土木男最好的出路

土木工程专业就业形势调查报告

土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称，下面是的土

木工程专业就业形势，欢迎阅读！

近年来找工作难是很多大学毕业生面临的问题，多数大学生找

工作成了一大难题，而面对当前“金融危机”与“4万亿根底建

立”，对土木工程专业相关专业学生就业是利是弊？通过对我们学

校土工程专业今年的毕业生就业状况调查数据的研究与分析影响本

专业就业的主要因素，进而为土木工程相关专业学生在学习方案制

定中应该采取的措施，提供建议及就业提供参考数据和在就业时应

当掌握的必要技能。

1问题的提出

近年来高校毕业生的就业形势逐渐成为了人们关注的热点话

题。由于入世后我国经济与全球经济的相互依存性增加,产业构造调

整的压力加大。毕业生就业难问题与我国整个就业形势严峻密不可

分，今年的金融危机更是将我们推到一个更严峻的场面。从1999

年开始，我国高等学习的规模持续、快速增长，现在高等学习总规

模已超过美国，跃居世界第一位。从规模上跃居世界第一位大致有

几个时间:1996年，我国本专科的毕业生数量位居世界第一，是

187万;美国是171.23万人，这是其授予学士学位和准学士学位

的人数。但是当时美国大学生1400多万，而我国才700多万，只

有美国的一半。到xx年，我国高等学习在校生人数己经到达1462

万，总规模超过了美国。到xx年，我国本科毕业生148万，超过

了美国授予学士学位的人数140万人。所以，无论总规模，还是本

科毕业生的人数，都超过了美国，只有研究生的规模比美国少得

多。但从总规模上讲，我国高等学习规模己到达在校生2000万

人，位居世界第一。在高等学习规模迅速扩大的情况下，就业难问

题日益引起广泛关注。

金融危机未来一段时期的就业带来影响。这一次全球性的金融

危机，继而可能导致的全球性经济，将对中国的就业问题再次提出

考验。美国金融危机已经使得中国出口形势恶化，而内部消费需求

又短期难以提振，这将导致社会总需求下降，继而对产品和劳务的

需求减少，最终减少对劳动力的需求。

面对全球金融危机带来的工作岗位减少、大量员工失业、数量

的再创新高，对于有经历、有资历的职场前辈也许构不成太大的威

胁，多年积累的工作经历和任脉，使得他们另谋出路的难度相对不

高，而对于刚刚毕业的大学生来说，他们的就业可能就是难上加难

了。对于就业压力日益严峻的才市场来说，作为一个特殊群体，大

学生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压，在整体环境堪忧的情况

下，在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实。新形势下职场供

大于求，供求矛盾更加锋利，加上大学生的择业经历缺乏、决策盲

从行为是造成大学生就业难的一个重要的不容无视的原因也是就业

指导中亟待解决的问题。从而有选择的学习知识，学习日后适应社

会工作的知识是我们不容无视的问题。

2土木工程专业学生在学习及就业中存在的主要问题

本专业学习应掌握理论力学、材料力学、构造力学、岩土力学

等根本知识，具备从事土木工程的工程规划、设计、研究开发、施

工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、

矿井等的设计、研究、施工、学习、管理、投资、开发部门从事技

术或管理工作的高级工程技术人才。

传统的学习模式是重科学、轻工程；重理论、轻实践；重视逻

辑思维、轻视经历运用和总体能力的学习。在教学过程中，过分强

调知识的理论深度和系统性，而无视理论知识的运用和各学科知识

间的联系。对于土木工程专业人才学习中最为突出的问题是学生的

工程能力缺乏，理论和实践不能很好的相结合，以至学生在走出校

门，走上工作岗位后不能尽快很好的适应角色，更谈不上解决实际

问题了。

