纸杯怎么做

百变纸杯

【教学目标】

1.学会让纸杯变身的制作方法，设

计和制作纸杯饰品。

2.通过小组合作探究，归纳出用纸

杯制作饰品的方法，培养探究与创

新能力，提升动手能力。

3.体验创作和成功的乐趣，增强自

信心，树立节约资源、保护环境的

意识。【教学重点、难点】

1.重点：探究归纳制作纸杯饰品的

方法，创作自己喜欢的作品。2.难

点：巧妙利用一次性纸杯进行创作。

【教学准备】课件、颜色和大小不

同的纸杯若干个、双面胶、透明胶

带、彩笔、剪刀、铅笔等。

【教学流程】

一．创设情境引入主题

1．师出示纸杯：同学们，大家看，

老师手里拿的是什么？﹙纸杯﹚

2．过渡：对，就是纸杯。平时，纸

杯被我们使用过后你一般会怎么处

理它？生：扔了

师：这些被使用过的纸杯真的毫无

用处了吗？来听听他们的申述，谁

能帮帮他们，你觉得这些纸杯还能

拿来干什么？生：我觉得可以回收

利用。

师：你很有环保意识。那么今天，

就让我们一起研究废纸杯的回收利

用，一起玩转百变纸杯。（课题）

二.演示制作纸杯玩具，提炼制作方

法1.讨论交流，掌握方法

师：用废纸杯能做成哪些玩具呢？

大家想看吗？﹙想﹚那好，让我们

一起看看吧。

播放视频—欣赏纸杯玩具

提问：说一说你看到了哪些纸杯玩

具？（3-4人回答。有蜻蜓、老虎、

马、企鹅、螃蟹、青蛙、兔子、燕

子、熊猫、福娃、灯笼、水桶、鱼、

花、小猫、娃娃„„）

师：接下来，老师就简单地演示演

示如何做纸杯花，边看边思考纸杯

花如何制作呢？第一步、第二步该

怎样做呢？请小组成员讨论、交流。

小组成员讨论交流后并纷纷发言。

生：我们小组认为首先应该想好要

做一个什么样的纸杯玩具。

师：是呀，我们可以给想制作的纸

杯玩具起一个名字，这一步我们叫

什么呢？你能用几个字概括一下

吗？生：确定主题。

师：你概括的真好！接下来怎么做

呢？生：我们小组认为第二步应该

知道怎样制作。

师：你们真聪明！说得很对。怎样

制作就是制作的方法。通过观察，

你知道这些漂亮纸杯玩具是怎样制

作成的呢？

生1：我发现马玩具是用折、画、贴、

剪等方法来制作。

生2：老师，我发现小花是通过剪、

贴的办法制成的。

师：同学们概括地真好！这些漂亮

的纸杯玩具就是通过折、画、贴、

剪、插等方法制作成的。制作方法

掌握了，那么制作时应该注意什么

呢？

生：注意安全，注意卫生。

师：说得好！老师把注意事项总结

了一下，请看大屏幕。屏投“温馨

提示”，制作时要注意安全，保持环

境卫生。

师：同学们现在一定按耐不住了吧，

还等什么呢，赶快动手制作吧！以

小组为单位，合作完成作品。

2.自主实践，动手制作

学生按自己总结出来的制作方法进

行设计、制作。师巡视、指导。

三.展示评价分享成果

下面是成果展示时间，让我们一起

来分享成功的乐趣。哪个小组愿意

先汇报呢？

学生上台在投影仪上摆放作品，一

一介绍。

其他学生评析各组的作品，指出好

的地方和需要改进的地方。

四.生谈收获

这些漂亮可爱的纸杯玩具，凝聚了

大家的智慧和力量，此时此刻你一

定有很多收获吧，谁能谈一谈？

生谈收获。

五.总结延伸

其实生活中除了一次性纸杯，还有

很多变废为宝的好方法，例如（观

看其他的废旧物创作的作品）。希望

在以后的生活中，你能发现更多更

好的办法。知道6月5日是什么日

子吗？生：世界环境日。

师：为了让我们的地球也能华丽变

身，让我们从现在开始节约资源、

保护环境！下课！

六.板书设计

百变纸杯

1.确定主题

2.方法材料