孩子打父母

常被欺负的孩⼦多来⾃3种家庭，打回去或告⽼师？聪明⽗母这么做

常被欺负的孩⼦多来⾃3种家庭，打回去或告⽼师？聪明⽗母这么做

很多⽗母不知道，校园霸凌其实就在⾝边，它的发⽣率远远⽐我们想象的要⾼得多。

为全⾯了解校园欺凌现状，2019-2020年，华中师范⼤学教育治理现代化课题组对我国六个省份进⾏了实地调查。抽样

调查了⼀百三⼗余所中⼩学的⼀万余名学⽣。

调查结果的数据显⽰，校园霸凌的发⽣率为32.4%。

可见校园霸凌事件的发⽣率⾮常之⾼。也就是说

⼗个学⽣⾥⾯有三个孩⼦曾经遭遇过霸凌事件。

霸凌是指⼀个孩⼦被其他⼈反复多次，故意持续做出了负⾯⾏为，对受害者⾝体上，精神上造成很⼤的伤害。

⾯对霸凌，⼤多数孩⼦不知道如何应对。

因⽤错误⽅式反霸凌被送进监狱

曾经有优秀的学⽣因为还⼿⽽被送进监狱的悲惨事件

前段时间，有位“刺死霸凌者当事⼈狱中拿刑法⼤专⽂凭”上了热搜。

主⼈公叫陈泗翰，他的经历和遭遇能深深触动我们内⼼的⽆奈和愤怒。

多年前在学校⾷堂排队打饭的时候，陈泗翰被男同学踩了⼀脚。

他还要求对⽅道歉被拒绝后，两个⼈在⾷堂厮打起来。

没想到，放学后，对⽅找来了⼗多个⼈⼀起殴打他。

对⽅⼗⼏个⼈围着陈泗翰拳打脚踢。

这时候围观的同学给霸凌者递上⼀把⼑，霸凌者接过来，直接给陈泗翰后背⼀⼑。陈泗翰也双⼿举⼑刺向对⽅胸⼝，然

后晕过去了。

没想到，陈泗翰醒过来后，等待他的是⼋年的牢狱之灾。

霸凌并⾮肢体伤害

陈泗翰事件告诉我们，孩⼦并不知道如何去处理校园霸凌事件。如果霸凌发⽣在他们⾝上，他们会惶恐，或者隐忍，或

者以霸制霸。

⼤多数家长认为霸凌事件就是孩⼦被其他⼈殴打，但是霸凌形式很多，有的霸凌事件，孩⼦⾝体上虽然没受到伤害，但

是⼼灵上却遭遇更长远的负⾯影响。

华东师范⼤学课题组认为霸凌可分为关系欺凌、⾔语欺凌、⾝体欺凌、⽹络欺凌等形式。

关系欺凌发⽣率为10.5%、语⾔欺凌发⽣率为17.4%、⾝体欺凌发⽣率为12.7%、⽹络欺凌发⽣率为6.8%。

可见⾮⾝体的80形式能占到60%，不容⼩觑。

这些形式，对于幼⼉园的孩⼦来说，不容易辨别。

幼⼉园经常被欺负的孩⼦，⼤多来⾃3种家庭，⽗母类似

有⼀天J妈跟朋友聊天，朋友是⼀位幼⼉园长，从教30余年。

园长说，在幼⼉园待了这么多年，教出了上万名⼩孩⼦，容易遭受校园霸凌的孩⼦，⼤多有下⾯⼏类⽗母。

※经常责怪孩⼦的⽗母

※经常责怪孩⼦的⽗母

不接受错误是⼈类的特质，每个⽗母都希望⾃⼰的孩⼦不要重蹈他们的覆辙，把⾃⼰没有达成的愿望，寄希望于孩⼦⾝

上。

在这种情况下，⽗母会要求孩⼦满⾜⾃⼰的期望值。

如果孩⼦达到⾃⼰的要求，那么⽗母在社会上就会得到认可，被认为是理想的⽗母。

很多⽗母看到孩⼦不听话，容不得孩⼦犯⼀点错误，当孩⼦犯错的时候，⽗母的育⼉⽅式很简单直接，那就是批评。

幼⼉园园长告诉我：经常受到⽗母责怪的孩⼦，如果在外⾯被霸凌，回家就更不敢跟⽗母讲。他怕⽗母说他们⽆能，懦

弱。

※过于严厉的⽗母

幼⼉园园长还说：“如果⽗母不想别⼈欺负你的孩⼦，你就不要欺负⾃⼰的孩⼦。”