2.1当今大学毕业生缺乏以下几方面的知识和能力：

2.1.1具有较扎实的自然科学根底，了解当代科学技术的主要

方面和应用前景；

2.1.2掌握工程力学、流体力学、岩土力学的根本理论，掌握

工程规划与选型、工程材料、构造分析与设计、地基处理方面的根

本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工、技术

与组织等方面的根本技术；

2.1.3具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用

的根本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获

取信息的初步能力；

2.1.4了解土木工程主要法规；

2.1.5具有进展工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能

力。

基于以上能力的要求，就使得高等工程专业的毕业学生必须具

有能正确判断和解决工程实际问题的系统分析和综合能力；能进展

广泛交流、文字处理和语言表达能力；懂得如何去设计和开发复杂

的技术系统的创造、创新能力；了解工程与社会间的复杂关系，能

胜任跨学科合作的协调和合作能力；能适应和胜任多变的职业领

域，具备终生学习能力。

2.2土木工程专业是实践性极强的专业，也是对学生工程能力

要求极高的专业，目前，对应用性土木工程专业学生工程能力的学

习方面存在的主要问题是：

2.2.1缺乏对工程设计重要地位和作用的认识，工程设计能力

相对较差；尤其是计算机技术飞速开展后，工程绘图、工程字书写

能力较差；

2.2.2缺乏现代工程意识、思想、方法的学习及综合运用多方

面知识解决工程实际问题的能力；

2.2.3缺乏对现代工程所必须具备的有关经济、社会、交往方

面的了解；

2.2.4缺乏参与管理工程的指导、决策、协调、控制的初步能

力和管理素质。

2.3在就业中从在问题：

2.3.1盲目找工作

盲目追求大城市、大单位、高工资，认为基层单位待遇低、工

作繁琐、辛苦，处理微观的详细事务的时间多，参与宏观管理、决

策的时机少，到基层就业对自己来说是大材小用。

2.3.2只看待遇不看开展

随着企业改制和事业单位人事制度改革的深入，在事业单位，

特别是基层事业单位工作，需要承担一定的“风险”，在企业工作

那么效益差、工资水平低等等。这些观念导致大学生从心理上不愿

到基层就业，客观上造成了“有的人没事干、有的事没人干”的

“怪圈”。3提高土木工程专业知识学习能力和实践的措施

针对以上问题，虽然各个学校都在做积极的探索，尤其是对于

学生创新能力的培养各个学校通过一系列的教育教学改革，取得了

一些成效。但是，各个学校的做法仅限于摸索实践阶段，不同的学

校的办学指导思想、办学定位不尽相同，人才培养方案也不相同，

采取的方法也不可能完全相同，效果不一而同。为了更好的把学生

工程能力的培养贯穿于教学的全过程，我们认为，应该从以下几方

面采取措施，真正把学生工程能力的培养落到实处。

3.1制定适合自己学习和创新能力的学习方案

随着现代科学技术的穿插、渗透与综合，现代工程的科学性、

社会性、实践性、创新性、复杂性更加突出。因此，应根据社会经

济及现代科技开展科学制定学习方案。在观念上，把单纯的工程技

术学习观念转变为“大工程”观念，现代工程作为一个多学科的综

合体越来越依赖于社会、经济、政治和文化等背景，实践训练包括

与现代工业生产水平相应的设计、制造、运行、开发和管理的训

练，与现代科技开展水平相适应的创新精神和综合能力的训练，

以及与市场经济相适应的质量意识、平安意识、环保意识和协

作意识的学习。在制定学习方案时，应围绕学习目标拓宽专业口

径，夯实强化专业根底，注重能力锻炼，加强素质提升，表达课程

优化。在注重能力锻炼原那么和加强素质提升方面，均应强调实践

能力和创新能力的学习。

