高级折纸

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职业技能鉴定国家题库育婴员高级理论知识试题库

一、单项选择题

（第1题一第160题。选择一个正确的答塞，将相应的字母填入题内的括号中，每题

0.5分，满分80分，）

1、育婴员是专门从事0-3岁婴儿生活照料、保健、教育和()的人员，是适应我国社

会发展需要而产生的一种新职业。

A、看护护理B、上课C、指导家长科学育儿D、保姆

2、恪守职业道德的基本前提是()。

A、愿意从事本职工作B、符合职业技能要求的专业基本准备度

C、热心助人D、满足消费者需求

3、道德调节中的自我调节是指()。

A、根据自己的意愿B、以个人的思想道德为尺度

C、以社会的道德原则和规范D、根据传统要求

4、道德调节中的社会调节是指()。

A、根据自己的意愿B、以个人的思想道德为尺度

C、以社会的道德原则和规范D、根据传统要求

5、婴儿感觉能力发展的顺序是()。

A、触觉一痛觉—温觉B、皮肤感觉一味觉—听觉

C、皮肤感觉一嗅觉一味觉一听觉一视觉D、皮肤感觉一嗅觉一味觉一视觉

一听觉

6、道德教育职能作用的发挥，主要是通过()来实现的。

A、社会激励B、自我激励

C、社会激励和自我激励D、物质激励

2

7、育婴员的道德建设主要体现在履行社会公德、家庭美德建设和()几个方面。

A、个人道德品质修养B、职业道德行为

C、个人道德品质修养和工作态度D、职业道德行为和个人道德品质修养

8、职业道德的职能与特点有职业性、多样性、具体性、和()。

A、稳定性、继承性、实践性、适用性B、从属性、强制性、稳定性、继承性、

实践性、适用性

C、稳定性D、实践性和适用性

9、育婴员职业道德规范是热爱儿童，尊重儿童和()。

A、干一行爱一行B、爱岗敬业、优质服务

C、遵纪守法，认真工作D、爱岗敬业、优质服务、遵纪守法，诚实

守信。

10、婴儿发育变化特征中哪些属于心理方面()。

A、身高、体重、器官的增长B、饮食量加大

C、语言词汇、记忆力、认知、推理D、认知、推理、语言词汇、记忆力和

社会交往能力不断提高。

11、婴儿生后()月时唾液分泌开始增加，由于口底浅，故常发生流涎，称为生理

性流涎。

A、1-2B、2-3C、3-4D、5-6

12、婴儿牙齿发育变化大，4-10个月时开始出牙，2岁左右长齐，共()颗。

A、12B、16C、20D、24

13、给婴儿准备适宜的溫白开水，温度为()摄氏度左右。

A、25-30B、30--35C、35-40D、

40-45

3

14、新生儿的胃容量小，每日喂食的次数较年长儿要多。新生儿的胃容量是()。

A、15-20B、20-25C、25-30D、

30-35

15、新生儿出生时头部骨头之间有很大的缝隙，婴儿的骨缝要到()月才能闭合。

A、2-4B、4-6C、6-8D、

8-10

16、婴儿的颈曲、胸曲和腰曲分别发生在()月。

A、3月、6月和10-12月B、6月、9月和10-12月

C、3月、6月和7-8月D、3月、9月和10-12月

17、婴儿对噪音比较敏感，当噪音达到()分贝时，就会影响其睡眠和休息。

A、20B、40C、60D、80

18、婴儿心理发展具有连续性和()的特点。

A、年龄阶段性B、稳定性

C、可塑性D、年龄阶段性、稳定性和可塑性

19、()缺乏会引起食欲减退、口味异常、生长迟缓、伤口愈合差，影响智力发展。

A、铁B、锌C、碘D、钙

20、吃纸、吃土等异食癖是由于缺乏()导致的。

A、铁B、钙C、碘D、锌

21、()在肉类、动物肝脏、鱼类、牡蛎等含量最高。

A、铜B、锌C、碘D、

磷

22、()维持正常的视觉功能，维持皮肤、眼睛、口腔、呼吸道、泌尿生殖道等的

正常生理功能。

4

A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、

维生素D

23、()缺乏引起干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干、儿童生长发育

迟缓。

A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、

维生素D

24、0-1岁婴儿每天需要()微克当量维生素A。

A、50B、100C、150D、

200

25、1-4岁婴儿每天需要()微克当量维生素A。

A、50-100B、100-300C、300-500D、

500-700

26、维生素B1缺乏会引起()。

A、干眼病、夜盲、角膜溃疡B、食欲差、精神不振、恶心、

呕吐、腹胀

C、败血症D、佝偻病

27、瘦肉、牛肉、肝脏、粗制谷物食品及豆类富含()。

A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、

维生素D

28、维生素()可由人体经紫外线照射后生成，日光浴是取得该维生素的经济来源。

A、维生素EB、维生素B2C、维生素CD、

维生素D

29、维生素D的食物来源于()。

5

A、全麦、豆类食物B、动物肝脏、鱼肝油和禽蛋类

C、植物芽胚油D、蔬菜、水果

30、婴儿教育的五大能力内容主要包括肢体动作、精细动作和()。

A、语言、认知B、社会交往

C、人格发展D、认知、社会交往和语言

31、喂奶结束后的正确做法是()。

A、采趴肩抱一竖托抱将婴儿竖起来—轻轻拍背B、轻轻拍背有助于婴儿

排出吞咽时吸入的空气

C、轻轻拍背一采趴肩抱一竖托抱将婴儿竖起来D、竖托抱将婴儿竖起来

一采趴肩抱—轻轻拍背

32、吃奶时间长，婴儿常常会放弃乳头大哭不此可能是因为()。

A、身体不舒服B、母乳不够充足

C、提醒休息D、口腔有溃疡

33、产妇营养均衡有助于下奶，促进下奶的食物是()。

A、鲫鱼、猪蹄、核桃仁、鲢鱼B、莲菜、乌鸡汤

C、橄榄油、猕猴桃D、全麦及谷物食品

34、人工喂养时新生儿喂养量应从()毫升开始，每日每千克体重增加50毫升。

A、50B、80C、100D、

150

35、人工喂养间隔时间应是()小时左右喂一次。

A、1.5B、2C、3D、

3.5

36、1周以内婴儿冲调奶粉的正确比例是奶粉和水是()

