城南旧事精彩片段

城南旧事好句短一点

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目，本文为大家带来《城南旧事好句短

一点》，希望能帮助到你。

篇一:《城南旧事好词佳

句》

《城南旧事》好词佳句

好词:

飞舞、篦子、干秃、张望、迷糊、

愣愣、薄薄、棱棱角角、吱吱扭扭、稀

里糊涂、连跑带跳、裹包裹包、擦来擦

去、拾掇拾掇、自言自语、连晃带洒、

又亮又湿、哼哼唧唧、没大没小、结结

巴巴、神色不安、又湿又长、咕囊咕囊、

没亲没故、真真假假、愁眉不展、昏昏

沉沉、和和气气、糊里糊涂、抽抽噎噎、

来来往往、颠三倒四、骨碌骨碌、恍恍

惚惚、轻手轻脚、毫不客气、乱七八糟、

散散落落、漫不经心、、事非得已、老老

实实、慌慌张张、满不在乎、神出鬼没、

正正经经、有说有笑、吱吱喳喳、一来

二去、笨嘴拙舌、云烟缭绕、喷云吐雾、

轻轻软软、瞎三话四、东张西望、无所

不好、自言自语、毫不迟疑、瘦瘦高高、

出乎意料、偷偷摸摸、醉言醉语

佳句：

1.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，

骆驼队又来了，但是童年却一去不还。

冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会

再做了。

2.冬天快过完了，春天就要来了，太

阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下

来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒

袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上

掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪

刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉

骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大

羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰

上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃

铛在轻松的步伐里响得更清脆。我默

默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼

队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年

重临于我的心头。

3.老师教给我，要学骆驼，沉得住气

的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢

慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也

许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑

两步，姿势很难看。

我站在骆驼的面前，看它们吃草料

咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，

那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上

牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒

着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得

呆了，自己的牙齿也动起来。

4.——这是爸爸说的,无论什么困难

的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。

5.进了家门来，静悄悄的，四个妹妹

和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，

他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么

时候垂下了好几个枝子，散散落落地很

不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们

修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也

有几粒没有长成的小石榴，我很生气，

问妹妹们：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我

要告诉爸爸去！”

妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇

头说：“是它们自己掉下来的。”

