《苏菲的世界》

《苏菲的世界》读后感(精选15篇)

《苏菲的世界》读后感1

苏菲的世界看过之后第一印象就是“迷”！为什么呢？苏菲的作者乔斯坦贾

德是著名的作家，虽然不知道是不是悬念大师，但要是我，我倒是推荐他去写悬

念小说。苏菲的世界这本书中有太多的迷解了又开，开了又解，把我搞得晕头转

向，但最晕的还不是这个。苏菲的世界整体效果很好，虽然有很多谜，但是连接

起来依然是天衣无缝，是一本值得看的好书。

第二感就是乱！一开始的信封变成了后来的面谈，我说在乔斯坦贾德笔下的

艾伯特总是那么有空，如果这样，我倒希望他是个正常一点儿的哲学家。本书中

有很多情节，以及道理，甚至是惊险刺激的过程等等……因此，我看来看去依然

有些地方不太明白，令人费解。可是，这一切又好象是有关系的，一开始的信封，

到苏菲去追查真相，最后真相大白，可又出现了席德的爸爸！这一连串的东东表

面上乱糟糟的，但其实如果一次性看的话会觉得非常的具有剧场性。

第三呢不用说，就是难。这个“难”不是看书很难，而是书中的一部分内容

很难懂。虽然都是些对生活，以及对社会都有关的哲理，但却是以一个哲学家的

角度与我们阐述这个过程，从中世纪，再到什么纪元，从一元论到二元论，从古

罗马到雅典，处处是哲学道理。我发现全书中动作焦点不是很多，反倒都是些哲

学与真理。如果真要把这本书研究透的话，可想而知有多么的艰难啊！但也由此

看出，乔斯坦贾德不仅仅作文精通，而且还深知哲理，真是难得一遇的“外国好

作家”啊！

《苏菲的世界》是一本整体性很强的书，如果分开来看，并且一个一个情节

的来看的话，估计要弄懂顺序十分的困难。整体上来讲《苏菲的世界》我认为是

一本难得的好书！

《苏菲的世界》读后感2

这个寒假里，我读了挪威著名作家贾德的一部哲学小说《苏菲的世界》。

这本书讲的是14岁的女孩苏菲在一个平常的下午收到了两封神秘的信——

你是谁？世界从何而来？就这样，这个神秘人每天都会准时地给苏菲寄一个神秘

的棕色大信封，同时也在为苏菲上着一堂堂神秘的哲学课。这个神秘人就是哲学

家艾伯特，在他的指点下，苏菲明白了苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，中世纪，

文艺复兴，浪漫主义，弗洛伊德……苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图

解开这些谜团，然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇。

刚开始读的时候感觉这本书并不是很有趣，事实上，书中的故事一环扣一环，

为我们解说了许多哲学名人的故事，带我们走进了一个充满幻想的哲学世界，揭

开了从古至今的哲学谜团。书中经常会出现哲学家艾伯特向苏菲提出的问题，每

当我看到这些稀奇古怪的问题时总会认为这些题太难，艾伯特竟然向一个初中生