6

A、1:1B、2:1C、1:2D、

3:1

37、调制奶粉如按重量配置即1克奶粉加()克水，稀释相当于纯牛奶。

A.、2B、3C、5D、

7

38、从出生()个月开始有计划地为婴儿添加泥糊状食物，以满足婴儿热能和各

种营养素的需要。

A、4-6B、6-8C、8-10D、

10-12

39、婴儿的换乳期是指用食物代替母乳的准备期，一般在()月。

A、4-6B、6-12C、12-15D、

15-18

40、添加辅食的原则中从稀到稠的是指()。

A、喝米汤一吃稀饭一吃软饭B、吃稀饭一喝米汤—吃

软饭

C、蔬菜水一蔬菜泥一碎菜D、蔬菜泥—蔬菜水一碎

菜

41、添加辅食的原则中从细到粗的是指()。

A、喝米汤—吃稀饭—吃软饭B、吃稀饭—喝米汤一吃

软饭

C、蔬菜水一蔬翅泥—碎菜D、蔬菜泥—蔬菜水一碎

菜

42、适合2-3个月添加的食物有()。

7

A、菜水、果水、米汤B、鸡蛋黄、米粉、菜泥

C、稀粥、烂面条、瘦肉末D、鸡蛋、软饭、豆制品

43、适合4-5个月添加的食物有()。

A、鸡蛋黄、米粉、菜泥B、菜水、果水、米汤

C、稀粥、烂面条、瘦肉末D、鸡蛋、软饭、豆制品

44、适合8-10个月添加的食物有()。

A、菜水、果水、米汤B、鸡蛋黄、米粉、菜泥

C、稀粥、烂面条、瘦肉末D、鸡蛋、软饭、豆制品

45、适合10-12个月添加的食物有()。

A、菜水、果水、米汤B、鸡蛋、软饭、豆制品

C、稀粥、烂面条、瘦肉末D、鸡蛋黄、米粉、菜泥

46、婴儿满三个月时，应提醒接种的疫苗有()。

A、脊髓灰质炎三混合疫苗、百白破混合制剂B、乙肝疫苗

C、风疹疫苗、乙脑疫苗D、麻疹疫苗

47、正确使用体温计应使水银柱甩至()摄氏度以下。

A、35B、36C、37D、37.5

48、正确使用体温计应测量()分钟后取出。

A、3B、5C、8D、l0

49、坐、爬、跳属于()动作。

A、肢体大动作B、精细动作C、身体协调D、四

肢运动

50、请选取属于精细动作的活动内容()。

A、爬、走B、平衡、投掷C、攀爬D、捏、

8

撕

51、育婴员右手抓住婴儿的右手腕上提，左手托在婴儿的颈背部，再有右手托住婴儿

的臀部，托至胸前后两手距离逐渐加大是()操的动作。

A、婴儿被动操B、婴儿主被动操

C、婴儿模仿操D、手指操

52、8-12个月婴儿爬行训练属于()。

A、抵足爬行B、手膝爬行C、手足爬行D、

匍匐爬行

53、1岁左右的婴儿能够用双手和两脚支撑身体，向前爬行属于()。

A、手足爬行B、匍匐爬行C、抵足爬行D、

手膝爬行

54、主动性游戏是婴儿创造性地反映生活活动，攀、爬、抛、扔属于其中之一的(）。

A、想象性游戏B、创作性游戏

C、建筑性游戏D、操作性游戏

55、主动性游戏是婴儿创造性地反映生活活动，玩积木、玩沙、玩水属于其中之一的

()。

A、想象性游戏B、创作性游戏

C、建筑性游戏D、操作性游戏

56、主动性游戏是婴儿创造性地反映生活活动，绘画、折纸、编织、泥塑属于其中之

一的()。

A、想象性游戏B、创作性游戏

C、建筑性游戏D、操作性游戏

57、主动性游戏是婴儿创造性地反映生活活动，角色游戏、童话剧扮演角色等属于其

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中之一的()。

A、想象性游戏B、创作性游戏