《草房子》好词好句好段

好词：

摩挲挥霍流火迷离恍惚韧性

纯净古朴鼓舞

火辣辣轰隆隆红艳艳绿晶晶汗

淋淋水淋淋齐刷刷

结结实实昏昏欲睡大模大样乌

溜溜金泽闪闪莫名其妙如痴如狂

龇牙咧嘴秋风乍起朝夕相伴忽明忽

暗绘声绘色自作多情隐隐约约无

恶不作波光粼粼如梦如幻

好句好段：

1、白雀还是那个样子，只是好像清

瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，

桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白

雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她

用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又

黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风

吹得飞扬了起来。

2、当时，那纯洁的白色将孩子们全

都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，

孩子们别无心思，只是一味默默地注视

着。但在仅仅过了两天之后，他们就不

再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那

顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再

看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见

秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得

那是他们日子里的一个不可缺少的点。

3、没过多少天，谏树苗就怯生生地

探出头来，在还带着凉意的风中，欢欢

喜喜地摇摆。这个形象使秦大奶奶想起

了当年也是在这个季节里也是同样欢欢

喜喜摇摆着的麦苗。她就很想用她的拐

棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她

觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。

4、那是一九六一年八月的一个上

午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男

孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房

子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，

油麻地小学第一次一下就全都扑进了他

的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠

远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽

闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得

自己想哭，于是就小声地呜咽起来。

5、那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上

学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因

此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分

外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香

椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃

鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把

红油纸伞下正注视着他的头，他从她们

身边走了过去。当他转过身来看她们时，

他所见到的情景是两个女孩正用手捂住

嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，

但他没有走进教室，而是走到了河边那

片竹林里。城南旧事好句短一点。

6、男孩们等得无聊了，有几个就走

上了河这边剩下的那一段桥，在大家担

忧与恐惧的目光里，装成若无其事的样

子，直走到尽头。几个女孩就惊叫一声，

不敢再看，把眼睛闭上了。其中一个男

孩，还故意向后仰着，然后做出一个正

向水里跌倒又企图不让自己跌倒的样

子，惊得大家都站了起来。其实，他们

离尽头还有一大步远呢。

7、贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，

生发着各种各样的心思。其中最大的一

个心思就是办学，让孩子们读书。而在

选择校址时，从上到下，几乎无一例外

地都将目光投到了这个四面环水的宝

地。于是，人们一面派人到海滩上割茅

草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，

当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣

鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦

大奶奶却就是不肯离开这片土地。

《夏洛的网》好词佳句

好词城南旧事好句短一点。

校园校舍教室操场跑道安静

喧哗嘈杂洁净干净整洁欢乐玩耍

做操运动场田径场绿茵茵静悄悄

生机勃勃生机盎然生机勃发春

色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅

热闹非凡垂柳依依林荫小道

你追我赶欢声笑语环境幽雅清

香四溢景色迷人奋发向上茁壮成长

三五成群热闹欢腾款款清歌

好句

1、我们的学校就像一个大花园，多

么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成

长。

2、我们走进教室，只见窗口那里不

断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大

蒸笼。

3、春天使大地焕然一新，春天给学

校满园春色，春天给我们欢乐和希望，

催促我们奋发向上。

4、校园里有迷人的四季：桃红柳绿

的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的

秋天，松青雪白的冬天。

5、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，

崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围

墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门

西侧。

6、在学校的中院有一个菱形的金鱼

池，里面有许多红色的小金鱼，它们在

清清的水里追逐着、嬉戏着。

《我的妈妈是精灵》好词佳句

好词：

惊天动地皱皱巴巴颤颤巍巍瞎

三说四莫名其妙飘飘摇摇夺门而出

乱七八糟熊熊燃烧鬼鬼祟祟不劳而

获忠心耿耿闪闪发光飞来飞去隐

隐约约若有所思恩爱夫妻努力奋斗

一阵乱跳又穷又苦大显身手心事重

重越来越多神志糊之东倒西歪居高

临下阳光灿烂一塌糊涂走来走去胡

说八道心里发毛精神危机气势汹汹

十拿九稳吞吞吐吐白白胖胖不明不

白整装待发自由发挥天长地久临阵

磨枪忽高忽低重点突出强调说明镇

考之宝目瞪口呆地动山摇望子成龙

进步神速节节上升各种各样伸直双

手长长短短垂头丧气咚咚乱跳时机

已到时时刻刻明明白白满面堆笑红

红绿绿闪闪烁烁大大小小窜来窜去

小小心心多多练习许许多多推手推

脚又喜又忧密密麻麻大吃一惊时光

转换不明不暗眼泪汪汪又跳又笑形

形色色明明灭灭不得不走归根到底

摩拳擦掌平白无故两肋插刀损人利

己漫不经心心花怒放十全十美兵来

将挡水来土掩幸福美满一动不动各

就各位断断续续鸡皮疙瘩热热闹闹

车水马龙假装无辜手足无措自暴自

弃甜言蜜语飘来飘去格外当心无能

为力四下张望动之以情晓之有理

吱扭吱扭各种各样钻来钻去又累又

烦

好句：

1、我敢说没人想考得不好，可每次

就是有人考得不好。有时我也是一样，

惨极了。老师说我是那种努力一把就上

去，放松一下就下来的中档人。有时候

考卷发下来，看到不好的分数，一想到

那种情形，我的整个心都打哆嗦。

2、我不知道我是因为相信了精灵而

感动，还是因为感动而相信精灵。

3、人最本质的力量是心灵的力量。

篇二:《城南旧事读书笔记》

《城南旧事》读书笔记

文章名：《惠安馆传奇（二）》

我喜欢的好词：

又轻又软模模糊糊吱吱扭扭

拾掇拾掇整整齐齐哼哼唧唧结

结巴巴匆匆忙忙神色不安滴答滴

答一张一合自言自语又凉又湿

粉嘟嘟

赏析好句好段：

好句：怎么风一吹那裤子，显得那

么晃荡。她浑身瘦瘦的，刚才蹲下来伏

在我的胸前，我看那块后脊背，平板似

的。

理解：用俏皮的语句来描述秀贞的

“瘦”，也让读者感受到了一份心疼。好

句：“我猜的。那么——”我又低声问她，

“我管小桂子她爹叫什么呀？”理解：

一个词语“低声”用在这里，体现出英

子的好奇、胆怯又关心秀贞的心理。好

句：秀贞用袖子抹着她鼻子上的汗，对

我说：“英子，给我打盆水来会不会？屋

里要擦擦。”

