小学生嫉妒心理的化解措施

很多家长和老师反应，现在的小学生都有嫉妒的心理，那么小学生嫉妒心理的化解措施是什么呢?如何消灭学生的嫉妒心理?带着这些问题一起走进。

晓理：剖析嫉妒之害，知名进去之路

鉴于小学低年级学生理性思维水平不高的现状，教师在教育实践中应注重采用举例说理的方法，为学生剖析嫉妒之害。一方面列举陷于嫉妒深渊，干出诽谤、中伤，甚至伤害他人的行为，结果毁灭自己，葬送前途的反面典型：如因嫉妒而残害孙膑终造灭亡的庞涓，嫉妒诸葛亮不成自己反被气死的周瑜等，使学生引以为诫;另一方面，列举能控制其嫉妒之心从而取得巨大成绩的古今中外名人佳话，如“将相和”中的廉颇等，为学生树立学习的榜样，引导他们正确对待别人的进步，正确看待荣誉，正确估计自己的优缺英语听力怎么练点，取人之长，补已之短。此外宠物小精灵剧场版10可组织学生摘录嫉妒有害的名人格言，如“嫉妒是亡身的毒蛇”，“嫉妒是一种比仇恨还强烈的恶劣情绪”等，并结合学生实际，采取多种形式组织他们学习这些格言，净化心理意识，使他们普遍能做到见贤心齐，踏实学习，与别人友好相处。

关爱：营造关爱氛围，化解嫉恨心理

小学低年级学生的起点基本相同，在可爱语录学习和各种竞赛活动中，形成的差距并不悬殊，他们嫉妒的主要对象是老师对某些同学的偏爱，和老师对取得优异成绩同学的溢朝鲜战争打了几年于言表的过分欣赏之情。因此，教师在教育过程中，应该做到公正和公平，师恩普施，师爱遍洒，切切不可厚此薄彼。不仅如此，教师还应该对那些暂时落后椭圆面积、有待进步的学生多一份关心，多一份爱意，并采取具体的措施，帮助指导落后的同学总结经验教训，改进学习方法，彻底改变落后面貌赶上来，从而从根本上消除嫉妒心理。

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