C、建筑性游戏D、操作性游戏

58、游戏是各种能力的训练，以教育功能划分游戏分()两大类。

A、主动性游戏和教学游戏B、想象性游戏和创作性游戏

C、创作性游戏和建筑性游戏D、建筑性游戏和操作性游戏

59、育婴员要经常对游戏设备、材料、摆放等方面进行检查属于安排游戏教学原则中

的()。

A、目标恰当原则B、动静结合原则

C、安全原则D、鼓励探索原则

60、铁、锌与()是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。

A、钙B、铝C、碘D、肽

61、()和碳水化合物、膳食纤维主要是由婴儿所食用的粮食主要提供的。

A、脂溶性维生素B、维生素A源

C、B族维生素D、丰富的蛋白质

62、能量是由膳食中产生热能的营养素、蛋白质、()在人体内经过氧化所共同产

生的。

A、碳水化合物B、脂肪

C、维生素和脂肪D、碳水化合物和脂肪

63、婴幼儿的能量消耗主要用于基础代谢、生长发育和()。

A、体力活动、排泄B、食物特殊动力作用、体力

活动

C、排泄、食物特殊动力作用和体力活动D、体力活动

10

64、必需脂肪酸是组成细胞膜的重要成分，可以促进()的发育。

A、大脑和视力B、大脑和听力C、视力和听力D、

视力

65、以下属于脂溶性的维生素是()。

A、维生索A，D，E，KB、维生素B

C、维生素E，KD、维生素C

66、碳水化合物的主要食物来源是各种薯类、谷类、和根茎食物及()。

A、各种单糖B、各种双糖

C、各种单糖和双糖D、葡萄糖

67、维生素可分为脂溶性维生素和()两类。

A、水溶性维生素B、可溶性维生素

C、维生素AD、维生素B

68、维生素A主要来源是()。

A、动物性食物和植物性食物B、菠菜

C、动物肝脏D、植物性食物

69、婴幼儿发生佝偻病是缺乏()造成的。

A、维生素AB、维生素D

C、维生素BD、维生素C

70、维生素D的来源有()两个。

A、外源性维生素D和内源性维生素DB、植物性维生素D和脂肪

性维生素D

C、动物性食物和植物性食物D、肠溶性和水溶性

71、谷物不过分淘和煮蒸时不弃米汤是担心()流失。

11

A、维生素AB、维生素B1C、维生素DD、

维生素C

72、富含维生素C多的食物是()。

A、海带、豆及豆制品B、肝脏C、柿子椒、花菜、猕猴桃D、

鱼肉

73、膳食中可提高钙吸收利用的元素有氨基酸、()。

A、维生素CB、乳糖（存在于奶中）

C、乳糖和维生素DD、维生素D和维生素C

74、锌的生理作用参与维护和保持细胞免疫反应和()。

A、维持正常的味觉，促进食欲B、与创伤愈合有关

C、会出现贫血D、维持正常的味觉，促进食欲；与创

伤愈合有关

75、婴幼儿进食没有味道，食欲差，身体免疫力低且易感染疾病是由于缺失()。

A、铁B、供C、锌D、

钙

76．铁缺乏的影响是()。

A、会出现贫血和影响其他系统的功能，如注意力不集中，智商降低，消化功能减

弱，易疲乏。

B、会引起脑发育不良和严重智力低下。

C、婴幼儿易出现手足抽搐，骨密度降低D、会得败血症。

77．铁的食物来源有两种，其中血红素铁米源于()食物中。

A、肝脏，动物血，瘦猪肉等含动物蛋自质高的食物B、蔬菜、豆类、

铁锅和药物的铁

12

C、牡蛎、鲱鱼D、海鱼、海带

78、2-3岁婴幼儿每天水的摄入量每千克体重为()。

