老师的距离,彼此加

深了解，理解对方，也为家园一体化教育统一思想，统一理念,为今后教育教学工作的配合

打下良好的基础,家访工作就是一个必不可少的重要环节.

幼儿教师都应该明白，要想管理好班级,顺利开展工作，必须全面了解孩子。只在幼儿园

了解孩子是远远不够的，必须要了解孩子在家的情况,了解孩子的家庭教育背景，这项工作

只有通过家访才能实现.只有这样，在面对孩子有不好行为时，才知道该如何与他沟通去帮

助他矫正。

既然家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节，那么幼儿教师该如何做

好家访工作呢?大家都知道教师和家长之间的教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛

盾和冲突，有些家长会抱怨幼儿园工作质量差。如何解决家长的批评和抱怨是幼儿教师家

访的重要课题。首先，教师要制定家访计划、目的和要求.该如何进行家访工作?有哪些内容

要提？比如说孩子在幼儿园的状态是否与小朋友打架?是欺负别人还是老被欺负?家访的目

的是什么？是了解孩子个性还是其他？总之要针对孩子问题而言和家长取经，还要计划什

么时候进行家访、注意哪些事项等等.当家访时，教师面对所有家长都应一视同仁.无论家长

有什么样的文化素养和工作单位.当然，作为教师，自身也应注意言行举止和说话方式。不

同文化程度、不同职业的家长，他们的教育观念和素质大不相同，但是一切为了孩子，谈

话内容不离教育,不脱离孩子，一定要掌握好你的谈话内容和尺度，不利于教育不利于孩子

的话题坚决避免。如若遇到蛮不讲理的家长认为你不合格也不必去争吵,为了孩子！还有就

是家访时孩子务必在场，这也是家访中很重要的。为了礼节，为了自身工作与良好品行，

不应给家长增添任何负担。等家访工作全部完毕，教师还需做“家访总结”,即看看家访工

作达到预期效果了没有？有什么感想和收获?

此外,应明确家访不是教师单方面影响家长，而是双向互动.在家访前,通过新生入园前的家

长会，教师主动向家长介绍幼儿园及班级的情况、家访的意图，是家长对幼儿园教育和教

师有一个初步的了解，对教师所介绍的内容进行思考.这样，在家访进行中，有利于改变教

师讲、家长被动听的不利地位。如此一来，家访的效果会大大提升。

孩子的成长离不开家庭，幼儿园的工作更离不开家长的支持与合作。那么教师如何有效

的做好家长工作?据了解，刚入园的小班家长往往对老师有一种顾虑之心，宁可在家长群里

私下交流自己的想法或意见，却很少直接向老师反映，所以幼儿教师要主动走近家长。另

外，要理解家长。我们知道现在的家庭大都是一个孩子，而且家长们对孩子的期望值也很

高，使得家长们对老师的要求也非常高，甚至有些苛刻。这个时候老师要耐心向家长解释

使他们也理解我们，本着宽容的态度去感动家长。也就是说，老师要树立亲情意识，家访

时沟通内容和情感互动，使家长感受到教师对孩子的关爱和为家长服务的诚意，还要使亲

师双方都体验到家访对于个别教育的促进作用。

现代社会，家访依然是幼儿园一项经常性的重要工作，目的在于与家长沟通情况和思想，

寻求教育孩子的最佳方案。比如说有的孩子只有在集体活动中的表现个性特征不如在家中

表现的那么充分,这时老师就要就这个问题探讨到底是什么影响了孩子,同家长共同商量教

育对策.有时教师家访不顺，这个很正常。教师只要正视自己与客观事实就好，不必纠结。

所以说家长工作，说容易也容易，说难也难,但积极主动准没错。幼儿园里,接触家长最多的

时间要算是晨间接待和下午离园了，利用这个关键时刻，将自己的微笑真诚绽放，向家长

介绍孩子的最近表现，表扬孩子的可爱和进步等，让家长们安心！还可以运用网络与家长

建立联系,可发送重要通知,上传班级动态、课程计划、美术作业等，从家长心理需要出发，

对个别孩子的进步给予个性表扬，让家长及时了解孩子在园学习生活的成长点滴.

说了这么多，对幼儿教师的家长工作该清楚了。要懂得换位思考，坦诚交流,与家长建立

朋友关系.幼儿教师最重要也是最简单的要做的就是与幼儿有身体上的接触，教师经常摸摸

他们,亲亲他们、抱抱他们会拉近教师和幼儿的距离，会使幼儿产生一种安全感和归属感。

这会让家长看到教师对幼儿的爱,更能获得家长的信任，这样的教师的家访才会更成功！