张良技能

2019年中职院校技能高考语文试卷

考试时间：60分钟总分:90分

一、单项选择题（在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，

请将其选出。未选、错选或多选均不得分。每小题3分）

1.下列各项中，加点字的读音完全正确

．．．．

的一项是（）

A.强劲

．

(jìn)挫

．

折(cuò)解

．

甲归田(jiě)

B.似

．

的(shì)瞭

．

（liào）望久假

．

不归（jiǎ）

C.模

．

（mó）样渐

．

染（jiān）一塌

．

糊涂（tā）

D.给

．

（jǐ）予靓

．

妆（jìng）情不自禁

．

（jìn）

2.下列各组词语中，没有错别字

．．．．．

的一项是（）

A.照像影碟意气用事

B.竣工更迭一愁莫展

C.宣泄磨砺出人头地

D.俯瞰沿续班师回朝

3.依次填入下列横线上的词语，最恰当

．．．

的一项是（）

①著名科学家杨振宁、李政道曾获得诺贝尔物理奖，他们在瑞典皇家科学院参

加了仪式。

②报名时限过半，据有关部门介绍，3月20日，全国已有12万人报名

参加这项活动。

③这个景点平时就很热闹，今天是星期天。

A.受奖截止况且B.授奖截止何况

C.授奖截至况且D.受奖截至何况

4.下列各项中，没有语病

．．．．

的一项是（）

A.通过志愿者示范来引导市民排队，实在是个不错的活动形式，可以避免减

少等候过程中出现的拥挤。

B.目前房价与消费者预期差距较大，八成消费者认为，每平方米6000元以下

较为合理。

C.随着交通事故数量的激增，有关专家呼吁，对酒后驾车、违章开车、无照

驾驶的现象一定要严加管理。

D.听了你的一番话，使我一下子感到天空开阔了起来，信心也增强了。

5.下列各项中，标点符号使用正确

．．．．

的一项是（）

A.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴

言。

B.“春雨惊春清谷天，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨

的节气。

C.武汉的黄鹤楼、楚河汉街、十堰的武当山、襄阳的古隆中都是湖北省境内著

名的旅游景点。

D.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

6.下列各句修辞手法运用不同于

．．．

其他三项的一项是（）

A．他骄傲自满，取得成绩，尾巴就翘到天上去了。

B．笛声从窗户飘进来，听得她竖起了耳朵。

C．清风徐来，盛开的荷花笑得合不拢嘴，频繁朝人们点头致意。

D．你快去带一队人把东干渠的水牵过来，不然庄稼就要干死了。

7.下列有关文学常识的叙述不正确

．．．

的一项是（）

A.高尔基的《母亲》被列宁成为一部“非常及时的书”。

B.“四书”是指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》，均为儒家经典。

C.鲁迅的《狂人日记》收录在他的短篇小说集《彷徨》中，是我国现代文学

史上的第一部白话小说。

D.律诗每首八句，每两句组成一联，分别成为首联、颔联、颈联和尾联，每

联的上句叫出句，下句叫对句。

阅读下面的文言短文，完成8-10题。

良尝闲，从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾

谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履

我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去

里所，复还，曰：“孺子可教也。后五日平明，与我会此。”