提出这样的问题！但是，当我看到后面的答案时又觉得很简单，并不像想象中的

那么难。所以，遇到问题不能退缩，也不要着急去看答案，首先要动脑思考，自

己尝试着去寻找答案，自己的答案总比别人的答案更“深刻”。

《苏菲的世界》这本书为我们开启了一条通往哲学的道路，展现了哲学的趣

味性，揭示了哲学是什么。《苏菲的世界》是智慧的世界，它唤醒了每个人内心

深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

《苏菲的世界》读后感3

我起初以为哲学是一门不切实际的学问，但现在才发现哲学是最接近生活

的。哲学是关于天底下每个人都关心的一些问题的学科，哲学所要接近的是还没

有科学方法可以证明的问题，诸如善与恶，美与丑，秩序与自由等。哲学给予人

们的是智慧，是使人在潜移默化中产生改变。哲学给人以思想上的启示，使人产

生改变，使人更超越更具智慧。哲学的发展与科学是密不可分的，与人类文明的

足迹点滴相印。与其说是在看哲学史，不如说是人类文明的通史纵会眼底。、

读完《苏菲的世界》，我发现书中呈现的是是智慧的世界，更是梦的世界。

它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与人生终极意义的关怀与好奇。有句话

说，每个孩子都是哲学家，这种说法恐怕不是很恰当，但我们从事教育一线的老

师，也不难发现很多孩子能发现我们成年人所无法发现的，更有能力去探寻这世

界的真谛。我想，孩子只是没有失去对这个世界所抱有的最初的好奇心，可以说，

孩子总是出人意料的。

想来，我们作为教育工作者，或者是为人父母，都应不懈地努力唤醒孩子们

内心深处对生命的尊重与热爱，保护孩子们对一花一草、一叶一木的关怀与好奇，

带上自己与孩子一起跟苏菲去探索世界的奥秘！

掩卷思索，真实的我们应该好好去看看这个世界，抱着好奇的心去探索，去

发掘。

《苏菲的世界》读后感4

《苏菲的世界》对于许多人来说都是一本很好的哲学入门书，作者乔斯坦·贾

德用生动的语言为读者描绘了一个耐人寻味的故事，从哲学的角度向人们解释了

是世界与大自然等的形成与发展......告诉人们赖以生存的地球是一个怎样的

世界。

故事由一个14岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕，“你是

谁?”“世界从哪里来?”这些看似很普通的问题让苏菲在迷茫中开始思考，并在

哲学家艾伯特的引导下开始学习西方哲学。苏菲在一次次的书信中穿越时空，从

哲学的摇篮雅典出发，从神话、命运到启蒙，从苏格拉底到柏拉图，从黑格尔到

马克思，从文艺复兴到浪漫主义，贾德借一次次信件提出疑问，将苏菲一点点引

入其中，跟随着苏菲的脚步，也让我不由自主跟着苏菲一起困惑，一起思考，一

起学习......