A、150mLB.120mLC.100mLD.

170mL

79．平衡膳食应注意的原则()。

A、品种多样、比例适当、饮食定量B、蛋白质辅食

C、含无机盐和维生素的辅食D、饮食定量

80、热能平衡是指婴幼儿摄入的热能与()相持平。

A、日常生活中消耗的热能B、生长发育所需

要的热能

C、日常生活中消耗的热能和生长发育所需要的热能D、游戏活动的消

耗热能

81．热能平衡主要是指三大营养素的平衡，即()。

A、蛋白质、氨基酸、脂肪B、脂肪、碳水化合物、胆固

醇

C、蛋白质、脂肪、碳水化合物D、氨基酸、磷脂、蛋白质

82．植物中含铁较为丰富且易吸收的是()。

A、菠菜B、大豆C、花菜D、

花生

83．预防单纯性肥胖，控制饮食的措施有()。

A、强调母乳喂养

B、1岁内维持正常体重，指导家长科学合理安排膳食、定时定量，养成良好的生

活习惯和进食习惯。

13

C、人工喂养时按婴幼儿实际需要进行科学合理喂养

D、母乳或人工喂养按婴幼儿实际需要进行科学合理喂养、1岁内维持正常体重，

指导家长科学合理安排膳食、定时定量，养成良好的生活习惯和进食习惯。

84．碳水化合物的生理作用是()

A积累热能B供给热能

C维持体内环境稳定D维持和调节机体

85、根据婴儿消化道的发育选择食物，正确的过程为()

A、泥糊状—液体一固体B、液体一固体一泥糊状

C、泥糊状一固体一液体D、液体一泥糊状一固体

86．夏季食谱要考虑的季节因素是()

A、多选豆制品B、多选肉、蛋、奶

C、增加含脂肪的食物D、气温高、出汗多、以清淡为主

87、从水浴开始时的温度每三天降()，直至与室温接近，

A、1℃B、2℃C、3℃D、4℃

88、下列对湿疹的形态和表现描述不正确的是()。

A、红肿B、破损C、疼痛D、脱皮

89．婴儿失去知觉时将婴儿的头部略向后倾15度左右，用嘴盖在婴儿的()上面，

向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次。

A、眼睛B、嘴C、鼻子D、嘴与鼻

子

90．婴儿出现了骨折，如没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的()固定肢体，尽

可能抬高患部。

A、两侧B、外侧C、里侧D、上面

14

91、少尿是指婴幼儿时期24小时尿量少于()

A、120mLB、150mLC、200mLD、250mL

92．婴幼儿腹泻主要有于细菌和()引起。

A、大肠杆菌B、病毒C、肠功能失常D、缺乏定时

排便

93．控制传染病的流行必须注意三个环节：控制传染源、切断传播途径和()。

A、保护易感人群B、及时治疗C、消毒D、切断

病原体

94．物理消毒的方法有()。

A、日光暴晒、紫外线照射、燃烧法B、煮沸法、燃烧法

C、高压蒸汽灭菌D、日光暴晒、紫外线照射、燃烧法、

煮沸法、高压蒸汽灭菌

95、能杀灭细菌繁殖体、真菌和结核茵病毒和细菌芽孢，是属于()。

A、普通化学消毒剂B、高效化学消毒剂

C、中效化学消毒剂D、低效化学消毒剂

96．传染病患儿的便器，采用(）。

A、清洗，不消毒B、先清洗，后消毒

C、先消毒，后清洗D、直接消毒，不清洗

97．用碘伏浸泡消毒器具或玩具时需要稀释()倍，浸泡20-30min．

A、3-5倍B、5-10倍C、10-15倍D、10-20

倍

98．婴幼儿发高热酒精擦浴的顺序是()

