工作学习计划

工作计划学习计划

工作计划学习计划四篇

工作计划学习计划篇1

一、总体要求

充分认识整改提高阶段的重要性。明确整改、巩固提高阶段是对前段党性

分析、民主评议工作的进一步深化，是开展保持共产党员先进性教育活动的根本目

的。按照中央和市委的统一部署，认真对照《工作方案》的具体要求，结合实际、

周密安排、精心实施，确保整改各项工作抓实抓好。

二、时间安排：

6月16日～7月31日

三、主要任务：

组织党员制定整改计划，落实整改措施，解决存在的突出问题，为基层和

群众多办实事，巩固提高教育活动的成果。

重点抓好五项工作：

1抓好落实整改工作。要认真对照这次教育活动提出的着力解决的六个方

面问题，以及党性分析、民主评议中查摆出来的其它问题，紧密结合本部门、本单

位实际，制定出针对性、操作性强的整改方案，抓好整改落实。在整改中，要抓住

重点，把提高党员思想觉悟、解决机关党员存在的突出问题和解决群众反映的问题

结合起来，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。做到

边整边改，让群众实实在在地感受到党员思想、作风的变化和进步，提高整改的实

效。

2做好表彰处置工作。表彰和处置党员工作，是一项政策性很强的工作。

要严格遵循有关工作原则和工作程序，掌握好政策界限，实事求是，区别对待。对

优秀党员给予表彰，对合格党员给予肯定和鼓励，对基本合格党员提出改进意见，

进一步树立典型，弘扬正气。

3进一步建立健全党内各项规章制度。要充分利用这次开展先进性教育活

动领导更重视、党员更集中，时间、精力更有保证的有利时机，进一步建立健全党

内各项规章制度，完善保持党员先进性常抓不懈的工作机制。重点是要进一步健全

完善党员学习培训制度，党支部工作制度，党的组织生活制度，发展党员和民主评

议党员制度，党内情况通报制度，党内廉政建设责任制度。

4认真开好专题生活会。要认真组织全体党员过一次组织生活会，党员领

导干部还要召开一次专题民主生活会，对这次先进性教育活动情况进行“回头

看”。重点总结参加教育活动的情况，交流学习、教育心得体会，检查整改措施的

落实情况，明确努力方向，并对这次教育活动提出意见和建议。党员领导干部要以

普通党员身份参加专题生活会，要带头总结情况，带头交流心得，带头检查整改措

施的落实情况。

5研究回答好中央提出了六个方面问题。六个方面的问题研究、解决得好

不好，是这次先进性教育活动是否取得成效的重要标志。承担课题的支部务必高度

重视这项工作，周密部署，精心实施，狠抓落实。

工作计划学习计划篇2

1.制定一个学习计划

根据自己的身体状态，确定每天学习时间看书，就要把能掌握的知识点

搞清楚。

2.制定学习计划的基本原则：

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过

于紧张。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

前提是:晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精

神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转

入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有

空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，

看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向

和方法，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还

有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键！

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字

母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科

所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做

到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练

习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都

清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一

写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应

的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气

味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用

他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图

就能知道答案。

关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.