这本书唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹，作者在书中这样说到：“我们

生活的这世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这白兔的体积极其

庞大，因此这场戏法要数十亿年才变得出来。所有的生物都出生于这只兔子的细

毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇。然而当他们年纪

愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得非常安适，因此

不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。”仔细想想，其实生命真的有很多不可思议的

地方，只是随着年龄的增长，随着我们知道的越来越多，我们对这个世界的好奇

心也逐渐消失了。我记得《小王子》里有这么一句话，“所有的大人都曾经是小

孩，虽然，只有少数的人记得。”而这本书的意义就是让我们找回曾经拥有的好

奇心。

《苏菲的世界》读后感5

《苏菲的世界》以一个14岁小女孩的视角，带读者从自然派哲学家到苏格

拉底再到希腊文化，从文艺复兴到康德再到弗洛依德，把整个西方哲学史简明易

懂并充满趣味地讲解了一遍。纵观本书的哲学史世界，可以发现从古希腊到现代，

哲学家们的两大命题是尝试解释世界的本质以及什么是自我，这是最经典的哲学

基本问题，也是至今仍值得人类去探究的问题，由此引起的思考和吸取的知识，

是我读此书的最大收获。

面对当前疫情形势，我们不免要再进一步去思考自我与世界的关系，即人与

自然的关系。《苏菲的世界》引出当代世界最重要的哲学问题“我们该如何保护

人类文明和我们存在的基础”。进入二十世纪这短短的一百多年间，气候、环境、

资源、生态都发生了重大的变化。一方面，我们发展科技、探索宇宙、解密基因

密码；另一方面，我们污染环境、消耗资源、破坏生态，受到了自然的惩罚。我

们自认是唯一具有“宇宙意识”的生物，我们形成了自己的一套思想体系，但现

实中却做着控制和掠夺自然的一切。曾几何时我自己也陷入了一种“自我”的意

识状态，认为现如今的自然界要靠我们人类去修复的，只有人类才有这个本事。

然而，扑面而来的“新冠病毒”、澳洲大火、东非蝗灾……才发现人类在自然面

前也是脆弱的，生命的奥义就是我们只有将自我放到自然中发展，尊重自然，才

能世代长久。

大到人类与自然界关系，小到自己和他人相处的关系，都可以用书本里的话

来总结：你想别人怎样待你，你就要怎样待人，这是生命奥义的哲学，也是为人

处世的哲学。

《苏菲的世界》读后感6

今天，紧赶慢赶的看完了《苏菲的世界》，莫名有种看各种书玩“套娃”的

感觉。《苏菲的世界》用最简单的语言为我们介绍了哲学的发展，几个哲学中有

名的“派别”。用席德父亲的话来说，就是他专门写给青少年的一本哲学书，作

为孩子的“哲学启蒙”。我个人的观点是，全书最难的地方就在于艾伯特教给苏

菲的哲学知识。但我们只要稍微动动脑筋，就可以理解其中的意思，这是全书的

核心部分。不过有一点我和席德一样不太懂：为什么自己丢的东西会跑到父亲寄

给自己的书中，还会被苏菲捡到。这应该是席德父亲故意制造出的巧合，可我的

逻辑就是想不通，觉得哪不对劲儿。

我解释一下，在开头中说的“套娃”即“书中书”。我们在书外，看席德和

他的上校父亲；席德在书中，看苏菲和艾伯特；席德书中的苏菲又在看一本写自

己的故事——《苏菲的世界》。顺带一提，《苏菲的世界》还包括《小红帽》《爱

丽丝漫游奇境》等家喻户晓的童话故事，看见这些“熟面孔”，有没有眼前一亮

呢？

苏菲的世界是一个神奇的世界，智慧的世界，梦的世界。当我们还是孩子时，

曾用好奇的眼光打量周围，思考一些奇奇怪怪的问题。如今，我们还未滑到兔子

毛深处，开始往上爬还不晚。魔术师的面目一定会有一群充满了好奇心的人们发

现。

《苏菲的世界》读后感7

这些天我一直在看《苏菲的世界》，看那些在时空中闪现的哲人们是如何解

析生命和世界的意义的。“苏菲”这个名字有“智慧”的意思。那么，《苏菲的

世界》，也就是“智慧的世界”。哲学，便是能够让人变得更加智慧的学说。

在我13岁的时候我买下了这本书，没有想到，一看就是四年，看了三遍。

说它是我最喜欢的一本书真的一点都不为过。

“我是谁？”“世界从何而来？”这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。

世界仿佛是重新出现在我的面前，而我是刚刚在那只“大兔子”的皮毛中抬起头，

准备端详宇宙中这位“魔术师”——“生命最初的意义”——的脸。我并不确定

我会知道什么，我也不确定我会发现什么，可是我知道，过程有时候比结果更重

要。于是我开始追随艾伯特和苏菲的脚步，展开了这场在哲学世界里的游历。

