活动策划书格式

更新时间:2023-03-10 12:33:59 阅读: 评论:0

客服实习日志-空调为什么不制冷

活动策划书格式
2023年3月10日发(作者:卤煮花生)

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关于活动策划书的格式_活动策划书的格式

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给

读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书,以下

是“活动策划书的格式”,希望给大家带来帮助!

【篇一:活动策划书格式】

一、活动全称

(没活动名称谈什么策划,最好名称能立刻体现你想干什

么,不要太复杂,要清晰明了,别名或副名只能做小标题。)

二、举办机构:

1)主办单位

2)承办单位

3)赞助单位

(是以单位还是个人举办,是什么单位举办要明确,一方

面是要明确活动责任,另一方面也有一个权限问题,举办单位

是否有越权举办活动)

三、活动地点

四、活动时间

五、参与人员

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(时间地点人物小学老师教作文都有交代,策划怎么能

少呢?审批者也可简单判断所定时间、地点是否有与其他活动

冲突和可行程度)

六、活动主题(活动目的)

(交代清楚为什么要举办这个活动,活动的意义何在。很

多时候,策划者不可能当面对审批者进行说服,这段文字也担

当着说服的作用,为什么审批者要认同你的活动而不认同其他

活动呢?)

七、宣传活动:

1)宣传期

2)宣传重点、方法

(一个好的产品,没有好的销售手段,也不可能成功活动

也一样,没有好的宣传方式,活动也不会火。所以,审批者从

宣传方式中已能基本预知活动的成功情况,如果预测不会很成

功,那何必浪费经费去举办?)

八、场地设置(各赛段)

(看到这里,审批者一般都认同你的活动了,但策划者是

否有能力举办还要看下面的具体操作。场地设置中可以看出策

划者想要达到一个什么效果,而且经费方面有没有浪费,是否

值得如此布置,布置是否合理)

九、活动流程(各赛段)

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(在这里,审批者要衡量的是具体操作是否实际可行。将

能预想到的从活动开始到结束(甚至结束后的后续工作)的所

有细节和解决办法交代清楚就可以了,一般问题不大,一定要

详尽!有问题一般会退回要求修改)

十、工作分配

(此项一般审批者已经不会很详细看,这项也是大概看一

下分配是否合理,是否有疏漏。也是能看出策划者水平的一个

项目)

十一、预计费用

【篇二:活动策划书格式】活动背景:

3月4日,________在全国政协联组会上提出,要引导广

大干部群众,特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持“以热

爱祖国为荣以危害祖国为耻,以服务人民为荣已背离人民为

耻,以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣以好逸

恶劳为耻,以团结互助为荣以损人利己为耻,以诚实守信为荣

以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻,以艰苦奋

斗为荣以骄奢淫逸为耻。”这是________关于社会主义荣辱观

的论述,其所传达的精神是中华民族优秀传统价值观的进程和

发展。

改革开放以来,随着社会主义市场经济的深入发展,我国

社会经济成分,组织形式,就业方式,利益关系和分配方式日

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益多样化,人们思想活动的独立性,选择性,多变性和差异性

日益增强,与之相应的是人们的价值观念,道德标准,行为取

向也日趋多样化。而当代大学生是中国特色社会主义事业的建

设者和接班人。我国未来先进思想,精神,文化的创造群体将

是今天的青年大学生。树立怎样的荣辱观,事关把大学生培养

成什么样的建设者和接班人,事关中国特色社会主义事业的成

败。同时,由于各种复杂因素的影响,当前大学生的思想道德

建设还存在不少需要认真解决的问题。少数学生受个人主义,

拜金主义,享乐主义的影响,理想信念淡薄,信用意识差,部

分大学生道德认知与道德实践产生脱节等问题。这种状况表

明,加强大学生思想道德建设,树立和弘扬社会主义荣辱观,

引导大学生明辨是非,区别善恶,分清美丑,是一项重要任

务。

活动目的及意义:

当代大学生群体处于社会矛盾漩涡之中,即是社会变革的

直接受益者,也是社会矛盾影响最大的人群,学习“八荣八

耻”让我们知道何为“耻”,人有耻,则有所不为:不该拿的

钱不拿,不该说的话不说,不该做的事不做。而知荣辱才能求

发展,社会主义荣辱观不仅从价值层面,也从行为能力方面指

导青少年掌握处理个体与客观世界之间关系的方式。为我们将

来步入社会怎样处理纷繁复杂的人际关系指明了方向。

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活动名称:

当代中国大学生荣辱观讨论

活动时间:________年4月26日上午8:30-9:30

活动地点:教学楼409教室

活动参与人员:信息系网络专业团支部

活动核心思维:

1、介绍并对比美国、日本、韩国的荣辱观念,进而引出

国人自己的所需要的知荣明耻;2、较大范围的互动性,

让同学们较完整参与到现场环节中来,以各种方式促使同学们

增加对于荣辱观的思考和领悟。

活动流程:

1、播放童声版《正气歌》,由主持人介绍活动背景意

义,作为活动开场。

2、截取《海南都市报》关于个人荣辱观问卷调查,进行

现场填写,此环节使同学们先对自己的荣辱观进行初步认知。

3、在已有问卷调查的基础上,对比中外,如美国日本韩

国等国家在荣辱观、价值观、人生观等不同(中间穿插讲解一

些相关案例),寻找我们自身荣辱观的优缺点,提出我们可以

坚持的观念或可改进的方向。

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4、互动环节,请同学们a,举例周围身边发生的事情,

展开讨论。b,就中外荣辱观的不同发表看法,说明自己的认

识,为下一步做铺垫。

5、升华主题,介绍________“八荣八耻”讲话内

容,这是一种站在民族高度上的荣辱观,体现着中华民族传统

美德与时代精神的科学结合,集中反映了社会主义基本道德规

范的要求。

6、填写感言卡片,播放以“八荣八耻”为歌词的《八荣

八耻歌》。

活动结束

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