3.2加强实践设计训练，增强对学习创新意识学习

土木工程创新人才以素质和能力的学习为特色，工程学习应以

实践为宗旨，设计学习是实践学习的核心，实践设计学习源于实

践，更应回归工程实际，因此，学习实践能力的一项重要内容就是

严密联系工程实际。

工程训练是从事实验、设计、工艺操作的实践活动，实践训练

应由部分到全局，循序渐进，始终不断线。设计学习重在学习掌握

设计的方法及分工协作的精神，使所学知识活化，真正理解实践的

本质。从而把学习实践意识、动手能力、分析能力、综合能力、合

作精神、创新品质、自学能力等真正落到实处。

创新不仅是高等工程技术人才的学习目标问题，也是一个使用

社会就业岗位竞争的问题。在高等工程学习中注重创新方法的学习

和应用，有意识地做到在继承与模仿当中有所创新，自觉地把增强

实践创新意识和技术创新能力的要求贯穿于我们的学习全过程。在

实践能力的学习过程中根据市场需求情况，不断动态调整能力学习

目标以适应学生毕业时用人单位对他们的需求。在专业课学习过程

中加强综合能力训练和知识的综合应用，将原毕业设计题目作为课

下作业，以加强学生对所学知识的理解，提高综合运用能力。并将

实际工程资料引入课堂教学内容,密切联系工程实际,加强实践技能

的综合训练。

3.3以适应社会需求为前提，学习直接顶岗能力

在实践能力学习过程中，首先根据实训工程的内容及要求,自己

拟订实训(验)目的、方法、步骤、标准、要求，并提出所需仪器、

工具、设备、材料等,向实训教师申请实训时间，批准后在实训教师

指导下，独立的进展练习，最后写出实训报告，并进展实训能力测

评，根据实训过程和测评结果综合评定成绩。实训可以充分调动自

觉学习的积极性，变被动学习为主动。

1.土木专业就业方向广阔而且形势良好。

2.五种因素影响毕业生的就业行为。

3.具有职业道德和开展潜力的实用性人才最受企事业单位欢

迎。

以下是各个结论的详细描述，分析和建议。

一、土木专业就业形势广阔而且形势良好

城市建立和公路建立的不断升温度，土木工程专业的就业形势

近年持续走高。找到一份工作对于大多数毕业生来讲并非难事，但

土木工程专业的就业前景与国家政策及经济密切相关，其行业薪酬

近年更是呈现出管理高于技术的倾向，从而从技术转向管理也成为

多数土木工程专业毕业生职业生涯中不可防止的瓶颈。土木工程专

业大体可分为道路与桥梁工程和建筑工程两个不同的方向。在职业

生涯中，这两个方向的职业既有大体上的统一性，又有细节上的详

细区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：

1.工程技术方向

代表职位：施工员、建筑工程师、构造工程师、技术经理、

工程经理等代表行业：建筑施工行业、房地产开发行业、路桥施

工企业

就业前景：杭州人才市场的王主任提到：06年进入各个人才市

场招聘工程技术人员的企业共涉及100多个行业，其中在很多城市

的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一

位，而且随着经济开展和路网改造，城市根底设施建立工作的不断

深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时间内的需求量还将不

断上升，再加上路桥和城市设施的更新换代，只要人才市场上没有

出现过度饱和状态，可以说土木工程技术人员有着不错的就业前

景。

职业道路：施工员/技术员~工程师/工长、标段负责人~技术经

理~工程经理/总工程师年薪参考：施工员/技术员：2万5~3万5、

工长：3万~4万5，技术质量管理经理：4万5~7万

2.设计规划及预算方向

代表职位：工程设计师、构造审核员、城市规划师、预算员等

代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发公司、交通或市政

工程类、机关职能部门等就业前景：各种勘察院对工程设计人员的