十四岁的少女苏菲看见镜子里的自己疯狂地眨眼，于是她走进了哲学的世

界。笛卡尔说：“Cogito，ergosum(我思故我在)。”这个少女也在一些神秘信

件的带领下开始在哲学这个世界中徜徉着，思索着。世界起源的纱幕一层层被掀

开，但是新的疑团却又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾

伯特；树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔

镜”……每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。

苏菲边走边想，一个个新的哲学天地展现在她的面前。事情的真相，原来竟

是如此……

果真是我思故我在。

苏格拉底，柏拉图，亚理斯多德，中世纪，文艺复兴，浪漫主义，弗洛伊德……

一千年，两千年，一个世纪，两个世纪，一种思想，另一种思想都在这本书里被

引述伸展得恰到好处。

《苏菲的世界》读后感8

有一本书叫做《苏菲的世界》他讲述的是14岁的少女苏菲某天放学回家，

收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”从这一天开始，苏菲不断

接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。在一位神秘导师的指

导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的

根本问题。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实

真相远比她所想的更怪异、更离奇……

看完这本名著，我有一个感想，那就是：苏菲他是一个好奇而且好学的孩子，

从他接过神秘来信时，他就有一种好奇感，再加上信上那些奇怪而且深远的问题，

使她情不自禁的去弄懂这些问题。接着就在一位导师的引导下思考一些各位大师

所思考的问题，首先他应该有自信，然而事实却比他想象的更离奇、怪异。

我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是

对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们

的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们

免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。

每个人的大脑里、者，但《苏菲的世界》的的确确是崭新的世界。那是智慧

的世界、梦幻想的世界、敬仰的世界、感叹的世心里面都想得很多。虽然有一些

不切合实际，但是那都是一些发自于内心的幻想，更不知道怎么去表达，但我们

都会有同样的感受，那是一种哲学的幻想。先人把一个又一个不解的哲学命题留

给了后人，把一部又一部经典的传世佳品赐予我们。哲人用艺术的口吻教导生灵，

文人用理性的笔触感染灵魂。我们的祖先在遗留宝贵精神财富的同时，更把弥足

珍贵的鉴赏之道传授于世。

《苏菲的世界》读后感9

今年暑假我读了一本好书名叫《苏菲的世界》，它带我认识了一个与众不同

的世界。

苏菲是一个普通的初中女孩，在放学回家时收到了几封神秘的信，“你是谁?

世界从哪里来?”从此她的生活发生了翻天覆地的变化，并成为了哲学家艾伯特

的学生。然而，这个平静的世界下的真相比苏菲想象中的复杂，她跟随着老师的

脚步，运用她独特的智慧，一步步逼近真相，逼近另一个世界。

这本书讲述了哲学的历史与发展，从仰望星空的柏拉图，到神秘的中世纪哲

学，从关注时政的苏格拉底到总结自然规律的亚里士多德。这个世界，哲学无处

不在。在这个理性与感性并存的世界中，我最感兴趣的话题就是：柏拉图和亚里

士多德分别提出了人先有感性概念，和人先有感性概念这两种说法，孰对孰错。

在这个有趣的问题中，我更支持后者，当然，柏拉图的说法也很有道理，不过我

更相信，人没有天生的概念，这些基本概念大多是人们从无数经验中总结而出来

的'。哲学就是这么的奇妙，只要你言之有理，皆有可能。而我就是喜欢哲学的

这一点，每人都可以各抒己见，争做真理之海中最洁白的浪涛。

如果世界从魔术师的帽子里拉出来的兔子，大多数人都是在兔毛底端的杂

菌，不断往下爬。而哲学家则会迎难而上，不断向毛尖冲刺。当然，中间落下的

人数不胜数，但仍有小部分人，抓紧兔毛，去把兔子看个清楚。苏菲正是那一小

部分人，锲而不舍，激流猛进，在不断的探索与失败中去找寻真理的那一道光。

光是这种坚持不懈的精神就值得我们学习，如果这种精神让我们用在任意一个领

域，那都是事半功倍的。

宇宙是片大海，我们都是其中的水花。“你是谁?世界从哪里来?”到底有没

有真正的答案?