注：1.良：张良；2.下邳：县名；3.圯：桥

8.对下列语句中加点词的解释，不正确

．．．

的一项是（）

A.良尝闲，从容步游

．．

下邳圯上步游：散步

B.父去里所

．．

，复还里所：住处

C.良业

．

为取履，因长跪履之业：已经

D.后五日平明

．．

，与我会此平明：天亮

9.下列各项中，加点词“之”的用法与”良愕然，欲殴之

．

”的“之”用法相

同的一项是（）

A.句读之

．

不知，惑之

．

不解《师说》

B.自书典所记，未之

．

有也。《张衡传》

C.以先国家之

．

急而后私仇也。《廉颇蔺相如列传》

D.蚓无爪牙之

．

利，筋骨之

．

强。《劝学》

10.与“良殊大惊，随目

．

之”一句中“目”字用法相同的一项是（）

A.山东豪俊遂并起而亡

．

秦族矣。《过秦论》

B.今不速往，恐为操所先

．

。《赤壁之战》

C.而心目耳力俱穷

．

。《促织》

D.侣

．

鱼虾而友

．

麋鹿。《赤壁赋》

二、综合题（本大题共7小题，共30分）

11.将“有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下。”翻译成现代汉语。（4

分）

12.请将下面的句子改成“被动+否定”的形式。（不能改变原意）（4分）

大家都热爱武汉这座美丽的城市。

13.近几年，新冠肺炎疫情在我国频繁暴发，牵动着每一个中国人的心，危

难之际，无数个“白衣天使”勇担使命，逆向而行，为我们的安全筑起了坚固的

屏障。请你向他们说几句感谢的话。（要求至少使用一种修辞手法，不少于40

字）（4分）

14.阅读下列古诗，然后回答问题。（6分）

山居即事

王维

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。

嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。

（1）简析“遍”、“稀”二字在颔联中的表达效果。（3分）

（2）此诗的后四句写出了怎样的景与情？（3分）

阅读下面一篇文章，完成15-17题。

年轻时应该去远方

肖复兴

①人的一生，如果真的有什么事情称得上无愧无悔的话，在我看来，那就是

你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

②寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我他要利用这个假期，

开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越的11个州的路线图。

出发后的第三天，他从奥斯丁打来电话，兴奋地对我说，这里有写过《最后一片

叶子》的作家欧˙亨利的博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星

猫王的故居。

③我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他

没有见到过的东西，让他的人生半径延展得更长。

④我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车。

寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人。我走过去一问，

果然是，他是来接人的。我们闲谈起来，我知道了他是从天津大学毕业到这里学

电子的留学生。他说了这样一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：

“我刚到柏林的时候，兜里只剩下10美元。”就是怀揣着仅有的10美元，他也

敢于出来闯荡。我猜想得到他为此所付出的代价：异国他乡，举目无亲，风餐露

宿。漂泊是他的命运，也成就了他。

⑤我也想起我自己，在比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑了北大荒，自然

吃了不少苦。北大荒的“大烟炮儿”一刮，就先给了我一个下马威；天寒地冻，

路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。

但是，它让我见识到了那么多痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的

乡情与故人，而这一切，不仅谱就了我青春的曲线，也成了我今天难忘的回忆。

⑥没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想象得那样美

好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，而是为了多品尝一些人生的滋味，肯定

是要付出代价的，绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡。但是，也只

有年轻时才有可能去漂泊。

⑦青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，个头又小，还没有能力

长出飞天的翅膀，也要借着风力飘向远方。哪怕是飘落在你所不知道的地方，也

要去闯一闯这未开垦的处女地。这样，你才会知道，世界不再只是一扇好看的玻

璃窗；你才会看见，眼前不再只是一面堵心的墙；你也才能够品味出，日子不再

只是白日里没完没了的堵车，夜晚时没完没了的电视剧。

⑧我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船只借给我，

我就给它安装一百只浆，扬起五个或六个或七个布帆来……我将在绝早的晨光里

张帆航行。中午，你正在池塘里洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上

了。”那么，就把自己放逐一次吧，就别到愚蠢的市场去，而先去漂泊远航吧。

只有年轻时去远方漂泊，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅

是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

15.综观全文，你认为作者的观点是什么？（4分）

16.结合全文回答，年轻时为什么应该去远方漂泊？(两条理由即可)（4分）

17.下列对文章的分析和概括不正确

．．．

的一项是（）（4分）

A.文章第一段，写儿子的漫游，既开宗明义，引出年轻应该漂泊的话题。又抒

发感情，表达对儿子能独立闯荡的欣慰与激动。

B.文章第三段，写柏林火车站留学生的事件，表现了漂泊者非凡的勇气，也经

留学生的状态证明了漂泊对年青人成长的意义。

C.文章第四段，写“我”在北大荒的漂泊，但比较儿子来，”我“这一辈子的

人生半径就显得狭短了，本段流露出作者的失落。

D.文章第七段引用泰戈尔的诗，增加了文章的文化韵味，又升华了漂泊对于人

生的意义。

三、阅读下面的材料，按要求写作。（30分）

中职生作为国家技术工的储备军，必须具备“创新”这一项重要技能。2021

年3月30日，第三届湖北省中华职业教育创新创业大赛在武汉正式拉开帷幕，

本届创新创业大赛以“职教育栋梁双创铸未来”为主题，旨在引导中职学生崇

尚劳动精神、劳模精神、工匠精神，学习技术技能、树立创新意识、培养创业能

力。

请结合自身实际，对本校学校写一篇倡议书。

要求：1.格式规范，结构完整；2.不出现真实的校名、人名;3.文章目的、

要求明确；4.不少于500字。

2019年中职院校技能高考语文试卷

参考答案

一、单项选择题（每小题3分）

1.答案及说明：本题答案为B。旨在考查学生对现代汉语中普通话多音字、易

错字的掌握情况，选项A中“jìn”应读“jìng”，选项C中“mó”应为“mú”选

项D中“jìn”应为“jīn”。

2.答案及说明：本题答案为C。旨在考查学生正确识记现代汉语字形的能力，

选项A中“照像”应为“照相”，B项中“一愁莫展”应为“一筹莫展”，D项中

“沿续”应为“延续”。

3.答案及说明：本题答案为D。旨在考查学生在特定语境中正确使用词语的能

力。“受奖”意为受到奖赏、奖励，“授奖”指的是授予奖品、奖状；“截止”表

示到某个时间停止，强调“停止”；“截至”表示停止于某个时间，强调“时间”；

何况是连词，表示补充说明，带前后对比意味，而况且相当于口语中的而且，表

示进一步说明理由。

4.答案及说明：本题答案为B。A项考查重复，避免和减少可任取其一；C项

考查搭配不当，可将“管理”改成“制止”；D项考查介词滥用，可将“听了”

