大学生逆反心理的表现

大学生逆反心理产初一下册历史复习提纲生的原因既有思想政治教育本身的问题，有社会环境和大学生自身心理承受能力底下等原因。我们要采取提高思想政治教育的有效性，优化社会环境，强化大学生的心理素质等措施来消除大学生的逆反心理。下面为大家介绍大学生逆反心理的表现有哪些?

(一)对思想政治教学进行反面思考，加以冷漠和排斥

持有逆反心理的大学生对思想政治教育的态度十分冷淡，认为思想政治教育都是形式化的假大空，远离自己的现实生活，从而产生逆反心理。在课堂上他们翻阅看与教学内容无关的书籍，做其他课程的作业，有的甚至无故旷课，对思想政治教育采取的是应付、抵制和消极对抗的态度。

(二)否定思想政治教育的价值

大学生受市场经济的影响，崇尚实际，讲求利益。他们在追求物质利益胜于精神利益，眼前 利益高于长远利益，重视显性利益忽略潜在利益。这就导致大学生看不到思想政治教育所蕴藏的政治价值和精神价值，忽视了思想政治教育对自身生存和发展的意义，认为思想政治教育没有实际利用价值，不能给自己带来直接的利益，进而对学校的各种政治活动漠不关心。

(三)对校长脸型与发型的搭配园里的不良倾向和恶性行为产生情感认同

在持有逆反心理的学生看来，打架斗殴拉帮结派是有胆量的举动，与老师、领导公开对抗是有本事有魄力的行为。学生之间信奉类似于黑社会的哥们义气等。他们对乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校纪校规的学生则加以怀疑、讽刺和挖苦，形成了好人好事无人夸，不良倾向有人赞，正气压不倒邪气的不良风气。

(四)无端否定榜样及先进人物 LOL高素质有内涵名字

在思想政治教育过程中，许多教育工作者希望通过先进人物的感人事迹来教育行文思路和感染大学生，唤起他们的生活和学习热情，从而达到激励后进的目的，但结果却往往适得其反令人失望。持有逆反心理的学生无端怀疑这些先进人物榜样，说他们是沽名钓誉哗众取宠，进而鄙视和否定他们的先进事迹。

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