《苏菲的世界》读后感10

《苏菲的世界》这是一本富有哲学意义的书，古希腊大哲学家苏格拉底曾经

灵魂三问你是谁？你从哪里来？你到哪里去？

《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦贾德创作的一部关于西方哲学史的长篇小

说。一封未知的来信，带来了一个个关于哲学的理论与思考。

故事主人公是苏菲，一个十四岁少女，过着平凡生活，直到一封未知来信打

破了苏菲平静的生活。你是谁？世界从何而来？从这一天开始，苏菲不断接到一

些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后

天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信

片、会说话的汉密士、叫她席德的艾勃特、写着生日祝福的香蕉皮、现实出现的

梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下

去。事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……在一位神秘导师艾勃特的指引下，

苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问

题。

信件中提到一个人席德，原来苏菲是个虚拟人物，这一切都是席德的父亲为

了庆祝女儿生日虚构出来的故事。苏菲和她的导师艾伯特知道这一切之后，并不

想被人控制，他们做出反抗，离开生活许久的伊甸园，离开席德生活的世界。

当你知道自己是一个虚构出来的人物，你的心理建设会不会崩塌？如果自己

是苏菲会有怎样的故事呢？自己是个虚构的人物，然而自己并不是主人公，只是

一个配角，这又和现实世界有何区别呢？现实的世界不过是我来过一遭，而后几

十年过去我又消失在这个世界，和虚构出来的有何不同呢？虚构的人物有个人主

宰着她的未来，那个创作者虽然是现实人物，她的一生又被谁主宰呢？这就是哲

学不解之谜吧。苏菲打破了戒律。

《苏菲的世界》读后感11

世界从何而来？在没有读过这本书之前，我从未问过或想过这个问题。或许

是偶然间爸爸妈妈告诉我这里是世界，从此我就知道这儿是世界。一天当中，我

会遇到很多人，很多事，但我却从未提出过一个为什么？不只是我一人，大家都

把世界想得理所当然，世界仿佛与我无关。所以，作者用了很生动的比喻，宇宙

就好像魔术师从帽子中拉出来的一只兔子，关于突然变出兔子的事，我们知道这

不过是魔术师耍得把戏罢了。

我们只是想知道他如何办到而已。然而，谈到有关世界的事实，情况便有些

不同了。我们知道这世界的不只是魔术师妙手一挥、掩人耳目的把戏，因为我们

就生活在其中，我们是它的一部分。事实上，我们就是那只被人从帽子里拉出来

的小兔子。我们与小兔子之间唯一不同的是：小兔子并不明白它本身参与了一场

魔术表演。我们则相反。我们觉得自己是某种神秘事物的一部分，我们想了解其

中的奥秘。关于小兔子，最好将它比作整个宇宙，而我们人类则是寄居在兔子毛

皮深处的微生虫。不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看

个清楚。

一些地域，一些风土人情，但思想是没有限制的。苏菲只是书中的一个虚拟

人物，你又是谁呢？苏菲是智慧的意思，苏菲的世界是智慧的世界，梦的世界。

第一次读《苏菲的世界》懵懵懂懂，第二次，第三次，我会收获更多。

《苏菲的世界》读后感12

这本书的作者是挪威作家乔斯坦.贾德，此书一环扣一环，为我们解说了许

多哲学名人的故事，带领我们走进了一个幻想世界，揭开了从古至今的哲学谜团。

在阅读时，我也会因为书中的问题而思考，读着，你会沉迷其中，为这哲学问题

懊恼，但不可否认的是它让我学会了思考，事物总有其相对性。作者以不俗的文

笔从柏拉图以前一直到20世纪的整部哲学史展示在我的眼前。

哲学与科学、信仰三者相辅相成，科学是研究“是什么？”，哲学是探索“为

什么？”，信仰则是解决“怎么办？”，也就是说，无论什么哲学，最后必通向

任何一种信仰。

正如文中的话“兔子（就是从宇宙的帽子里拉出来的那只温暖舒适的毛皮深

处向下爬，却被这名哲学家中途拦住，他一把抓住她的后脑勺，将她拉回毛尖（她

孩提时代戏耍的地方）。”我们在生活中，也逐渐把对世界的好奇心磨平了，如

果不是遇到了这本书，我可能就从毛尖上掉下来。

比起亚里士多德，我更赞同柏拉图的理念，鸡与鸡的观念是鸡先有，而鸡的

观念是由观察鸡而产生出的。虽然亚里士多德发明了各种科学并且加以分类，和

在哲学方面的作为，令我敬佩，但我仍不赞同他歧视女性的思想，“他认为女性

是‘未完成的男人’”。而苏格拉底重视他的良心与真理更甚于生命，令我感到

震撼。

《苏菲的世界》是智慧的世界，是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对

生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。我愿随着苏菲去探索哲学世界的奥

秘。

《苏菲的世界》读后感13

看过《苏菲的世界》的朋友一定会这样认为：它是一本简单而又深奥的小说。

它曾经一度地使我拿起，一度地使我放下，它一会使我兴趣十足，一会又使我失

去耐心，我便在这矛盾中断断续续地读完了整本书。

有的朋友说，《苏菲的世界》既是智慧的世界，又是梦的世界。它将会唤醒