理解：由此可以看出，秀贞已经完

全把小英子当成了自己的好朋友，没有

丝毫的防备。

好段：“小桂子，小桂子，你怎么不

要妈了呢？”那声音多么委屈！多么可

怜呀！她又哭着说：“我不带你，你怎么

认得道儿，远着哪！”

理解：作者用生动的语言把秀贞那

种疯癫的状态描写的十分生动形象，侧

面反衬出母亲对儿女伟大无私的爱。

阅读心得：

本文主要写了英子和两个新朋友之

间的细微小事，却对我们从整体上掌握

人物的形象、身世有着重要的作用。在

这部分描绘中，英子和秀贞、妞儿的友

情继续升温。英子也从妞儿的遭遇中知

道了她的身世，从中我也受到了启示：

以后对待朋友要关心、宽容，在朋友难

过时多进行安慰，当朋友有困难时多给

予帮助。我们也要像英子一样有一颗纯

洁净化的心灵，我们的思想都要像金子

一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一

样透明，像牡丹一样鲜艳，这样，我们

才能拥有幸福、精彩的童年。

五年级三班王思彤

篇三:《《城南旧事》读书问题答案》

《城南旧事》读书交流会

一、谈话导入，激发情趣。

同学们，这学两个月我们共读了《城

南旧事》这本书。这节课，我们就通过

讨论、交流、合作的方式，分享自己的

阅读收获，读以致用，对我们的写作能

有所帮助和启发。

二、走近作家，交流资料

让我们先走近作家——林海音。你

收集了哪些有关她的资料？（指名回答，

不要重复回答。）

课件出示：

林海音：

原名林含英，小名英子，1918年生

于日本，1948年返回故乡台湾。她在台

湾仍以办报、办刊、写作、出版为主，

出版了众多文学名作，被称为台湾文学

“祖母级的人物”。迄今为止，已出版十

八本书。她在《城南旧事》出版后记中

写道：“我是多么想念童年住在北京城南

的那些景物和人物啊!我对自己说，把它

们写下吧，让实际的童年过去，心灵的

童年永存下来。”

三、读懂主题，学会选材

1、请大家回忆一下，这本书讲了哪

几个故事？

课件出示：

（1）《惠安馆》

（2）《我们看海去》

（3）《兰姨娘》

（4）《驴打滚》

（5）《爸爸的花儿落了，我也不再

是小孩子》

2、小说是以林海英7——13岁为背

景的一部自传体小说，五年时间发生了

很多事，作者为什么选择了这样几件事

呢？

（整部小说弥漫着一种淡淡的哀

愁，表达了作者对童年生活的眷恋和怀

念，书中的几个故事，每个人物最后的

归宿都是“离别”，随着他们的渐行渐远，

林海英的童年也一去不复返。）

3、我们在习作中，也要注意根据文

章的主题选择材料。城南旧事好句短一

点。

四、聚焦人物，个性解读

1、看到这些故事的名字，你的脑海

里出现了那些人物形象？

秀贞、厚嘴唇的青年、兰姨娘、宋

妈、妞儿、爸爸等。

2、这么多人物，有主要的，有次要

的，不难发现，贯穿所有故事的中心人

物是英子。其他的都是英子以她的眼光

写的各色各样的人。在你的心目中，英

子给你留下了什么印象？你能不能结合

书中的内容谈一谈？（可以结合书中的

某个情景或片段来谈）

学生自由回答，在评价时，注意从

学生的回答中捕捉人物描写的方法。

3、同学们刚才的感悟和回答就是对

书中人物形象“小英子”的分析和评价，

只有抓住人物形象进行解读，深入分析

人物的性格特点，才能加深对作品主要

人物和中心思想的理解。在不知不觉间，

同学们已经学会了评价人物的方法。

课件：评价人物方法引导：

（1）人物的性格表现在其外貌、语

言、神态、动作、心理等方面。

（2）人物的性格不是单一的，要从

不同角度给予评价。

五、品读人物，学会描写

1、用我们掌握的评价人物的方法，

根据不同的人物分组交流。

2、安排好组长，小组长组织组员交

流，讨论，归纳，总结。

3、选择代表给全班汇报。并与小组

内人员互动。

4、一个个人物鲜活、生动，栩栩如

生，都给我们留下了深刻印象。我们在

自己的习作中塑造人物也要从人物的语

言、动作、神态等方面，表现出人物的

性格好特点，万不可“千人一面。”

