学做雪糕

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大班游戏教案：挑冰棍儿教案及教学反思

（学习版）

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大班游戏教案：挑冰棍儿教案及教学反思

【设计意图】

时常听到家长抱怨："我的孩子一回到家就把电脑抱在怀里玩游

戏，吃饭叫不动，睡觉不撒手。"电子产品和网络代替曾经的各种游

戏项目，成为了现在孩子们休闲娱乐的主角，许多家长担心如果长此

以往，不仅伤害了幼儿的身体也让孩子们失去了户外游戏的机会。挑

冰棍是传统的民间游戏，材料既环保又简洁，场地不限，更重要的是

让孩子体验远离网络，体会传统游戏的快乐。

【活动目标】

1、锻炼幼儿的耐心与观察能力。

2、培养幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。

3、在体验游戏带来的乐趣的同时，让幼儿明白莽撞、马虎是无

法赢得比赛的。

4、体验模仿的乐趣。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

重点：发展幼儿"手眼协调"的能力以及自控能力。

难点：幼儿能够遵守游戏规则。

【活动准备】

1、幼儿将自己吃完的冰棍收集起来(25根左右)

2、表面为光滑整洁的桌子(4张)

【活动过程】

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一、导入：

1、幼儿将课前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。

2、教师："小朋友们，你们猜猜看，老师让你们回家收集这么多

的冰棍打算做什么的呢?""今天老师将要教小朋友们用吃剩的冰棍来

玩一个好玩的游戏。"

3、说明游戏规则：

两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，

第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑

桌上的棒，先将散落一边的单棍捡起，再用手中棍插进交错叠压在一

起的棍中，轻挑至一旁，挑下的冰棍就归自己所有。过程中不能碰别

的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一

数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。

二、教师示范游戏

1、教师：我先找一个小朋友和我一起来为小朋友们做个示范，

让小朋友们能够更清楚游戏规则。

(小朋友们，你们会玩了吗?)

2、幼儿先进行两两或两三比赛，挑冰棍数量多者为胜。

3、在比赛的过程中教师不断提醒幼儿注意事项，如挑冰棍是要

轻轻的，不能太马虎等。

4、教师在幼儿比赛的过程中观察，有的幼儿能够非常耐心地挑，

而有的幼儿可能会一急之下碰到冰棍，这时教师就要不断提醒幼儿要

仔细观察，不要急躁。

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三、将幼儿进行组合，团队比赛。

1、教师：瞧，小朋友们很快就熟悉了玩法，有的小朋友挑冰棍

的技术比老师的还棒呢，接下来考验小朋友们的时候到了。

2、说明游戏规则：两人或三人为一组，进行团队比赛，每组挑

冰棍数量最多为胜利者。

四、幼儿进行自由组合比赛总结：小朋友们，你们今天玩的开心

吗?今天小朋友们都表现得非常勇敢，而且都能够通过团队的力量赢

得胜利，回去后你可以和你的好朋友们一起玩这个游戏。

五、课后延伸

提醒幼儿回去后不要再玩电脑，叫上好朋友们一起玩挑冰棍的游

戏。

评价反思：

雪糕棒的游戏是我们都很熟悉的，这个游戏的材料也很简单，规

则也很少，对注意力和稳定性要求比较高，具有挑战性。在游戏中，

要求要专心要小心，这对锻炼孩子的耐心也有很好的帮助，要想赢得

更多开始撒棒很重要，撒好了就会相对简单一些，撒不好就难了，因

此这也需要不但总结经验。这个游戏趣味十足但是因为材料是小棒，

若是孩子拿着它打闹存在一定的危险性，因此老师要先给孩子做一些

教育工作。