每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和思考；

有的朋友说，这是一本关于哲学的书。

的确，挪威作者乔德坦·贾德将哲学以小说的形式展现给我们，让我们更方

便地了解它。

14岁的少女苏菲在一天放学回家，意外地发现了一封写给自己的信，里面

只有一张跟信封一样大小的纸，上面写着：“你是谁？”这个问题从此改变了她

的世界……在神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索：从古希腊到文艺复兴、

从苏格拉底到康德，从马克思到弗洛伊德等各位哲学大师所思考的根本问题。

它让我也开始思考起了哲学，这种看不见摸不着却生活在人心中的东西。世

上的人“在这只被拉出宇宙的帽子的白兔毛皮深处待得太舒服了”，以至于他们

“被这个世界磨掉了好奇心”，“习惯了这个世界”。这本书好像一个哲学家，

在我“已经开始朝着兔子(就是从宇宙的帽子中被拉出来的那只)温暖舒适的毛皮

深处向下爬时，却被这位哲学家中途拦住。”

哲学家帕斯卡尔曾有一句名言：“对于人没有什么比他自己的状态更为重要

的了。”但是人却忘了这个世界的存在。《苏菲的世界》一针见血地道出了这种

问题。但是，我是谁，世界是从哪里来呢？没有人能回答，也没有人知道。也许，

这是人世间永远无法回答的问题吧。

《苏菲的世界》读后感14

《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇

小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的

经过，揭示了西方哲学史发展的历程。

《苏菲的世界》是一件爸爸送给女儿的生日礼物，而且是最用心的礼物。爸

爸为了保护孩子的好奇心不被扼杀，为她亲自编撰了一本充满智慧的故事书。书

中的人物并不复杂，但故事情节比较吸引。

故事主要讲述了14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——

“你是谁？世界从哪里来？”与此同时，她收到一封古怪的明信片，上面的收件

人是“请苏菲转交给席德（Hilde）”，邮戳来自黎巴嫩。

从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼

底展开。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、

少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、

写着生日祝福的香蕉皮、现实出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接

迥而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。事实真相远比她所想的更怪异、更离

奇……

在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果

到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。

读《苏菲的世界》感觉就像是登山一般，拾级而上，一步一步地往上爬，走

着走着，你发现自己仿佛已经远离了喧嚣的世界。抬头仰望天空，在感叹宇宙和

生命的同时，不禁唏嘘自己的渺小，于是不得不对生命和自然心生崇拜和敬畏。

《苏菲的世界》即是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对

生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

《苏菲的世界》读后感15

寒假前爸爸在网上帮我定了一本书，名叫《苏菲的世界》，但是我一直没读，

寒假到了，爸爸规定让我读一本书，我从书架上找到了这本书，我觉得不读这本

书，有点对不起它，于是我就开始读这本书了。

《苏菲的世界》讲述的是14岁的少女苏菲遇到的一些极不寻常的来信，世

界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索，她运用

少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的

更怪异、更离奇。读了这本书之后，我看到了人类是如何进步的，有一种十分奇

妙的感觉。

“你是谁？”“世界从哪来？”看似简单而又复杂的问题，不仅困扰了苏菲，

也困扰了我。之后作者化身为艾伯特，为苏菲解答。那哲学是什么？什么人能成

为哲学家？在此，做了一个很明确的答案，要成为一个优秀的哲学家只有一个条

件：要有好奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们经常可以看到小孩子喜欢打

破沙锅问到底。

他在书中的谜团是一环扣一环的，先是陌生人的来信，再是一个叫席德的女

孩，再是神秘小屋，就这样神神秘秘的，开始还好，疑团是可以解开的，但是越

到后面，我便越是一头雾水。什么会有字的香蕉，在路上捡到钱，捡到明星片诸

如此类，只在电影中可以看到的情节，让我更加怀疑这是不是一部悬疑小说。直

至到《柏客莱》这一节，才开始揭秘。原来苏菲是一位书中书的人物。

读苏菲的世界让我受益匪浅。