2017年端午节

端午节活动方案20篇

选端午节活动方案精选20篇农村夏娃端午节活动方案（一）：

一、活动主题粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。

二、活动目的经过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去

感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法

和馅料的搭配等等，以简便的方式进一步锻炼全体员工的动手本事和

学习本事。

在端午节来临之际，让全体员工一齐过节，增进大家之间的亲

密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在团体的温暖中度过异

地的传统节日。

三、活动时间_月_日午时。

四、活动地点公司食堂。

五、活动流程1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜

枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(具体购买资料由___负责);粽叶(由

食堂购买)。

2、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂供给);棉线：剪

成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。

3、处理材料糯米：温水浸泡必须时间，滤干水分。

粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净

剪两端剩余后滤干。

粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

4、包粽子(1)集合：全体员工集合到食堂(_月_日14：00)。

(2)开始制作：鉴于员工对包粽子或明白或不熟练，请教了相

关的人员，总结包粽子方法如下：

取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入

一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自我喜欢

的粽馅材料，再填一些米盖住。

右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手

法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以

防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可

2017年公司端午节活动方案2017年公司端午节活动方案。

在了解有关粽子的包法后，大家便可自我动手包粽子，期间能

够相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。

(3)制作结束

由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整

理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。

5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送

去节日问候。

六、注意事项1、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽

子的有关方法。

2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。

3、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

端午节活动方案（二）：

一、活动分析农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，

为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，异常举办多项庆祝端午节

的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，期望

能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供给一个温馨的购物场所，以

及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

二、活动时间20_年-月-日三、推荐活动标题千里闻艾香“明

珠”礼尤多四、活动资料(一)“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举

办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者经过本

次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养

老院以及育幼院等社会福利中心。

活动对象：现场顾客或者社区居民活动方式：

1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。

3、得奖者颁发相应“礼品”。

4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

5、比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会

福利中心。

注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再

定)(二)端午飘香、钓香粽比赛活动时间：-月-日活动地点：商场西

门活动资料：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗那就快来参

加我们的比赛吧!凡当日在购物累计满---元可参加“钓香粽比赛”，

满---元钓一次(1分钟)，满---元钓2次，以此类推，多买多钓。根

据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完

为止。

道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。

(三)“顶天立地”立蛋大赛活动资料：活动当天凡购物满---

元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的

情景下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念

品一份。

活动时间：-分钟，每人限玩一次。

活动地点：商场西门活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报

名参加预期效果：经过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。

五、活动宣传计划1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要

人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物中心，2辆自行安排)2、会

员手机信息、商场每隔5分钟经过播系统提醒、门口-展架、横副等!

六、各部门协调工作1、企划部负责活动的pop书写，宣传;2、营业

部做好活动解释及品牌折扣联系工作;3、总服台做好活动播音及顾客

解释工作。

端午节活动方案（三）：

端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、

五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟

疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活

动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，熏苍术、白芷，

喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾

把端午节定名为"诗人节"，以纪念屈原。

--街社区为了继承这一传统，准备了一个"社区一家亲，

全民过端午"的活动。

端午节活动主题为：社区一家亲，全民过端午时间：

地点：--街社区二楼会议室参加人员：社区工作人员、诗词歌

赋社成员、五保户、低保户、残疾人、失业人员等等约20人活动资

料：活动分为三部分。

第一步：由诗词歌赋社的成员给大家介绍"端午节"

