学校使用灭火器的一般常识

学校里面经常会使用到灭火器的，下面为大家介绍一下学校使用灭火器的一般常识。让大家更加了解灭火器，知道更多的校园火灾知识。

灭火器原理：

在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。

适用范围：

用来扑灭图书，档案，贵重设备，精密仪器、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。 适用于A、B、C类火灾，不适用于金属火灾。扑救棉麻、纺织品火灾时，应注意防止复燃。由于二氧化碳灭火器灭火后不留痕迹，因此适宜扑救家用电器火灾。

使用：

在使用时，应首先将灭火器提到起火地点，放下灭火器，拔出保险销，一只手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握清华大学多少亩启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70—90度。使用时，不能直接南仁东用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管，防止手被冻伤。在使用二氧化碳灭火器时，将喷嘴对准火焰根部喷射，在室外使用的，应选择上风方向喷射;在室内窄小空间使用的，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。

灭火时，当可燃液体呈流淌状燃烧时，使用者任职表态发言将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起，从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射，但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面，以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。

二氧化碳灭火剂是一种具有一百多年历史的灭火剂，价格低廉，获取、制备容易，其主要依据窒息作用和部分冷却作用灭火。二氧化碳具有较高的密度，约为空气的1.5倍。在常压下，液态的二氧化碳会立即汽化，一般1kg的液态二氧化碳可产生约0.5立方米的气体。因而，灭火时，二氧原地推铅球化碳气体可以排除空气而包围在燃烧物体的表面或分布于较密闭的空间 中，降低可燃物周围或防护空间内的氧浓度，产生窒息作用而灭火。另村子外，二氧化碳从储存容器中喷出时，会由液体迅速汽化成气体，而从周围吸引部分热量，起到冷却的作用。

检查维护：

1、 外观检查：检查筒体是否有较深刻痕、腐蚀，软管是否有裂纹等;

2、 重量检查：重量减少量达灭火剂充装量的5%时需更换;

3、 刚性连接式喷管是否能绕其轴线旋转，并可在任意位置停留；

以上就是关于灭火器的相关知识，想要知道学校哪些地方需要配置灭火器请来了解。