A、颈部—枕部—腋下—大腿根部一四肢一手—足心

15

B、手一四肢一颈部一枕部—腋下一大腿根部—足心

C、足心一手一颈部一腋下一枕部一大腿根部一四肢

D、颈部一枕部—腋下一大腿根部一手一足心一四肢

99．预防佝偻病发生的措施有()。

A、广泛开展健康教育、指导合理喂养

B、多进行户外活动，多晒太阳，广泛开展健康教育

C、补充维生素

D、指导合理喂养、多进行户外活动，多晒太阳、广泛开展健康教育

100．鼻咽炎、喉炎、急性扁桃体炎等属于()疾病。

A、肺炎B、支气管炎C、上呼吸道感染D、消化

道疾病

101．不属于传染性疾病的是()。

A、麻疹B、流行性腮腺炎C、百日咳D、肺

炎

102．患脊髓灰质炎婴幼儿自发病起至少隔离()天。

A、15天B、20天C、30天D、40天

103．手口足病通过()传染。

A、空气B、水C、患儿粪便D、蚊虫

104．急救处理的原则是()。

A、就地抢救B、抢救生命、减少痛苦、预防并发症

C、立即送往医院D、通知家人

105．()缺乏易导致“0”形腿或“X”形腿。

A、维生素EB、维生素D、钙C、维生素A、锌D、

16

铁

106．肝炎、菌痢等肠道疾病的预防消毒方法是()。

A、食具、水杯、毛巾煮沸消毒

B、家具、玩具和便盆分别用250毫克／升／500毫克／升有效氯消毒剂擦拭

C、被褥、衣服在日光下暴晒4-6小时

D、以上都适用

107适宜的抚触时长是()。

A、5-10分钟B、10-15分钟C、15-20分钟D、20-25

分钟

108．婴儿抚触操作中背部按摩操作的步骤是()。

A、双手平行放在脊椎处与脊椎成直线往两侧推动一单手从背部上端向臀部移动再

推回上端一食指和中指从尾骨部沿脊椎向上按摩到颈椎

B、单手从背部上端向臀部移动再推回上端一双手平行放在脊椎处与脊椎成直线往

两侧推动一—食指和中指从尾骨部沿脊椎向上按摩到颈椎

C、食指和中指从尾骨部沿脊椎向上按摩到颈椎一双手平行放在脊椎处与脊椎成直

线往两侧推动一单手从背部上端向臀部移动再推同上端

D、放手平行放在脊椎处与脊椎成直线往两侧推动一食指和中指从尾骨部沿脊椎向

上按摩到颈椎—一单手从背部上端向臀部移动再推回上端

109．如果以口表为参照，婴儿正常体温是37摄氏度，腋下体温和肛门体温分别是

（）摄氏度。

A.36和37B.36.5和37.5C.35.5和36.5D.37.