需求近年持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建立的

不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才，随着咨询行业的兴

起，工程预算等建筑行业的咨询效劳人员也成为土建业内新就业增

长点。

职业道路：预算员~预算工程师~高级工程师等

年薪参考：预算员：1万5~3万、预算工程师：2万5~6万、城

市规划师：4万~7万

3.质量监视及工程监理方向

代表职业：监理工程师

代表行业：建筑路桥监理公司、工程质量检测监视部门

就业前景：工程监理是这几年新兴的一个行业，随着我国对建

筑路桥施工质量监视管理的日益标准，监理行业自诞生以来就面临

着空前的开展机遇，并且随着国家工程监理制服的日益完善将更有

广阔的开展空间。

职业道路：监理员~资料员~工程直接负责人~专业监理工程师~

总监理工程师

年薪参考：现场监理远：1万8~2万、工程直接负责人：2万

5~4万、专业监理工程师“4万~6万、总监理工程师“8万~10万

4.公务员教学及科研方向

代表职位：公务员、教师

代表行业：交通市政管理部门、大中专院校科研及设计单位

就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生翻开了进入政府

机关工作的大门，路桥建筑行业的飞速开展带来的宏大人才需求使

得土木工程专业师资力量的需求也随之增长，但行业的竞争一般较

为剧烈，需要求职者需要较高的专业水平和综合素质。

总结分析：社会对土木专业的毕业生的需求就像我们看到身边

的高楼大厦正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大道向四面八

方不断的延伸一样不断的增长。但是大学生大学生应该在校期间要

更好的学好专业课，使自己具有较高的专业水平。另一方面要特别

注意理论学习和个人综合素质的培养，是自己具有较高的普通话、

外语、计算机水平和较强的应变能力。此外随着我国执业资格认证

制度的不断完善，土建行业的人员不但需要精通专业知识还要取得

必要的执业资格证书。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一

定年限和相关工作经历才能报考。故土木工程毕业生在走上工作岗

位后也要注意知识构造的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。

第二，三种因素影响毕业生择业行为

通过调查的结果，经过详细的分析发现，影响毕业生择业的因

素可以分为三大类。因素一：劳动力市场的制度分割，影响大学生

择业取向。

为了解大学毕业生的择业取向，我通过以下4个问题进展了

解：1、是否愿意到农村工作？2、是否愿意去西部工作？3、最想去

什么样的地区工作？4、最想去什么样的单位工作？

调查发现：将近八成的学生不愿到农村就业；部分学生愿意去

西部就业；大中城市是大部分毕业生就业的首选；相比较国有企

业，大学毕业生更倾向于外资企业。

调查分析：择业取向的形成是一系列因素共同作用的结果。它

既受到个人因素如偏好理想能力等影响也受到家庭因素比方父母职

业家庭收入等的影响，更受社会因素比方劳动力和市场状况经济景

气程度等的影响。如果大学生毕业生的职业取向表现出大的差异

性，那么可以说是个体和家庭因素的影响大。如果大学生毕业生的

职业取向表现出很高的一致性，那么可以说是社会因素的影响大，

从调查中可以知道。大学生毕业生在择业过程中表现出较高的一致

性，因此可以推断社会经济环境对他们的择业意识和行为产生了较

大影响。

我认为：现阶段大学生毕业生在选择职业时存在着明显的倾向

性：大部分同学更看重未来的开展前景，愿意到东部沿海地区和城

市工作，愿意到市场文化程度高的地区和单位工作。从大学生毕业

