手工花

学科美术年级三年教者夏丽

课题美丽的瓶花学校新屯小学课时1课时

学习

目标

1、知识目标：初步学习油水分离的知识，了解油水分离的作品的特点，感受色彩变

化的美。

2、能力目标：学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。

3、情感态度：培养学生学习美术的兴趣以及感受艺术源于生活的理念。

重点创造性地使用绘画工具。

难点油画棒与水粉色的巧妙结合。

教具

学生：油画棒，毛笔，调色盘，水，画毡，水粉色。

教师：多媒体，示范作品。

活动过程学生活动教师活动设计意图

感受新知

体验新知

自主尝试

用油画棒画出简单图形，并在

图形上涂抹水粉色，发现油画

棒与水粉色之间产生的变化。

回答发现的现象：油画棒与水

粉之间产生分离。

分析变化原因：油与水不相溶。

小组探究在装水的杯子里滴入

油，发现油水分离的现象。

观察画面，总结绘画方法：线

条、平涂。

观察画面，总结方法：单色、

混色。进行简单练习。

打开教材2-3页进行欣赏，小

组探究汇报结果：

绘画方法：油水分离。绘画步

骤：先是用油画棒绘画，然后

使用水粉色，以达到油水分离

的效果。

可以表现的内容：风景、人物、

动物、静物等。观察作品，

分析绘画方法得巧妙结合：油

画棒：线条、平涂。

水粉色：单色、混色。

对比观看图片，思考解决的办

法：油画棒着色应用力。

1、引导学生感受油水的奇妙变

化。

2、提出问题：你发现了什么变

化？能分析变化的原因吗？

3、引导学生分组做油水分离试

验。

4、课件引出课题——奇妙的效

果。

1、导学生探究基本绘画方法。

（1）出示油画棒作品图片，引

导学生分析绘画方法。

（2）出示水粉色作品，引导学

生分析色彩变化。

（3）引导学生小结练习。

2、引导学生分析教材2-3页。

（1）组织学生讨论绘画方

法、绘画步骤。

（2）引导学生分析可以表

现的内容。

3、出示作品，引导学生分析表

现方法。

4、出示作品对比图片。“请观

察，在绘画的时候应该怎样避免

画面不清晰的问题出现？”

初步感受油水分离的变化。

培养学生自主探究问题的

能力。

掌握基础知识，为后期作品

做准备。

培养学生自主探究的能力。

解决教学重难点。

活动过程学生活动教师活动设计意图

艺术实践

展示评价

拓展延伸

进行构思大胆创作

展示自己的作品，介绍

创新的地方，说说自己

还能用油水分离的方法

表现几种不同的效果。

猜一猜作品用什么方法

达到的效果。

1、指导学生创造性的利用油水分离

的表现方法大胆作画。

2、辅导要点：

颜色的搭配主体的突出线条的疏

密……

组织学生展示作品

参与学生的评价。

出示刀片刮画的作品，引导学生分

析。

激励学生回去寻找更多的绘画方法。

培养创新思维和动手能

力。

体验成功的喜悦提高鉴

赏能力。

激发学生用更多的方法

美化生活。

板

书

设

计

美丽的瓶花

示范作品学生展区

教

学

反

思