环保行动

以环保为主题的活动策划

以环保为主题的活动策划（篇1）

一、活动目的：

通过节能低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优

化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、

社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：

传播低碳文明，参与节能环保行动。

三、活动时间：

20__年6月5日——20__年6月11日

四、活动安排：

1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口，写在教室

明显地方一个月。

2、结合团队活动，参加低碳环保宣传活动。

3、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。

4．国旗下演讲。

5、橱窗张贴优秀手抄报。

五、具体各阶段任务

本次活动主要安排以下内容：开展一次节约比赛活动，办一张手抄报，出一

期板报，为家庭、学校出一个有创意的“低碳生活金点子”。活动具体实施：

1、认真研究制定活动实施方案。

2、利用学校广播站向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社

会的重要意义，提高学生的思想认识水平。

3、以班级、级部为单位，开展节约比赛活动，抵制浪费现象，倡导低碳生

活方式。

4、组织“低碳生活金点子”搜集。

5、组织手抄报比赛。

6、引导学生通过多种途径，积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式，共

建节约型家庭。

7、搞好材料整理和归档，保留图片等过程性资料。

六、活动建议：

1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。

2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食

品尽量避免

3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房

间亮度低点更浪漫更有情趣。

4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）

5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。

6、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

7、多开窗多通风，随手关灯。关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，

关电脑。

以环保为主题的活动策划（篇2）

环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好

我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责

任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活

动！

一、发动宣传阶段：

通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重

要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。

二、具体实施阶段：

1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到

9点30分，熄灯一小时。

2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，

用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。

3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：

可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一

个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办

一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共

同的母亲——地球，我们能够做到！

4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学

征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长

记录”。

三、成果展示阶段：

1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记

录”，展示优秀作品。

2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活

动。

四、总结表彰阶段：

1、各班总结活动成果及教育成效。

2、表彰在本次活动中表现突出的班级和个人。

以环保为主题的活动策划（篇3）

一、指导思想：

依据__市中小学德育工作意见和我校本学期的工作计划,围绕“珍惜资源，

保护环境”，开展环境教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识，

普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建

设。

二、活动主题：

珍惜资源，保护环境

三、活动时间：

20__年6月1日至6月20日

四、总体要求：

提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校

内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木

花草，自觉节约资源等。

五、活动内容：

（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围

环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参

与。青少年是祖国的未来，青少年的环境意识和环境道德决定着我国环境保护的

前途，决定着中华民族的兴衰。我校环保主题教育月活动，就是促进学生们从自

己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境

意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

1.举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话举行以“珍惜资源，保护环境”为

主题的国旗下讲话。（6月3日完成）

2.发好倡议。由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“珍

惜资源，保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动。

3.开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生

态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知

识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛。

以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比

赛。三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比。优秀作品

布置在校园里。四是发一份致家长的倡议书。以“珍惜资源，保护环境”为主题，

以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与环保活动。

同时，各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等

阵地，开展环境保护宣传。

（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展

1.开展“垃圾回收”行动。各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，

逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处

理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。

2.开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开

展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，

共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，

学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

3.深入开展“亲近大自然”调查行动。要充分利用双休日、节假日和实践活

动课，请家长带好孩子开展“亲近大自然”活动，让孩子深入景区、公园、商场、

企业等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。

（三）开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制

组织学生参加争当“环保小卫士”、并举行隆重的表彰仪式，把评选过程作

为对学生进行教育和激励的过程。

以环保为主题的活动策划（篇4）

一、活动目的：

为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计

献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为

主题的低碳环保窍门征集活动。

二、征集内容要求：

1、征集内容包括：

(1)节约用水、电等生活资源的小窍门。

(2)学习用品等相关资源的环保金点子。

(3)净化环境的金点子。

(4)其他(用自己的眼睛去发现)

2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。

3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音

三、参加对象：

全校学生与家长。

四、具体措施：

1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班

不少于5份)。

2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀

参赛作品。

3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体

现。

4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优

秀奖各若干名。

5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传

推广!

五、时间安排：

1、5月2日——5月4日活动宣传、发动

2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选

3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播

4、5月21日——5月22日评奖

六、注意事项：

1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。

2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。

3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。

以环保为主题的活动策划（篇5）

为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生

的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施

方案如下：

一、绘画比赛主题：

环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植

树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利

用、野生动、植物的保护等。

二、参赛对象：

__区科达小学全体学生。

三、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、优秀作品用途：

选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。

五、比赛时间安排：

1、11月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。

2、11月22日，各班上交作品至政教处。

3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作

品并进行颁奖。

六、奖项设置：

1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名

各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，

按获奖总人数排序。

七、参赛要求：

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成。

2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘

贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、

性别、年龄、所在班级等信息。