5和36.5

110．皮下血肿的正确护理方法是()。

17

A、用手轻柔B、用布包裹冰块敷在血肿处

C、用毛巾湿温水热敷伤处D、用伤可贴

111。被狗咬伤后的正确处理是()。

A、对咬伤的伤口挤血再用肥皂水(20%)冲洗然后用3%双氧水冲洗涂上碘酒立即

送医院

B、赶快送往医院注射狂犬疫苗

C、出血多的伤口立即止血

D、用纱布包扎送往医院

112．被蜂蛰伤后的处理方法是()。

A、静卧将蜂刺取出，患处涂上氨水、碳酸钠等碱性药水B、将蜂刺取出

用纱布包扎

C、将蜂刺取出涂抹碘酒D、用肥皂水冲

洗伤口

113．虫子爬进耳内的正确处理方式是()。

A、用手指抠出B、将婴儿头歪向一侧患耳向下

C、用油滴入耳道D、进入暗室用手电筒耳道照射诱使虫飞离。

114．人工呼吸的基本步骤是()。

A、婴幼儿头部略后倾15度左右，喉内无异物

B、嘴盖在婴幼儿嘴与鼻子上面，向里轻轻吹气

C、速度为每3sl次，每隔4次，检查一下直到恢复呼吸为止。

D、婴幼儿头部略后倾15度左右，喉内无异物，嘴盖在婴幼儿嘴与鼻子上面，向

里轻轻吹气．速度为每3sl次，每隔4次，检查一下直到恢复呼吸为止。

115．胸外心脏按压和人工呼吸的正确比例是()。

18

A.3:1B.4:1C.5:1D.6:1

116．外表擦伤创面如有泥土或污物的家庭处理方法是()．

A、用冷开水或生理盐水冲洗干净，涂紫药水或红药水或安尔碘后，用消毒纱布

包扎。

B、涂紫药水或红药水或安尔碘后，用消毒纱布包扎

C、马上送医院由医生处理

D、冷敷

117．先用冷敷后用热敷的外伤处理方式适用()。

A、擦伤B、皮下软组织损伤或皮下出血

C、关节脱臼D、骨折

118．如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐，如果是碘酒类，则要喝含()的液

体。

A、酸性B、淀粉C、碱性D、强

酸

119。()不是婴儿心理发展过程具有的特点。

A、发展的连续性和年龄的阶段性

B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性

C、婴儿心理发展的年龄[阶段具有不稳定性和可变性

D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

120．儿童个性发展的最原始的基础是()。

A、婴儿的情感类型B、婴儿气质特征

C、婴儿的性格特征D、婴儿的兴趣特征

121．教学的内容和方法的确立，由()来决定。

19

A、婴儿在几大行为领域能力的平均点B、婴儿在几大行为领域

能力的难点

C、婴儿在几大行为领域能力的最高点D、婴儿在某个领域能力

的最高点

122．制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。

A、大目标和小目标B、长期目标和短期目标

C、整体目标和分化目标D、高目标和低目标

123．游戏记录的内容由()等组成。

A、活动的准备工作B、教师的疑难问题

C、婴儿一日生活起居D、活动中所用的玩具、教具和道具

124．设计游戏活动要本着()，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等

原则。

A、部分教育思想B、活动性、游戏性

C、复杂性D、强调秩序性

125．确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好()发展水平。

A、持平于B、略低于C、略高于D、大大

高于

126．婴儿发展的个别特点是指()。

A、相同年龄阶段的婴儿在相同领域中的特征性行为表现B、婴儿在发展过

程中具有的个别行为表现

C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D、相同年龄阶段的婴儿在个别

领域中的特征性行为表现

127．婴儿神经细胞迅速生长，在()岁达到最高峰。

20

A、1岁B、1.5岁C、2岁D、2.5岁

128．大脑皮层功能区域分为枕叶区、顶叶区和（）。

A、额叶区B、颞叶区C、小脑D、额叶区和

颞叶区

129、()是婴儿大动作发育的顺序。

A、抬头、坐、立、行、跳、跑等B、抬头、立、坐、行、跑、跳

等

C、抬头、行、立、坐、跳、跑等D、抬头、坐、立、行、跑、跳

等

130．婴儿的人际关系关系是按照()的顺序发展起来的。

A、亲子关系—玩伴关系—群体关系B、亲子关系—群体关

系—玩伴关系

C、玩伴关系—陌生群体关系—亲子关系D、玩伴关系—亲子关

系—群体关系

131、()是对动作发展的规律不正确的描述。

A、从整体动作到分化动作B、从上部动作到下部动作

C、从头部动作到腿部动作D、从大肌肉动作到小肌肉动

作

132．尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，()是婴儿教育的

最终目标。

A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B、促进因而在原有说屏上

的提高和发展

C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展D、促进婴儿有最低水平提

21

高和发展到统一水平线

133、物体的声、色、冷、热、软、硬等属于感知觉能力发展中的()。

A、前庭觉能力B、感觉能力C、知觉能力D、

本体觉能力

134．婴儿发展评价是()。

A掌握0-3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估

B、未确定婴儿的认知发展水平

C、对婴儿以后的成长做一个正确的定位

D、为婴儿的社会行为发展做评估

135．注意是婴幼儿的一种心理特性，2岁的婴儿能集中注意的时间一般在()分

钟。

A.2-3B.3-5C.5-8D.10-12

136、婴幼儿误服药物后处理原则是()

A、等待自行排出B、多喝开水

C、吃解毒药D、迅速排出、较少吸收、及时解毒、对症下药

137．婴幼儿溺水离水上岸后急救第一步是()。

A、迅速清除其口中的泥沙污物B、抢救者抗着婴幼儿快步奔跑倒

出积水

C、人工呼吸D、保暖

138．婴幼儿的成长发育取决于()的程度。

A、对营养均衡B、对脑细胞刺激

C、膳食合理D、爱和关注

139、正确的婴幼儿教育的观念是()。

22

A、早期教育就是智力开发B、应该用成人的标准规范要

求

C、及早地进行专业训练D、DAP适宜性教育

140．婴幼儿通过感官学习是指()。

A、主要通过味觉、嗅觉、视觉、听觉和触觉等等获得基本经验。

B、通过味觉获得基本经验

C、嗅觉、视觉、听觉和触觉等

D、通过身体和感官的形式学习。

141．婴幼儿教育的特点之一()。

A、需要反复进行B、越早越好、越多越好

C、模仿学习D、注意力时间长

142。婴幼儿教育培养的五大能力是()

A、适应能力、社会交往能力、语言、认知和艺术B、肢体动作、精

细动作、人格、语言和艺术

C、肢体动作、精细动作、语言、认知和社会交往能力D、动作技能、语

言、社会交往、人格和适应能力

143．婴幼儿教育的内容主要包括()。

A、动作技能、语言、认知能力B、社会行为、情感、人格和

艺术感受能力

C、感官教育、日常生活教育、科学文化教育、语文教育、数学教育

D、动作技能、语言、认知能力、社会行为、情感、人格和艺术感受能力

144．动作技能活动应遵循()，还要注意安全。

A、循序渐进、区别对待B、动静兼顾

23

C、个别化教学指导D、循序渐进、区别对待、动静兼顾

145．霍华德。加纳教授1983年提出的多元智能理论是由()组成。

A、数学逻辑智能、语文智能、内省智能、人际关系智能

B、肢体运动智能、自然观察智能

C、音乐智能、空间智能

D、数学逻辑智能、语文智能、内省智能、人际关系智能、肢体运动智能、自然

观察智能、音乐智能、空间智能

146．由发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性组成的发展评价是

()。

A、发育诊断法B、发育筛查法

C、观察评价法D、儿心量表法

147．感觉统合概念最早是由()提出的。

A、盖泽尔（美）B、巴普洛夫（苏联）

C、爱尔丝（美）D、霍华德，加纳

148、感觉学习和运动学习组成儿童的()。

A、学习成绩B、学习能力

C、情商发展D、适应能力

149、视力很模糊，眼有光感或眼前手动感，但20-30cm左右的东西看的比较清是()

婴幼儿发展状态。

A、2-3个月B、1.5-2.5个月C、0-1个月

D、1-2个月

150．能用拇指、食指对指取物或将物换手是()婴幼儿动作发展表现。

A、2-3个月B、4-6个月C、7-9个月D、

24

10-12个月

151．婴幼儿运动游戏设计编制包括()。

A、游戏活动目标、游戏材料、游戏活动内容B、游戏材料和游戏

方法

C、游戏活动内容D、游戏活动目标、游戏材料、游戏活动内容、

游戏活动方法

152.捏、握、屈、托、扭、拧、撕、抓等属于()。

A、肢体动作B、精细动作C、游戏训练D、

适应能力

153．在大脑能区掌控精细动作的区域是()。

A、额叶区B、颞叶区C、顶叶区D、枕叶

区，

154、皮亚杰提出的认知能力发展的四个阶段中在0-3岁范围的是()。

A、前运演阶段B、具体运演阶段C、形式运演阶段D、

感知运动阶段

155．胚胎发育的外胚层形成胎儿的(）。

A、神经系统和皮肤B、皮肤C、内脏系统D、

消化系统

156．触觉敏感区域是()。

A、嘴巴周围B、手掌和脚心

C、脚心D、嘴巴周围、手掌和脚心

157．身体的视、听、嗅味、触及平衡感官（中耳），透过中枢神经、分支及末端神经

组织，将讯息传入大脑各功能区，称为()。

25

A、感觉学习B、运动学习C、学习能力D、

视觉学习

158．触觉发育的敏感期在()．

A、0-2岁B、2-3岁C、1-3岁D、1-2

岁

159、方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、

坐相，容易驼背、近视，过分怕黑是()的表现。

A、本体感失调B、前庭觉失调C、听觉感不良D、触觉不良

160。制定培训计划主要以()为主要内容。

A、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结

B、时间、地点、内容、方法、日标、结业、组织管理、总结

C、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结

D、时间、地点、目标、评估、结业、组织管理、总结

二、判断题（第161题一第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的

填“X”。每题0.5分，满分20分。）

161。()剖腹产婴儿未来患1型糖尿病的风险比正常分娩的婴儿高20%。

162．()剖腹产生下的孩子是儿童心理问题的易感人群，有50%的剖腹产婴儿因为

缺少了家人的抚触而患有情绪性疾病。

163。()剖宫产对婴儿的脑功能、感知觉、神经系统发育等都可能产生不良影响。

164.()触感是神经组织最重要的营养，触觉的敏锐度会影响大脑辨识能力、身体的

灵活及情绪的好坏。

165.()听觉的发展从胎儿时期就开始了：

166.()0-0.5岁是婴儿视觉发育的敏感期；

26

167．()触觉发育的敏感期则在0-2岁；

168.()3岁左右是方位知觉发育的敏感期：

169．()2.5-3岁是大小知觉发展的敏感期；

170．()感知能力发展得越充分，记忆储存的知识经验就越丰富，思维和想象发

展的空间和潜力也就越大。

171.()多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，

爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐是前

庭平衡功能失常引起的。

172．()能长时间看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠

倒，甚至不认识字，学了就忘，不会计算，抄错题等是前庭觉统合失调引起的。

173.()髓鞘化就是神经元和神经纤维被一层蜡质的磷脂所覆盖．脑内部结构成熟

的主要标志

174．()“三岁看大，七岁知老”，0-3岁婴儿的大脑神经键发育非常快，3岁婴

儿的神经键的量是成人的两倍。

175。()在突触形成处于高峰的时期，儿童大脑所受到的恰如其分的刺激对于这

一过程的进行的重要性．

176.()触觉发展失衡特别是缺乏痛觉和味觉的儿童可出现极端的偏食或咬指头。

177．()平衡能力主要是来自骨架的中枢（脊髓）神经的功能，并在中耳的半规

管组成辨识神经体系，以协调身体和地心引力的能力。

178.()消化酶3-4个月的婴儿唾液中开始有淀粉酶，过早吃辅食可使大便干结。

179．()4-6个月开始产生乳糖酶，很快进行喂养刺激，可以促进消化酶早期产生。

180．()食管呈漏斗状，弹力组织及肌层不发达，易溢奶。

181。()胃呈水平位，喷门松弛、幽门相对紧张，易呕吐。

27

182．()蛋白质缺乏时表现为生长发育迟缓、消瘦、体重过轻，智力发育障碍。

蛋白质缺到人体的20%时，就会造成死亡。

183．()脂肪：是构成组织、细胞的主要成分，缺乏时影响大脑的发育、引起某

些皮肤病（如湿疹，也与免疫功能紊乱有关）、脂溶性维生素缺乏症及婴幼儿生长迟缓。

184．()神经系统机能活动所需能量全部由碳水化合物提供。碳水化合物不足时

造成婴幼儿发育迟缓，脑健全发育受阻。

185.()钙构成人体骨髓和牙齿的重要成分，参与心脏和肌肉的收缩和舒张，完成

神经冲动传导等。缺乏时骨髓、牙齿发衣不正常，引起佝偻病、手足抽搐和神经易兴

奋和激动。

186.()锌一体内多种酶的组成部分和激活剂。促进C分裂、生长，对味觉功能

起重要作用，缺乏引起口味异常、生长迟缓、智力发展受阻等。

187，()铁一缺乏时引起缺铁性贫血。

188.()碘一制造甲状腺，缺乏引起甲状腺功能不足，小儿发育迟缓、智力低下，

呆傻

189．()感觉运动成熟与否，是日后知能学习或思考前期(3-6岁)孩子成功与否的

基础。

190.()感觉统合失调是指由于大脑对身体感觉器官所得到的信息不能进行正确

的组织与分析，以致整个机体不能有效运作的现象。

191．()所谓感觉统合就是感觉学习与运动学习组合在一起，形成完整的学习能力。

192．()来苏水如同肥皂和洗衣粉一起使用，会减少杀菌力，

193．()正常情况下，婴儿出生时胸围比头围小1-2厘米。

194．()营养不良者，患严重的佝偻病或贫血不影响打预防针，

195．()婴幼儿空腹饥饿时不宜打预防针。

28

196．()婴儿在6个月--2岁时比较容易患缺铁性贫血。

197．()患缺铁性贫血的婴儿在服用铁制剂多吃含铁丰富食品的同时，还可以多吃

酸性食物。

198．()维生素D缺乏性佝偻病家庭预防应避免户外活动，多吃乳、蛋、肉等。

199．()新生儿长期吃母乳，未及时添加辅食蔬菜和水果容易造成维生素K缺乏。

200．()测体溫的部位通常是腋窝、口腔和肛门。