的由来，给大家讲解相于端午节的诗词，更深一步的了解我国的非物

质文化遗传。

第二步：大家一齐包粽子、煮粽子、吃粽子，欢乐过端午。

第三步：给社区内的孤寡老人送去节日的问候。

情义浓浓迎端午，品尝棕香受鼓舞。社区极重视传统佳节流千

古--街社区群众文体与礼貌共建委员会。

端午节活动方案（四）：

一、活动时间2021年_月_日午时3点整。

二、活动地点__酒店__路店。

三、参与人员

__公司全体员工。

四、游戏规则将__公司全体员工分为四组，每组人数基本相等，

拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最终猜词语，其他组员顺

序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加

的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片

的顺序进行，游戏期间由___负责对每一组进行计时。当对内所有队

员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思

相同即可)或确定放弃时停止计时。

表演的人员不许用声音及口型;表演完的本队人员能够看可是

不许用任何方式交流;等候的队员不许偷看;不许使用道具;场下观看

的人员无论是表演过的还是没表演的，不能够做其他事情;违反此规

则的全队给一次提醒机会;给一分钟准备五、游戏方式每一组排成一

排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，

表演结束后回归队伍，表演时采用上述的游戏规则进行，依此类推，

直到游戏做完为止，每一组10分钟。

六、获胜条件当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队;当所

有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

七、违规判定1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只

允许使用形表演;2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不

能够回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表

演中;3、如若出现上述情景，视为犯规。

八、惩罚违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了

对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。

端午节活动方案（五）：

一、活动背景：

“粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一

望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端

午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。

2008年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。

二、活动意义：

作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民

族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和

感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、

初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的

认同感。

三、活动过程1、第一主题：端午祭屈原主题班会具体时间：

6月21日午时第三节课具体要求：

(1)经过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。

(2)班主任和学生一齐摘抄屈原辞作，经过班会课进行朗诵宣

读。

(3)班主任需经过制作敬屈原的课件，和学生一齐赏辞忆故事。

(4)经过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀

传统美德目的。

2、第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。艾草与

端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都

挂艾蒿，以驱邪祛毒。

具体时间：6月21日午时第三节课具体要求：

班主任和学生经过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在

端午节的特殊用途。

(1)标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开

摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压

干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。

(2)当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀

称、美观，像一幅图画。

(3)做标签，标签的资料包括：植物的名称(学名或俗名)、科

属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70(毫

米)，贴在A4纸的右下角。

(4)用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，资料包括：

标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源

等，并注明班级和姓名。

(5)将两张A4纸背对背整合，然后压膜。

3、第三主题：端午节班级包粽子具体时间：6月21日午时第

三节课粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，

由粽叶包裹糯米蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的，是中国历文

化积淀最深厚的传统食品。

具体要求：

班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课

时间和学生一齐包粽子。

班级总体要求：

(1)班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。

(2)要求全体学生参加，班主任根据学生的爱好和特长，在自

主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一

个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参与。

端午节活动方案（六）：

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我

国两千多年来的习惯。端午节同时是一个能够和亲友团聚一齐度过的

节日，端午节也能够举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分

盛行的节日。今日我们就来过一个异常的有意义的端午节。

活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：公司活动目的：端午节是中国的传统节日，经过端

午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴

涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要经过端午节来怀

念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。

活动资料：

1.了解端午节的由来。(同学们在家经过看书，上网查阅等途

径了解端午节的由来。)具体资料如下：

(1)农历五月初五是什么节日(端午节)(2)那么，你们明白端午

节的来历吗(3)学生讲述端午节的起源故事。

(4)一齐收看端午节各地的风俗习惯视频2.与妈妈一齐包粽子

(主持人)：大家好!在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味

道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我

们就自我动手和妈妈一齐来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂

亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、

去皮绿豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯

米这边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5.蒸煮。

全体职工动手包。

三)诗歌朗诵(主持人)：亲爱的同事们，你们有谁明白端午节

也是什么节不明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞

颂端午的诗歌，下头请看诗朗诵表演。

第一：__朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：齐诵(诗歌资料附后)四)观看赛龙舟录像。

(主持人)：你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙

舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人

屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓

声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄

食屈原的躯体。

赛龙舟能够说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙

尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20

至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及

围观人群的呐喊声中划向终点。此刻，我让我们一齐加入这一行列。

(播放赛龙船庆端午的视频。)

(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自我的想法吧!同学

们踊跃发表自我的观点。

七.吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽

子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

八、领导讲话：

我亲爱的同事们，今日的端午节过得很有意义。我十分高兴地

看到大家心灵手巧的一面，感受到大家的参与的热情，强烈的表现欲

望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集本事。经过本次活

动，...