科学的、实际的个人学习计划。

团委工作主要有演讲赛征文比赛，十大歌手比赛，黑板报评比，书法比赛,

志愿者活动，等一系列活动。看起来活动较多，较散，但是只要你仔细观察，就会

发现他们都有一个共性，就是都需要我们同学积极参与，需要从同学中找出他们各

自的特长和闪光点，有的同学怀才不露，那就需要你和他多交流，给他搭建展现自

我的平台，有的同学文采较好，那就让他多参加征文活动，有的同学比较积极，那

么就让他踊跃参加志愿者活动，有的同学有书法等特长，那么就让他参加书法比

赛，有的同学德才兼备，就向推荐她参加学生会，并且有两位同学担任学生会部长,

上进的但还没入团的同学，要求他入团等。暑假计划重在坚持并不是说一定很

严格

工作计划学习计划篇3

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的

学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪

快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借

口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

（一）听力：

1、除周末外，每天晚上听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析

过程。2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。4、重

视精听，听无数遍。

（二）口语：

（五则）

一年一度的暑假开始了，好开心啊，但我不能白白浪费掉，为此我为自己

的暑假制定出一些计划。

首先，妈妈说我的身体不好，要我每天早上和晚上都绕着市场跑步，经常

锻炼。身体是最主要的。

以前放暑假，我经常去一些补习班，但这次我不去了，我要自己在家学

习。这样可以根据自己的情况学习。复习上学期的科目，也会试着学一下新学期的

知识。在这个假期里，我还会积极做暑假作业，每天安排好时间，每天做一些。

我的语文不好，在这个暑假里，我要以学习语文为主，除了老师和学校留

的作文外，我还要天天写日记，经常发一些文章，坚持练笔，提高我的写作水平。

阅读也很主要，我要多做阅读，从各种书中挑选文章来看，并做后面的习题。我还

要每天看哥哥送给我的《名著导读》，了解各大名著，增长知识。

学习之余，当然要休息，我也会在课余时间玩一会儿电脑。或者去亲戚家

串门，或者去其他地方旅游。

我一定会过一个快乐的暑假！

工作计划学习计划篇4

处属各分会：为贯彻落实集团公司“创建学习型组织，争做知识型员工”

