画小熊

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小班美术可爱的小熊教案

教案一：《可爱的熊》活动目标：

1、通过观看图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的办法画出

小熊背景。

2、鼓舞幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。

3、进一步激发幼儿对动物的爱慕之情。

活动预备：

1、人手一张铅画纸（铅画纸上已画出熊的轮廓）

2、人手一支勾线笔和一盒油画棒

3、示范画、玩具熊一个

活动过程：

一、出示玩具熊，观看熊的特征

1、出示示范画图片，引起幼儿爱好

师：今日教师请来了一位客人来到我们年级做客，你们看看它是谁

啊？（老师出示示范画）

2、带领幼儿观看熊的外形特征

师：小伴侣们看看熊长得什么形状的？它可不行爱呀？（观看熊

的外形特征）

老师小结：可爱的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的，圆圆的

眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。

3、观看图片背景

师：小伴侣们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊？

（老师引导幼儿观看图片背景）

师：今日就让我们一起来画一画这只可爱的熊吧！

二、学习画熊的办法，老师讲解并示范

1、老师讲解勾边的办法

师：我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描

一描。记得画得时候要仔认真细地哦！（幼儿尾随教师空手练习）

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2、老师讲解涂色的办法，举行示范

师：刚才我们把熊的轮廓画出来了，接着我们给熊宝宝穿上美丽的

衣服，我们可以用油画棒为它们涂上漂亮的色彩。

师：在涂色的时候我们小伴侣应当怎样涂呢？，从一个方向开头涂

色，千万不能涂到轮廓线的外面哟！

3、老师讲解添画直线、圆点的办法画出背景

师：小伴侣们，刚才我们观看到这幅图片的背景很美丽，现在我们

也来为自己的小熊添上漂亮的背景吧！我们可以用各种色彩的油画棒在

空白的地方画些直线，横三下，竖一下。我们也可以画些五彩缤纷的小

圆点，现在就请大家一起来画一画可爱的熊宝宝吧！（幼儿空手练习）

4、幼儿分组作画，老师巡回指导

幼儿操作，老师指导他们留意沟边和涂色，以及指导幼儿添画背景

的办法。

三、老师小结

老师表扬画得好的幼儿赋予嘉奖，并把作品贴在展现墙上。

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教案二：可爱的小熊

教学目标：

1、尝试用圆形和半圆形组合画熊头并添画五官。

2、通过观看感触画面布局，学着在物体画在画纸中间。

教学预备：

会画封闭的圆形

水笔、蜡笔、绘画纸、课件

教学重难点：

重点：一个圆形和两个半圆形组合

难点：感触布局，试着将物体画在画纸中间

教学过程：

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一、可爱的小熊

1、观看范例并提问

你们认识熊宝宝吗？（出示小熊图片）谁能说一说小熊宝宝哪些地

方是圆圆的？（圆圆的脑袋、圆圆的鼻子、圆圆的耳朵、圆圆的眼睛）

这些圆圆的地方都一样吗？（不一样）

2、幼儿自由研究

谁能说说看哪里不一样？

小结：脑袋、鼻子、眼睛是圆形的，但是大小不一样。小熊的耳朵

是半圆形的。

二、小熊在哪里

1、请一名幼儿画画小熊的头

熊宝宝想要拍张照，小伴侣谁情愿帮熊宝宝拍照？我们用画笔帮它

画一张照片好吗？我先请一个小伴侣上来给小熊拍照。

2、研究：把小熊画在画纸的什么地方？

小结：画纸很大，你今日要画什么给好伴侣看就把它画在画纸中

间。

三、我的小熊

幼儿徒手在画纸上练习组合圆形和半圆形。（部分供应事先画好

的圆形纸）

在完成的小熊头上添画五官。——圆圆的眼睛、圆圆的鼻子

幼儿完成作品。

四、分享沟通

1、小熊的脑袋圆不圆？（挑选封闭圆和半圆画得比较好的幼儿让

其他幼儿观赏）

2、小熊在哪里？（拍照片的时候，我们是不是把人排在中间呢？）

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