六、感悟情感，个性表达

1、1982年，《城南旧事》这本书被

改编成了电影，获得了“中国电影金鸡

奖”。播放视频《送别》，在一次次骊歌

声中，英子送别了一个有一个熟悉的人，

最后连最亲爱的爸爸也与她阴阳两隔，

至此，她的童年一去不复返。

2、同学们，你的童年有哪些精彩的

回忆，请你课后动笔写下自己或怅然若

失获精彩纷呈的童年故事。

七、课外推荐总结

1、谈谈自己收获。一本书读下来，

有时就剩下几句话，而这几句话将陪伴

着你一生，所以我们常说——好书不厌

白灰度，最是书香能致远！只有“读书

破万卷，”方可“下笔如有神”！

2、推荐高尔基《童年》。

《城南旧事》读书交流教案梁艳

(2012-11-2013:48:30)

转载▼

标签：分类：教学设计

杂谈

语文活动课《和你不一样》系列活

动介绍

通过开展演讲、辩论、阅读、背诵

等系列活动引导学生敢于提出自己的不

同看法，发表独特见解，从而发展学生

个性，提高口头表达能力和思辨能力并

有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

《和你不一样》系列之

《城南旧事》读书交流教案

板书

《和你不一样》之

聊聊《城南旧事》

作品介绍

《城南旧事》是著名女作家林海音

的自传体小说，以其七岁到十三岁的生

活为背景的一部长篇小说。《城南旧事》

曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小

说一百强”。八十年代还被搬上银幕，还

获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，

感动了一代中国人。

活动层次

初读后对全书的交流

活动目标：城南旧事好句短一点。

1、通过读书交流深化学生的阅读感

悟，激发学生阅读兴趣；

2、适当渗透评价文学作品人物形象

的方法；

3、引导学生发言时敢于提出自己的

不同看法，发表独特的见解。

活动准备：

师生共读《城南旧事》，完成批注笔

记。

教学过程：

一、朗读入题，营造氛围（5分钟）

方法一：激励朗读

师：今天我们要聊聊（《城南旧事》），

我跟你们初次相识，听你们李校长讲你

们这个班很厉害，我信了一半，另一半

要自己看过才敢信。

方法二：引导再读

上海是张爱玲的，北京是林海音的。

林海音在北平生活了二十多年才举家迁

往台湾。该是多么想念这座古城啊？

课件出示：

我是多么想念童年住在北京城南的

那些景色和人物啊！我对自己说，把它

们写下来吧，让实际的童年过去，心灵

的童年永存下来。

就这样，我写了一本《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写。看见冬阳

下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃

声，童年重临于我的心头。

师：小结朗读情况2、整体回顾，

概括内容。

阅读指导：看文字须大段精彩看，

耸起精神，竖起筋骨，不要困„„不可按

册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱

子语类大全》

师：现在，我们就掩了册子来考考

大家，这本小说由几个篇章组成？有哪

些主要人物？

（这部作品由五个篇章组成,.1分别

写出几个故事名称，

2.每个故事中都有哪些主要人物？

3.分别概括这几个故事的主要内容

（每个故事分别用几句话写完整，并突

出主要意思）。

《城南旧事》主要人物,分别写出他

们的名字：英子、惠安馆的疯女人——

秀贞、英子的好朋友——妞儿、爸爸、

妈妈、奶娘宋妈、藏在草堆里的小偷、

不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨

娘、宋妈的男人黄板儿牙

二、聚焦人物，个性解读（20分钟）

第一步：小组交流自己感兴趣的人

物

师：（1）在这些人物中，你对谁最

感兴趣？（至少写出三个你感兴趣的人

物），具体说说为什么对他们感兴趣？

（2）依次写出理由，并摘抄书中相应句

段谈谈——（随机询问学生想说谁？）

师：大家先在四人小组聊聊自己感

兴趣的一个人物，说完了就起立。要

求：想怎么说就怎么说，大声说！想说

什么就说什么，大胆说！

（评价人物方法引导：

人物的性格表现在其外貌、语言、

神态、动作、心理中；

人物的性格不是单一的，要从不同

角度给予评价；

一千个读者就有一千个哈姆雷特；

拼命调动自己的记忆。

语言表达方法指导：敢于提出自己

的不同看法，发表自己的独特见解；阅

读兴趣引导：

篇四:《城南旧事的好词好句》

1、小驴大概是饿了，它在地上卧着，

忽然仰起脖子一声高叫，多么难听!黄板