生就业倾向的普遍性可以看出，一种大的经济环境背景在制约着大

学生毕业生的就业行为。

因素二：家庭经济状况是择业时形成风险偏好的重要因素。

在人力资本投资收益风险约束下，大学生以职业价值最大化为

择业目标。大学生择业时随着家庭财富的增长选择更具有风险性职

业的可能性而增加。我发现家庭经济状况不同的毕业生对职业风险

也是不同的。外企和高新技术企业收入相对较大、风险较高。富裕

群体在择业时更倾向于外企新兴行业。而其他群体对收入一般，风

险较小的职业选择相对较大，如党政机关、学校和科研机构。

因素三：联系单位个数越多，就业概率越高；期望收益越高，

就业概率越低。

从工作搜寻的角度分析大学生毕业生的就业行为是我研究大学

生就业问题的另一个切入点。杭州人才市场的王主任指出：

以“信息和获取信息的途径”、“期望工资水平和搜寻水

平”、和“搜寻密度和搜寻广度”为依据，可将大学毕业生工作搜

寻行为细化和量化，可发现性别、专业属性的不同影响大学生毕业

生的工作搜寻行为。另外我发现：男生找工作相比女生要勤快，非

师范类专业的毕业生搜寻努力程度比师范类专业的毕业生高。

我建议：大学毕业生要努力提高工作搜寻的主动性，具备市场

意识和竞争意识。在现实的市场经济中，尽可能地挖掘劳动力市场

的有效信息，在找寻过程中把个人的根本信息更多地反映给用人单

位。

第三、具备职业道德和开展潜力的实用性人才更受企事业青

睐。

调查发现一：记得那天浙江荣阳建立监理的张经理在招聘时提

到：我们只招适合自己企业的人才而不硬性要求有多高的学历。

调查分析：学历的上下并不是企业在招聘时考虑的首要因素，

企业更看重的实用性人才。调查发现二：许多企事业单位在招牌时

都希望他们招收的职员有一个好素质王主任指出这里的素质主要是

职业素质。如今跳槽已在社会上成为一个普遍现象。求职就业本身

就是双向选择的过程，然而对企业来说跳槽的存在对企业的开展是

很不利的。企业投入一定的资金来培养一批刚毕业的本科生，结果

一年后，毕业生就跳槽走了，这不仅对企业资金造成浪费，也造成

人才短缺。

调查分析：进入企业的本科生不要盲目的跳槽，即使企业未能

提供丰富的物质生活环境，也要有一个好的职业道德素质，静下心

为企业的开展共同奋斗。

调查发现三：浙江某企业今年只招了四名，有六个月到一年的

使用期，其主要工作是对外贸易，在使用期内有显著的业绩就会被

正式录用。

调查分析：对于毕业生来说，理论知识不缺，缺的是实践经

历，在进入企业后都会有个培养过程。进入企业的毕业生要以积极

的心态投入到工作中，结合理论，联系实际，提升自己的能力，尽

可能的表现出来。

调研心得与体验

在这近半个月的走访实践中，让我领悟了许多东西，而这些都

将使我终身受用。人的一生中，学校不可能是永远的学校，真正永

远的学校只要一个，那就是社会。作为21世纪的大学生，社会时间

是引导我们走出校门，走向社会，积极地去了解社会并投身社会的

良好形势，是促使大学生投身改革开放、向工农群众学习，培养锻

炼才华的好时机，是提升我们修身我，树立效劳社会的思想和意识

的好时机。

另外，社会实践也加深了我与社会人士的交流和联系、拉近我

与社会的间隔、也让自己在实践中开拓了视眼、加深了对自己本专

业和自己以后所要从事的行业的了解、也明确了我们青年学生成材

之路与肩负的历史使命。社会才是我们学习和受教育的大课堂，在

这片广阔的天地里，我们的人生价值才能表达。我们这一代的大学

生在将来的就业中面临着剧烈的市场竞争/社会的经济、政治、文化

的迅速开展更增加了我们的压力，我们必须时刻提高警觉，而且也

要积极地投身于实践之中，这样才有利于个人的全面开展，更好得

跟上时代开展的脚步，为未来的竞争打下坚实的根底，是自己的在

剧烈的竞争立于不百之地。

在实践中，我也深刻得了解到，自己还有许多的缺乏之处，在

许多方面还不能做到全面、细致，以至于在实践中出现了不少的错

误。经过这次调研以后，我将认真地做好考虑，在以后的学习和生