活动20xx―20xx年实施方案和东风货运党发[20xx]14号的精神，经研究，决定在

全处开展创建学习型班组活动。特制定本办法。

一、指导思想：

以党的十六大精神为指导，贯彻《集团公司工会创建学习型班组实施意

见》精神，结合货运处班组建设的实际，导入创建学习型组织的理念，营造班组学

习的浓厚气氛，构建班组团队学习、系统思考、创新变革的机制，提升班组的效

益、管理、创新指标，提升职工的学习、技术运用、变革创新、自主管理、群体超

越的能力，为我处创建学习型企业奠定坚实的基础。

二、创建理念：

根据学习型组织有关理论，在创建学习型班组的过程中，要确立以下理

念：组织学习理念：组织学习要求组织成员首先要抓好自身的学习，因为组织学习

是始于成员的学习，没有个人的学习组织是无法学习的；组织学习要求把个人的学

习组合到组织中来，与人共享，以产生新的设想；组织学习要求在组织内运用、传

播知识并创造新的知识，以增强组织自身能力，改善组织的行为和绩效，检验学习

成效的标准是组织绩效的提高；组织学习要求在学习掌握知识，建立知识架构、知

识内容、知识系统的同时，更注重提高组织的学习能力。改善心智理念：建立学习

型组织必须推进组织的深度变革。深度变革是将组织内部改变和外部的改变结合起

来的组织变革，也就是把硬件的改变和软件的改变结合在一起。内部的改变就是在

人脑子里面的价值观、愿望、行为、习惯，外部的改变包括程序、战略、实践和组

织架构。建立学习型组织要求组织成员不断进行自省和反思，改变自身固有的不适

应新的形势要求的思想观念、思维方式、认知模式、愿望、要求等，突破思维心理

的屏障，通过内部的改变发现组织存在的问题以及创新变革的阻力、机会、方向，

推动和实现组织的创新变革。系统思考理念：系统思考要求运用系统的观点看待组

织的发展，要求从看局部到纵观整体，从看时间的表面到洞察其变化背后的结构，

以及从静态的分析到认识各种因素的相互影响，进而寻求一种动态的平衡。系统思

考要求看到组织中各种事件相互关系而不是单一事件，看见组织渐渐变化的过程而

非稍纵即逝的一瞬间，敏锐地觉察到系统整体的各个组成部分的微妙“搭配”，从

而更准确地把握组织发展的趋势，寻求正确的创新和变革之道。共同愿景理念：共

同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的.共同目标，员工个人的愿景而又高

于个人的愿景，它是组织中所有员工共同愿望的景象，是他们的共同理想。建立学

习型组织要求组织有明确的愿景，帮助和激励组织成员主动而真诚地奉献和投入，

引导和规范组织成员的学习行为，从而保证组织成员学习目标的一致性。自我超越

理念：自我超越，是学习不断深入并加深个人的真正愿望，集中精力、培养耐心，

并客观地观察现实。它是实现组织目标的精神基础。自我超越需要不断认识自己，

认识外界的变化，不断地赋予自己新的奋斗目标，并由此超越过去，超越自己，迎

接未来。建立学习型组织要求通过营造员工全员终身学习的机制和环境，激发员工

的智慧和潜能，不断突破成长上限，实现自我超越，在工作中体验生命的意义。

三、创建目标：

1、班组具有明确的发展愿景，重视成员的个人愿景，并使班组愿景与个

人愿景相一致。班组成员了解班组的愿景，并具有实现班组愿景的强烈的使命感。

2、班组长具有系统思考的概念，重视班组变革管理，并组织职工参与。

3、班组有持续学习、持续改进的良好气氛，有健全的学习制度，班组成

员有个人学习发展的计划和目标。班组创造条件支持各种学习活动，创造班组成员

持续学习、充分发展的机会，重视班组成员职业生涯发展。

4、班组鼓励班组成员的创新，鼓励班组成员将所学知识用于工作，重视

班组学习能力、专业能力、创新能力的培养和发展，并能取得成果。

5、班组内部具有较强的团队精神，能够坦诚沟通、相互信任，分享学习

成果，能进行有效的自主管理。

四、创建要求：

开展创建学习型班组的主要方法和途径如下：一、建立班组“创争”活动

宣传栏。在班组工作场所或休息场所，宣传创建学习型企业的有关理念，宣传班组

建设发展的愿景，宣传班组“创争”活动的目标、规划及活动安排，公布班组“创

争”活动的成果。二、开展班组内部学习培训活动。

1、班组根据生产工作的要求，制订和实施内部学习培训计划，根据计划

逐步实施。

2、每个职工根据自己的岗位职责提出个性化的学习计划和目标，班组为

他们的学习创造有利条件，帮助他们达到目标。

3、班组内部的学习培训要突出互动学习、团队学习和学习共享，利用工

余和班前班后时间进行，请上级主管、专业部门和班组内学有所长、学有所得的职

工担任教员，着重进行岗位技术技能和班组专业领域内的新知识的培训。形成班组

内部浓厚的学习氛围。

五、把班组学习培训和班组改善创新紧密结合起来。

1、班组要成立课题小组。

2、根据生产工作的实际要求，组织课题小组在学习交流研讨的基础上，

定期确定管理、质量、成本、工效方面的改善创新课题。

3、对创新改善的成果，班组要及时进行发布表彰。

六、建立职工学习档案，制订职工个人学习成才计划，

为职工学习成才提供辅导、服务、支持。五、建立班组内部学习培训的激

励机制。对班组内学习成果突出、改善创新成绩突出、担任教员表现优秀、炼就掌

握绝技绝活的职工班组内部和上级部门要给予奖励，或者提供进一步学习、施展才

能的机会。五、创建规划：分三个阶段推进：第一阶段：普及阶段20xx――20xx

年，各单位要确保50%以上的班组参加创建活动。各支部书记为第一责任人，分会

主席为具体责任人，参加创建活动的班组要实现“六个一”的目标：第二阶段：巩

固提高阶段20xx――20xx年，各单位80%以上的班组开展了创建学习型班组活

动。参加创建的班组要在班组内部形成四个机制，营造一个气氛。四个机制：团队

学习机制、交流沟通机制、成果共享机制、创新变革机制。一个气氛：班组内形成

全员学习、全过程学习、终身学习、快乐工作和工作学习化、学习工作化的气氛。

第三阶段：创新发展阶段20xx年以后，各单位开展创建活动的班组比例稳定提

高。参加创建活动的班组要努力达到以下要求：

1、班组内能有效进行系统思考、深度汇谈、反思反馈，形成较强的组织

学习能力和较快的学习速度。

2、培育班组强烈的团队精神。

3、持续取得创建活动的成果。为推动创建学习型班组活动的扎实开展，

货运处工会将在今年十月份开展创建学习型班组现场经验交流活动。十一月开展班

组学习创新成果发布活动，十二月开展创建学习型班组、学习型优胜班组、学习型

标兵班组的申报评比表彰活动，以推动活动的不断深化。