牙儿过去打开了一袋子干草，他看见吃

的，一翻滚，站起来，小蹄子把爸爸重

在花池子边的玉花给踩到了两三棵。驴

子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黄

牙齿露着。

2、咬不动烧饼，实在是我每天吃早

点的一件痛苦的事。我的大牙都被虫蛀

了，前面的又掉了两个，新的还没长出

来，所以我就没法把烧饼麻花痛痛快快

的吃下去。城南旧事的好词好句。为了

慢慢得吃早点，我迟到了；为了吃时碰

到了虫牙我疼得哭了。那么我就宁可什

么也不吃，3、远远的有一辆洋车过来了，

车旁暗黄的小灯照着秀贞和妞儿的影

子，她俩不顾我还在往前跑。秀贞听我

喊，回过头来说:英子，回家吧，我们到

了就给你来信，回家吧!回家吧声音越细

越小越远了，洋车过去，那一大一小的

影儿又蒙在黑夜里。

4、我仰起头来，望见了青蓝的天空，

上面浮着一块白云彩，不，一条船。我

记得她说:那条船，慢慢儿地往天边上挪

动，我仿佛上了船，心是飘的。她现在

在船上吗?往天边上去了吗?

5、她的脸白得发青，鼻子尖有点红，

大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片

薄嘴唇紧紧地闭着。城南旧事的好词好

句。忽然她的嘴唇动了，眼睛也眨了两

下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的

手也向我伸出来，招我过去呢。

6、我站在骆驼的前面，看它们吃草

料咀嚼的样子:那样丑的脸，那样长的牙，

那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上

牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒

着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得

呆了，自己的牙齿也动起来

7、爸爸的花儿落了，我也不再是小

孩子。可是我怎能忘记童年在北平的那

段生活，那里有我一生最纯净、最宝贵

的回忆啊!

8、小妹妹这时从妈妈的身上挣脱下

来，她刚会走路，就喜欢我领她。我用

跳舞的步子带着她走，小妹妹高兴死啦!

咯咯地笑，我嘴里又念着我们看海去，

念一句，跳一步舞，这样跳到门口。宋

妈刚吃过饭，用她那银耳挖子在剔牙，

每剔一下，就啧啧地吸着气，要剔好大

的功夫；仿佛她的牙很重要!小妹妹抱住

她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，

插到她的髻儿上去。

9、太阳从大玻璃窗透进来，照到大

白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我

的小床上来了。

10、夏天过去，秋天过去，冬天又

来了，骆驼队又来了，但是童年却一去

不还。()冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我

也不会再做了。可是，我是多么想念童

年住在北京城南的那些景色和人物啊!我

对自己说，把它们写下来吧，让实际的

童年过去，心灵的童年永存下来。就这

样，我写了一本。我默默地想，慢慢地

写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见

缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

11、新帘子胡同像一把汤匙，我们

家就住在靠近汤匙的底儿上，正是舀汤

喝时碰到嘴唇的地方。

12、秀贞没有说什么，吸溜着鼻涕

站起来。天气暖和了，她也不穿缚腿棉

裤了，现在穿的是一条肥肥的散腿裤。

她的腿很瘦吗?怎么风一吹那裤子，显得

那么晃荡。她混身都瘦的，刚才蹲下来

伏在我的胸前时，我看那块后脊背，平

板儿似的。

13、我醒了，还躺在床上，看拿到

太阳光里飞舞着许多小小的、小小的尘

埃。宋妈过来掸窗台，随着鸡毛掸子的

舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞

的更加热闹了，我赶忙拉起背来蒙住脸，

是怕灰尘把我呛得咳嗽。

14、妞儿只有一条辫子，又黄又短，

像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第

二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打

水，她过来了，一声不响的站在我身边，

我们俩相对笑了笑，不知道说什么好，

等一会儿，我就忍不住去摸她那条小黄

辫子了，她又向我笑了笑，指着后面，

低低的声音说:你就住在那条胡同里?