活中时刻提醒自己不在出现类似的错误。

通过这次调查，使我的综合素质得到了提高，思想更加成熟，

而且在今后的学习和生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学

习，努力提高自己的综合素质，适应时代的要求，做一个对社会对

人民有用的人。

寒假里，询问了自己村和邻村学土木专业的学长和学姐目前的

状况和以后的选择，从事此项工作的亲戚，在网上调查了有关土木

工程专业的状况和前景并分析了我的努力方向。近几年自己村和邻

村报考学习土木的很多，有女生也有男生，土木工程涉及范围比较

多，他们所在学校都已经分了学习方向，而我们学校是综合学习不

详细分配专业方向。询问了他们对此专业的看法，他们都觉得这个

专业不错，不过对于女生来说有些工作有些限制。他们现在有的已

经考上研究生，还有的正在紧张准备中，女生大多项选择的工程预

算方向，男生一般是构造和设计。根本选择本专业的都是家里面有

从事有关土木工作的亲戚，给他们的建议都是考研后就业比较容

易。听他们谈自己的考研路很艰辛，需要付出很多，甚至比高考的

时候要难一些，高中环境和现在不一样，高中心中只有考大学一件

事情，而且老师和家长都在陪伴我们，而现在考研需要我们自己去

复习，去找资料，一切都靠我们自己，所以以后一定要付出更多。

听家人说，有很多从事土木的人都是自学成才，甚至有的没有

学历，但是凭他们自己的努力现在也很出色，羡慕他们更多的是很

佩服。据他们说这个专业更看重的是经历，掌握真本领，拥有一技

之长，将知识掌握。要树立自立自强的态度，敢于吃苦，多到工地

上实习学习经历，要虚心向前辈学习。进设计院，从事工程管理方

面，预算方面，这些都比较适合女生。如果打算往工程预算方向深

造，更需要去工地上多了解情况，还可以去工程造价事务所打工积

累一些课堂上学不到的经历。在校应该认真学习算量软件，绘图软

件，尤其是要看懂图纸，要熟悉图纸和计算规那么预计定额，做到

细心不怕麻烦。大学里学好根底课程，每个学科之间都是有联系

的。工作中要积极参加单位活动，凡事从自己身上找缺点，积极调

整自己适应环境。

除此之外，我在网上查了有关土木工程的培养目标，培养要

求。

培养目标包括

1、道路与桥梁：旨在培养适应现代化建立需要的，有扎实的根

底理论和专业知识，有较强的实践能力，从事道路桥梁工程的设

计、施工组织管理、经营等方面的高级工程技术人才

2、铁道工程：旨在培养适应社会主义现代化需要，具有扎实的

技术根底理论和必要的专业知识、较强的外语和计算机应用能力，

有一定的分析解决工程实际问题能力及工程设计能力，有初步的科

学研究、科技开发能力和管理能力的铁道工程高级专业技术人才

3、工民建：旨在培养适应社会主义建立和社会开展需求，从事

房屋建筑工程构造设计、施工组织、工程监理、工程预算和管理工

作，并具有较强的计算机应用能力的应用型工程技术人才

4、工程管理：旨在培养具有建筑工程技术的根本知识和现代管

理理论、方法和手段的应用型建筑工程高级管理人才。毕业生主要

从事建筑工程领域如房地产业、监理公司、建筑工程咨询企业及相

关主管部门等，建筑工程工程规划、工程决策、工程管理等工作

5、工程造价：旨在培养适应现代化建立需要，能够从事建立工

程投资分析与控制、工程造价确实定与控制，建立工程招投标、工

程造价的管理人才）。无论从事哪一方面，都要求具有空间想象

力，力学学习能力，认真、细致的作风，较强的动手能力，吃苦耐

劳的精神等素质要求。

就业方向主要有：工程技术方向，设计、规划及预算方向，质

量监视及工程监理方向，工程检修方向。

综合看来，以及家人和亲戚的意见，我们一致决定要考研，主

要方向是工程预算，不过学校还没有想好，不过已经定下了目标就

应该努力的为之奋斗，在校期间好好学习扎实根本功，为以后做好

铺路。爸爸妈妈供我上学不容易，把希望寄托在我身上，不管结果

如何我都要努力才能对得起他们为我的付出。