或“使”任意去掉一个。

5.答案及说明：本题答案为A。考查的都是标点符号的常见错误。B项“清明、

和谷雨”中的顿号与“和”都表连接，不能同时使用，应去掉顿号；C项应将第

二个和第三个“、”改成“，”；D项应将《》改为“”。

6.答案及说明：本题答案为C。本题重点考查比拟，这也是学生容易混淆的，

比拟的修辞格分为比拟和拟人两类，拟人是“把物当人写”，而拟物是“把人当

物写”。A项、B项、D项为拟物，C项为拟人。

7.答案及说明：本题答案为C，本题重在考查中外重要作家作品及相关文学常

识，考查的均是学生容易混淆的知识点。C项中的《狂人日记》收录在鲁迅的小

说集《呐喊》中。

8.答案及说明：本题答案为B。里所：一里左右。所,表示约数,当“许”或“左

右”讲。

9.答案及说明：本题答案为C，本题重在考查常见文言虚词“之”的用法。A

项中的“之”是宾语前置的标志；B项的“之”与例句一样，都是代词；C项的

“之”是结构助词“的”；D项项中的“之”是定语后置的标志。

10.答案及说明：本题答案为B，本题重在考查学生对词类活用的掌握，主要

涉及学生不易掌握的使动、意动。A项中的“亡”应为使动用法，译为“使……

灭亡”；B项中的“先”和例句一样，都是名词活用作动词，译为“抢先”；C项

中的“穷”应为形容词活用为动词，译为“穷尽”；D项中的“侣”和“友”都

是意动用法，译为“以……为侣”“以……为友”。

二、综合题（本大题共7小题，共30分）

11.答案及说明：本句应翻译为“有一个老人，穿着粗布衣服，到张良所在的

地方，故意把自己的鞋子掉到桥下。”重在考查学生对重点词“衣”“所”“直”

字的理解及句子的通顺。（译出一个关键词给1分，句子通顺给1分，共4分）

参考译文：张良曾经闲暇时在下邳县桥上散步游玩，有一个老翁，穿着麻布

衣服，走到张良所在的地方，把自己的鞋子扔到桥下面，回头对张良说：“小子，

下去把我的鞋子取上来！”张良很惊愕，想打他。看他年老，强行忍住了，下去

取回了鞋子。老翁又说：“给我穿上！”张良已经替他取回了鞋子，也就跪下给他

穿上。老翁伸着脚让张良给他穿上以后，大笑着走了。张良非常惊奇，目送老翁

很远。老翁走了大约一里路，又回来，说：“小子可以教诲。五天后黎明，与我

在此相会。”

12.答案及说明：本题答案为“武汉这座美丽的城市，无不为大家所热爱。”或

者“武汉这座美丽的城市，无不被大家热爱。”两种句式联合考查，加大了句式

变换的难度，但只要静下心来认真思考，做对本题应该不难。（符合要求即可得

满分）

13.答案及说明：本题旨在考查学生扩展语段的能力，要求学生准确把握题目

内容及要求并进行语言表达。使用修辞给2分，叙述流畅准确给2分，共4分。

参考答案为：因为有你，我离健康更近了；因为有你，我离家人更近了；因为

有你，我离春天更近了。感谢您，最美的“白衣天使”。

14.（1）答案及说明：“遍”字表现松茂鹤多（1分），“稀”字表现来访者少

（1分），两者对照，写出山居环境的幽静（1分）。

（2）答案及说明：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱

而归的景象。（1分）表现出作者悠然闲适的心情。（2分）

15.答案及说明：本题旨在考查学生从文中提炼主要观点的能力。参考答案：

年轻时应该有漂泊的经历，去远方历练自己。（意思对即可给满分）

16.答案及说明：本题旨在考查学生提炼关键信息的能力，通过通读全文，勾

画出主要内容并加以总结即可。参考答案：①长见识，延展人生半径；②品尝酸

甜苦辣的人生滋味；③超越平常，心胸开阔；④拥有童话般的经历和收益。青春

有漂泊的经历，人生无愧。（答对一点给2分，答对两点即可给满分）

17.答案及说明：本题旨在考查学生对文章内容的把握。正确答案为C，“本段

流露出作者的失落”说法有误。

三、阅读下面的材料，按要求写作。（30分）

18.作文

答案及说明：本次作文考查应用文的写作，要求学生把握应用文的写作要素。

评分标准：

1、格式规范，结构完整，内容充实，语言顺畅，没有语病，结构完整，条理

清楚，书写工整。（26—30分）

2、格式规范，结构完整，内容充实，语言通顺，偶有语病，结构完整，书写

工整。（22—25分）

3、格式基本规范，结构较完整，内容较充实，语言较通顺，语病不多，条理

较清楚，能分段，书写较工整。（18分—21分）

4、格式不正确，结构不完整，内容空洞，语言不通顺，语病较多，条理不清

楚，书写一般。（18分以下）