15、兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，一排

整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗

镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙

便很合适地露出来。左嘴角还有一处酒

窝，随着笑声打漩儿。

篇五:《城南旧事读后感800字》

长亭外，古道边，芳草碧连天

问君此去几时还，来时莫徘徊

天之涯，地之角，知交半零落

自从读了之后，这首歌便环绕在我

耳边，虽然它并不是很出名，但却令我

想起英子童年时的一切。惠安馆门口疯

女人的一笑，草垛里蹲着的年轻人，与

德先叔离开的兰姨娘，回到故乡的宋妈，

喜爱花朵的父亲，这一切一切，都是那

么清晰，令我最难忘的，是那位善良的

年轻人。他与英子交谈时所露出的后悔，

是那么的强烈，为了供弟弟读书，他铤

而走险去偷东西。城南旧事读后感800

字。小孩子总想长大，可大人却总想变

小。小时候不努力，长大了之后还能怎

样?当英子说:我分不出海跟天，我分不出

好人跟坏人。我的心有一次陷入了悲凉，

是啊!英子的眼里有太多的人啊!那个便

衣侦探，那个一副老实像的年轻人，那

些骂小偷的人，他们是好人还是坏人?便

衣利用英子把年轻人抓住，年轻人为供

弟弟上学偷东西，那些骂小偷的人明明

不知道事情的真相却仍以一种高高在上

的姿态说小偷。善与恶，真与假，究竟

该如何区分，我也不知道。就连那一句

我们去看海那一句承诺我们也不知道算

不算数了。

书中的一切，是那么的杂乱，又是

那么的有序。它虽然记录了许多不同的

人物，但每一个却都给人们留下了无法

抹去的形象。城南旧事读后感800字。

就像宋妈，兰姨娘，年轻人，德先叔一

样，他们都被当时的社会所唾弃，可他

们最后还是以一种最高尚的身份所离

去。

童年，是记忆的开始，更是一个梦

的开端，它们就像是一股细流静静地，

慢慢地滋润着我们内心的沉闷与寂寞，

在童年时留下的人与事，是难忘的，更

是永恒的。正如爸爸，宋妈，兰姨娘，

疯女人，他们都永远不会在英子记忆里

消失，永远都不会。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不

带一丝杂质。就像英子看惠安馆的疯子

秀贞，她以一种理解的态度去接纳她，

因为就只有她能理解疯子不为人所知的

苦。也像是英子看年轻人，看兰姨娘，

看宋妈，英子对她们都有着疑惑，可英

子从来都是以真心对她们的。不像大人，

只会带着有色眼镜看周围的一切。

是啊!为什么人们只是要在自己的心

上锁上一把锁呢?为什么人们总是不肯

相信任何人呢?

就这样，生活还在继续着，可童年

却不能再继续了，在慢慢的长大中，许

多人都离开了英子。我想，正如生活一

般，是那样的不紧不慢，温厚淳和，那

样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满是

人间烟火味，却无半点追名逐利之心

城南旧事读后感800字(二)

我看完了林海音着作的，里人物有:

英子(林海音的小名)、骆驼队的领队、惠

安馆的疯子秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、

英子的好朋友妞儿、藏在草堆里的小偷、

不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨

娘

这些人都陪过书中的小主人公英子

在一起，在看第一章的时候，作者介绍

了骆驼，它们的神态、细嚼慢咽的动作，

个个都描写得活灵活现，让人似乎身临

其境；第二章讲了好几个人，宋妈、妞

儿和疯子秀贞，在惠安馆里，开始作者

还以为秀贞是和她玩过家家，后来英子

把她那块很漂亮的表送给了秀贞；英子

记得，秀贞跟她说过，小桂子(就是秀贞

的孩子)脖子后头正中间有一块青色的胎

记，而妞儿的脖子后边正中间也有一块

胎记，于是，英子带着妞儿去找秀贞，

秀贞立马带着妞儿赶火车去了；因为那

天下着倾盆大雨，英子发高烧，昏迷了

十天。

第三章的题目很有趣，是:我们看海

去。这是一个小偷儿跟英子说的，虽然

我不喜欢偷东西的小偷，但是不知为什

么，似乎是林海音的语言打动了我，我

觉得这个小偷很好玩，很可怜，看到他

被人家抓到的时候，好像一只老鹰在欺

负一只小鸡，而且还要听着周围人的骂

声。第四章题目就很明显了，题目是:兰

姨娘。这章里讲的是德先叔和兰姨娘，

德先叔是一个大学生，因为那时候要枪

毙大学生，于是躲到了英子家里来；后

来兰姨娘也来了，雇她的人家不要她了；

后来，兰姨娘和德先叔一起走了。

第五章的题目也很新颖，是:驴打滚

儿。刚看到这个题目的时候，我还以为

林海音要写驴怎样打滚儿的。结果不是；

内容主要是，宋妈的小栓子死了，小丫

头子不见了，宋妈很伤心，宋妈和英子

在找小丫头子歇息的时候，看见有人买

一种叫:驴打滚儿的吃的，那是把黄米面

煮熟了，里面包黑糖，再在绿豆粉里滚

一滚，很香；找不到小丫头子了，宋妈

就骑着驴走了。

最后一章，题目让觉得有些伤感:爸

爸的花儿落了。没错，英子的爸爸去世

了，爸爸的石榴掉了，花儿也落了。

一本很好的书，悲悲喜喜，快快乐

乐，都在这本书里展现了，从喜到悲，

这本书让我们体验到了生活中的悲欢离

合，是一本你看完了放不下、还要看一

遍的书。

城南旧事读后感800字(三)

今天，我在家看了城南旧事这本书。

()我明白了许多道理，再加上我站在作者

英子的角度来看待这几件事，我想到了

许多不明白的地方。

(1)在书中我知道英子认识一位疯

子。名字叫做秀贞。她不明不白中就失

去了最心爱的孩子小桂子。在惠安馆里，

开始作者还以为秀贞是和她玩过家家，

后来英子把她那块很漂亮的表送给了秀

贞；英子记得，秀贞跟她说过，小桂子(就

是秀贞的孩子)脖子后头正中间有一块青

色的胎记，而妞儿的脖子后边正中间也

有一块胎记，于是，英子带着妞儿去找

秀贞，秀贞立马带着妞儿赶火车去了；

因为那天下着倾盆大雨，英子发高烧，

昏迷了十天。可是影子和秀贞还是死在

火车下面。我不明白多好的一个人大家

要说他是傻子哪?

(2)我们看海去。这是一个小偷儿跟

英子说的，虽然我不喜欢偷东西的小偷，

但是不知为什么，似乎是林海音的语言

打动了我，我觉得这个小偷很好玩，很

可怜，看到他被人家抓到的时候，好像

一只老鹰在欺负一只小鸡，而且还要听

着周围人的骂声。我在想如果我们都有

小孩子那样的天真无邪，我们就不会有

战争，就不会有好心不保了。难道不是

吗?

(3)兰姨娘。这章里讲的是德先叔和

兰姨娘，德先叔是一个大学生，因为那

时候要枪毙大学生，于是躲到了英子家

里来；后来兰姨娘也来了，雇她的人家

不要她了；后来，兰姨娘和德先叔一起

走了。我想如果我们都让一步也许也不

会出现这样的事情。为什么要枪毙大学

生，只是因为大学生对当时的社会政治

的威胁导致他们大量的枪毙当时的大学

生。反而导致更多的人反抗。为什么当

时政府没有对当时的大学生进行枪毙，

也许会是另一番景象!

(4)驴打滚儿。刚看到这个题目的时

候，我还以为林海音要写驴怎样打滚儿

的。结果不是；内容主要是，宋妈的也

许小栓子死了，小丫头子不见了，宋妈

很伤心，宋妈和英子在找小丫头子歇息

的时候，看见有人买一种叫:驴打滚儿的

吃的，那是把黄米面煮熟了，里面包黑

糖，再在绿豆粉里滚一滚，很香；找不

到小丫头子了，宋妈就骑着驴走了。我

在想宋妈还是不了解小丫头子。如果她

了解她也许也不会找不到她。在我看来

还是宋妈没好好的爱她。我们的爸爸妈

妈如果不爱我他们也找不到我们。

(5)爸爸的花儿落了。没错，英子的

爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花儿也

落了。如果我不想长大那我只能有一颗

小孩子的心。

(6)一本很好的书，悲悲喜喜，快快

乐乐，都在这本书里展现了，从喜到悲，

这本书让我们体验到了生活中的悲欢离

合，是一本你看完了放不下、还要看一

遍的书。

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