⽗母太过严厉，让孩⼦不敢抵抗，不敢说“不”。

在⾯对外界的霸凌时，孩⼦已经形成了⼼理定势，不敢反击。

※经常嘲讽孩⼦的⽗母

嘲笑孩⼦的⽗母会经常批评，讽刺，嘲笑孩⼦。

孩⼦在家庭已经习惯这种育⼉风格，也就是说，孩⼦们默认被取笑、被批评、被讽刺、被贬低。

这样当孩⼦在外⾯遭遇类似的待遇的时候，也会默许。

⽽霸凌者，⾯对“软柿⼦”，当然会更近⼀尺。

⾯对校园霸凌，⽗母应该如何教会孩⼦保护⾃⼰

孩⼦被欺负，打回去或告⽼师？教他打回去不⼀定有⽤，下⾯3个⽅法，是聪明⽗母的做法，值得学习。

1、跟孩⼦保持良好的沟通

如果孩⼦第⼀次告诉您，有⼈欺负他，⽗母⼀定要认真对待，要给孩⼦提供安全和⽀持，要让孩⼦感觉到，她不是⼀个

⼈⾯对霸凌。

让孩⼦敞开⼼扉，谈谈被欺负的过程，要多了解情况，⽐如发⽣了多长时间，涉及的⼈员有哪些，发⽣了什么⾏为。

在谈话中，确保孩⼦明⽩：被⼈欺负不是他们的错，他们不应该受到批评和责备。让孩⼦知道他们并不孤单，保护他

们，确保他们远离被欺负是⽗母的责任。

2、⽀持和授权孩⼦

听到孩⼦被霸凌后，⽗母要跟孩⼦⼀起制定⾏动计划，来制⽌霸凌⾏为。

跟孩⼦⼀起讨论，是选择让学校⽼师进⾏⼲预，还是由⾃⼰或者家长来制⽌。

J妈看到过⼀个真实事件。

⼀位⼆年级的⼩⼥孩，由于成绩太好，被同学嫉妒。每天放学后，被⼏个⼥同学进⾏语⾔霸凌。

⼥孩的妈妈知道后，每天接孩⼦放学。霸凌者看到家长来接孩⼦，就中⽌了语⾔嘲讽和尾随。

但是有⼀天妈妈没有去，另外⼏个⼥孩就⼜开始轮番侮辱这个⼥孩。

后来，⼥孩妈妈在放学路上，直接找到这⼏个孩⼦，义正⾔辞对她们说：这是我的⼥⼉，不许欺负她，我会保护她像你

们⽗母保护你们那样，如果再有⼈每天跟着她，侮辱她，我们也会以同样的⽅式反击。但是孩⼦们，阿姨希望你们成为

朋友，⼤家互相⼀起帮助，都能成绩优异。

妈妈还请那⼏个孩⼦去快餐店吃了汉堡。

以后，这些⼥孩们就成了朋友，每天都开开⼼⼼的。

还有育⼉专家建议，如果孩⼦遭受了肢体上的霸凌，可以打回去，但是要有度。有的孩⼦不敢打回去，家长要给他们这

种授权，学会⾃我正当适度保护。

总之，⽗母和孩⼦⼀起商量，⾯对各种欺凌，应该如何回击，绝对不能熟视⽆睹。

3、⼀起学习反霸凌的⼼理和反击知识

第⼀次霸凌⼤多发⽣在幼⼉园时期，孩⼦⽣活在集体中，⼀定会遇到同学的⽩眼，嘲讽，排挤，推搡。

⽽孩⼦⼩，不明⽩这些⾏为带来的影响。

⽽孩⼦⼩，不明⽩这些⾏为带来的影响。

⽗母要帮助孩⼦提前预习，把这些霸凌⾏为扼杀在摇篮中。

当它们第⼀次发⽣的时候，就能采取有效的⽅式回击，让霸凌不再发⽣第⼆次。

J妈给孩⼦买了⼀套《反霸凌绘本》，觉得⾥⾯的⽅法⾮常科学，简单容易操作，对于孩⼦来说不伤⾃尊⾃信⼼，也容

易操作。如果您的孩⼦处于幼⼉园阶段，真⼼建议带孩⼦⼀起读⼀读这套书。

这套绘本给出了校园霸凌的⼋种常见形式：⽐如：被乱摸，被造谣，被排挤，被起绰号，被排挤，被嘲笑。

孩⼦读完这套书以后，就能够学会如何辨别⾮肢体暴⼒的霸凌⾏为，并且能够给对⽅有⼒有效地还击。

⽐如：

《我不喜欢被嘲笑》：我总是被同学嘲笑为“⼜矮⼜胖的⼩⼟⾖”，都不想去教室了。这种情况到底该怎么办？我们需要

勇敢，更可以寻求帮助。

《我不喜欢被乱摸》：布朗先⽣总是想⽅设法地靠近我,会⽤⼿在我⾝上慢慢地摸来摸去,我很讨厌这种感觉，也很害

怕。妈妈说我应该学会正确保护⾃⼰。

《我不喜欢被推搡》：纳威总是会拦住我的去路，并⼀把将我推倒在地，我真的好害怕。可是不能逃避，越害怕越会被

欺负，我要⽤正确的办法保护⾃⼰。

《我不喜欢被欺负》：妈妈给我准备了⾮常美味的便当，但是贝拉却抢⾛我的饭盒，还会拿⾛我最⼼爱的玩偶。我是⼀

个勇敢的孩⼦，我可以保护好⾃⼰。

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