百变纸杯
【教学目标】
1.学会让纸杯变身的制作方法,设
计和制作纸杯饰品。
2.通过小组合作探究,归纳出用纸
杯制作饰品的方法,培养探究与创
新能力,提升动手能力。
3.体验创作和成功的乐趣,增强自
信心,树立节约资源、保护环境的
意识。【教学重点、难点】
1.重点:探究归纳制作纸杯饰品的
方法,创作自己喜欢的作品。2.难
点:巧妙利用一次性纸杯进行创作。
【教学准备】课件、颜色和大小不
同的纸杯若干个、双面胶、透明胶
带、彩笔、剪刀、铅笔等。
【教学流程】
一.创设情境引入主题
1.师出示纸杯:同学们,大家看,
老师手里拿的是什么?﹙纸杯﹚
2.过渡:对,就是纸杯。平时,纸
杯被我们使用过后你一般会怎么处
理它?生:扔了
师:这些被使用过的纸杯真的毫无
用处了吗?来听听他们的申述,谁
能帮帮他们,你觉得这些纸杯还能
拿来干什么?生:我觉得可以回收
利用。
师:你很有环保意识。那么今天,
就让我们一起研究废纸杯的回收利
用,一起玩转百变纸杯。(课题)
二.演示制作纸杯玩具,提炼制作方
法1.讨论交流,掌握方法
师:用废纸杯能做成哪些玩具呢?
大家想看吗?﹙想﹚那好,让我们
一起看看吧。
播放视频—欣赏纸杯玩具
提问:说一说你看到了哪些纸杯玩
具?(3-4人回答。有蜻蜓、老虎、
马、企鹅、螃蟹、青蛙、兔子、燕
子、熊猫、福娃、灯笼、水桶、鱼、
花、小猫、娃娃„„)
师:接下来,老师就简单地演示演
示如何做纸杯花,边看边思考纸杯
花如何制作呢?第一步、第二步该
怎样做呢?请小组成员讨论、交流。
小组成员讨论交流后并纷纷发言。
生:我们小组认为首先应该想好要
做一个什么样的纸杯玩具。
师:是呀,我们可以给想制作的纸
杯玩具起一个名字,这一步我们叫
什么呢?你能用几个字概括一下
吗?生:确定主题。
师:你概括的真好!接下来怎么做
呢?生:我们小组认为第二步应该
知道怎样制作。
师:你们真聪明!说得很对。怎样
制作就是制作的方法。通过观察,
你知道这些漂亮纸杯玩具是怎样制
作成的呢?
生1:我发现马玩具是用折、画、贴、
剪等方法来制作。
生2:老师,我发现小花是通过剪、
贴的办法制成的。
师:同学们概括地真好!这些漂亮
的纸杯玩具就是通过折、画、贴、
剪、插等方法制作成的。制作方法
掌握了,那么制作时应该注意什么
呢?
生:注意安全,注意卫生。
师:说得好!老师把注意事项总结
了一下,请看大屏幕。屏投“温馨
提示”,制作时要注意安全,保持环
境卫生。
师:同学们现在一定按耐不住了吧,
还等什么呢,赶快动手制作吧!以
小组为单位,合作完成作品。
2.自主实践,动手制作
学生按自己总结出来的制作方法进
行设计、制作。师巡视、指导。
三.展示评价分享成果
下面是成果展示时间,让我们一起
来分享成功的乐趣。哪个小组愿意
先汇报呢?
学生上台在投影仪上摆放作品,一
一介绍。
其他学生评析各组的作品,指出好
的地方和需要改进的地方。
四.生谈收获
这些漂亮可爱的纸杯玩具,凝聚了
大家的智慧和力量,此时此刻你一
定有很多收获吧,谁能谈一谈?
生谈收获。
五.总结延伸
其实生活中除了一次性纸杯,还有
很多变废为宝的好方法,例如(观
看其他的废旧物创作的作品)。希望
在以后的生活中,你能发现更多更
好的办法。知道6月5日是什么日
子吗?生:世界环境日。
师:为了让我们的地球也能华丽变
身,让我们从现在开始节约资源、
保护环境!下课!
六.板书设计
百变纸杯
1.确定主题
2.方法材料
本文发布于:2023-03-10 08:52:29,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/zuowen/1678409550202426.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:纸杯怎么做.doc
本文 PDF 下载地址:纸杯怎么做.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |