劳动总结

劳动实践活动总结

劳动实践活动总结范文（通用6篇）

劳动实践活动总结1

为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们

学习的思想，近日，xx小学开展了一系列的庆祝活动。

一是上一堂丰富多彩的班会课，鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关

资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。

二是学习劳模事迹，谈感受写体会。通过学习劳模事迹，对学生进行行为习惯

的养成教育，让学生结合劳模事迹反思自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间

纪律中存在的问题和今后的打算，在班级内进行交流。

三是举行一次以庆“五一“为主题的手抄报比赛。此次的优秀作品在校阅览室

展出，学生以手中的笔书写对祖国的热爱，也为学生写一手好字、画一手好画提供

了展示平台。

四是举行亲子活动摄影比赛征集活动。鼓励学生在父母的带领下走出家庭，走

向社会，走向大自然，开拓学生视野，增长知识，培养学生爱家乡、爱祖国、爱大

自然的情感，进一步增强环境保护意识，陶冶学生的情操。

劳动实践活动总结2

今年的五一劳动节，我校举办了丰富多彩的活动，本次活动培养了学生爱劳

动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，我们学校的五月份活

动的主题为“劳动光荣，奉献最美”。下面我就我班x月份的活动总结如下：

1、通过欣赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识

及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。

2、利用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动认真的

参与和对待本次活动。

3、创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样

的手抄报，来展现自己的创作风格，并且突出主题，锻炼了学生的`多方面的表现

能力。

4、通过社会实践，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐，同学们能

利用假期走进社会、走向家庭，去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他

们受到了很大的启发和教育。

总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参

与的积极性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人

的劳动成果。

劳动实践活动总结3

“五一”劳动节来临之际，为了培养学生从小树立良好的劳动观念，体验劳动

带来的快乐，近日，__小学开展了“五一”劳动节主题系列活动。总结如下：

1、通过主题班会“庆五一自己的事情自己做”，使同学们亲身体会到劳动者

的艰辛。如：回家自己叠被子、帮爸妈打扫家务、清洁校园、清扫社区道路、认识

五一劳动节等。

2、各班充分利用节日教育资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，并组

织学生说说自己父母的职业，体会父母辛勤的工作，让学生懂得劳动最光荣的意

义。从而激发学生热爱劳动者的情感，让他们懂得感恩。

3、让全体师生体验劳动，安排课外活动时间进行全校卫生大扫除活动，还特

意组织高年级部分学生清扫学校周边的卫生。

通过这次活动加强了学生的卫生习惯教育和热爱劳动的意识。此次庆“五一”

国际劳动节系列活动的成功举行，对于让学生养成良好的劳动习惯，培养学生热爱

劳动的意识，丰富学生的文化生活等都具有积极地作用。

劳动实践活动总结4

经过一个学期的劳动教学，三年级的学生也能掌握一些基本的劳动技能，做力

所能及的事情。现在对本学期的劳动教学小结如下：

一、在本学期的劳动教学中能组织学生积极开展劳动活动，积发了学生劳动

兴趣，培养积极的劳动情感。

小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影

响。他们比较感兴趣的是。个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织本班

进行劳动实践时，我的。教育具有。体活动的色彩，将不同的。体活动形式同具体

的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动兴趣，不断提高学生的劳动自觉性。

但是由于劳动条件和内容的不同。体活动的形式也要有所不同。同时，在劳动的过

程中让不同的学生担任不同的劳动角色，并经常进行互换，让学生时时对劳动都充

满了期待。

二、尽自己所能让学生在实践中发展。

劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生积极的投入

实践劳动，将他们所有有限的知识转化为能力，他们也十分的乐于运用与相互教

导，从而培养学生的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的掌握、自。能

力的提高、劳动习惯的养成都有极大的帮助。

三、在劳动的教学中，大部分学生懂得了自我检查以及帮助他人。

在自己做完了本部分的劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一

下，看能否通过自己的检查，如果通过了，他们就会对我说，让我去评分。在得到

优分后，他们会相互帮助，直到任务完成，接受学校的检查。

四、在热烈的劳动氛围中，大部分学生都能自觉地参与其中，但是个别学生

会钻点小空子，不愿参与。

故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动积极的，奖励红旗；对劳动不愿参与

的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班学生的劳动

热情更高涨。

总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发

学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动课教学将使无数

学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。

劳动实践活动总结5

在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的

系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将

“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学

校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养

成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：

一、4月25日（周一）王主任在国旗下做“五一”劳动节的宣传教育

各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为

主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司

机、执勤的交警叔叔等）。

二、低年级学生了解“五一”劳动节的由来或意义

放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘

中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己

穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、中年级学生写出主题班会的体会

清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮

爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮助身边遇到困难的人。

四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报

围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳

动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事

例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。

劳动实践活动总结6

拔草，这个看起来简单的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有如

下几点：

一、劳动前的总动员

开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的集

体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打

闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知道这次

劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。

二、劳动中

一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳

动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。

三、劳动后

布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强

化劳动的意义。

四、劳动中注意安全

学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把

安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会

打打击他们的积极性。

这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，他们认真

的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的`感受。也使我明白了这样一个道理：

教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育

者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。