幼儿线条画

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秋叶幼儿园线描画教案

活动目标：

1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美，学画各种形

状的树叶。

2、了解各种装饰树叶的手法，能用不同的点、线、面装饰树

叶。

3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。

活动准备：

黑色勾线笔人手一支，剪刀人手一把，制作一颗没有叶子的

树，彩色纸若干张，不同表情的脸谱。

活动过程：

一、歌唱《小树叶》，引出主题。

老师弹歌曲前奏：“听，这是哪首歌曲的音乐呢？”

“小朋友我们一起用好听的声音把《小树叶》唱一遍，好

吗？”

提问：“谁是树妈妈的孩子？”

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二、让幼儿回忆秋叶的特征。

师：“前一段时间，小朋友都去看了秋叶，谁来说说你看到

的秋叶是什么样子的？

教师小结：刚才小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿

色，有红色。大小不一样，形状不一样，有的圆圆的，长长的，

尖尖的。有的像小手，有的像蝴蝶，有的像小针，秋天的叶子真

美呀！

三、出示光秃秃的树，激发幼儿绘画的欲望。

出示树：“今天老师带来一张树妈妈的'照片，大家一起来看

看，树妈妈身上现在只有什么呀？”

师：“树妈妈的孩子离开了它，树妈妈比较孤单，心里也非

常难过，它非常想念自己的孩子，老师知道大一班的小朋友都是

有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮树妈妈吗？”

四、让幼儿欣赏叶子的不同装饰。

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出示范例：“小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给树妈

妈送树叶宝宝，今天老师也给树妈妈带来了几个树叶宝宝，你们

看看老师给这几个孩子是用什么方法装扮的？”

五、幼儿操作活动，教师观察并给予适当的指导。

步骤：先画叶子的形状——装饰叶面——剪下装饰的叶子六、

展示作品。

师：“小朋友，把你们装饰的叶子送给树妈妈，和树妈妈再

讲悄悄话。”

教师小结：小朋友，你们给树妈妈送来了这么多的漂亮孩子，

你们看它现在多高兴呀！它说谢谢大一班的小朋友，它还要请你

们和它合个影呢，你们愿意吗？

活动后反思：

本次活动的重点是幼儿学画各种形状的树叶，并能用不同的

点、线、面装饰树叶。在这次活动中，由于没有较好的处理好时

间上的分配，以至于这次活动中出现一些差错。首先，教师讲解

时间过长，降低幼儿兴趣。一般而言，美术活动最忌讳的是老师

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的讲解时间长，减少幼儿的绘画时间。在这次活动中我怕幼儿在

装饰时不会运用点、线、面来装饰树叶，因此在观察、分析范例

时运用了很长的时间，大约有20多分钟，导致幼儿的注意力开始

分散，幼儿兴趣逐渐减低。

其次，在教师讲解中，顾虑过多，做到讲解面面俱到而轻视

了幼儿的水平。比如在讲解各种线条时，担心幼儿不会绘画，便

叫幼儿幼儿上去示范。但是越是谨慎越是出错，既浪费了时间，

又降低幼儿信心。

最后，在幼儿的绘画中，我进行了适当的指导，幼儿创意时

有许多不同的创意点子，一小部分能力差的幼儿也能表现的较好，

在装饰时不光光运用了线条，而且会将线条、点、线、面进行组

合，这也有可能与老师的详细讲解有一定的联系，但我们在活动

中要顾全大局，不能只考虑一小部分幼儿的需要。