教师格言

有关教师的教育格言

导语：有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒

就可以决定我们人生的成败。下面是为你的有关教师的教育格言，

希望对你有帮助！

1、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

2、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

3、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就

必须建立自食其力的勇气和习惯。但凡自己能够做的，必须自己

做，但凡自己应该做的，当尽力去做。

4、把时机让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱

心献给学生。

5、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实

践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。人们常把教师

比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱

给了花，也同样给了草。

6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

7、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

8、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9

岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无

穷。

9、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共

场合不大声说话，不轻易发怒开始。

10、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不

想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

11、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩

子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再

把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的

沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩

子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

13、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名

次。倒是需要警觉那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习

成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏

同情心，没有生活情趣。

14、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不

断思索。

15、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的承受小伙伴。

“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者

不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好似自己跟别人很不一

样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

16、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾

空而起，在成长的天空里翅高飞。

17、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精

彩。

18、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳

光。身体人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

19、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太

杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警觉孩子

沾染同伴的坏习惯。

20、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们

的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充

满温情，这是最珍贵的。

21、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，

就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

22、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的此岸。

23、成绩好的孩子，妈妈通常是有方案而且动作利落的人。父

亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

24、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

25、用爱翻开学生心灵的窗户。

26、把显露智慧的时机让给学生，把欣赏的目光分给每一个学

生。

27、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父

母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在

孩子13岁前后，他的身边最好有个的民主型父母。有效的教育是先

严后松，无效的教育是先松后严。

28、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

29、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱

的行动。

30、一切为了孩子，为了一切孩子。

31、是重要，但并非越越有利于孩子成长。做父母，需要为孩

子提供根本文化资料，不让孩子陷入人穷志短自卑深渊。

32、不要做有知识没文化家长。有些人有高学历，但不见得有

文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自

己孩子，无论他拥有多高学术水平，他也是没有文化人。

33、给孩子一个多姿多彩童年，让他们在一页页翻飞书页间起

飞，在湛蓝如洗天空下，无忧无虑地飘飞。

34、父母可以把孩子作为世界中心，但是不要忘了父母也要过

独立生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己生活主题，这样

父母常常会以爱名义干扰孩子成长。有时侯，并不是孩子离不开父

母，而是父母离不开孩子。

35、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子

36、富裕是另一种更高级，西方人经历是：“培育一个贵族需

要三代人努力。”“阶层是会遗传。”但是，更高级需要有更高级

教育技艺，如果没有更高级教育技艺，富裕家庭反而会给孩子成长

带来灾难。

37、父母给孩子讲道理是必要，但给13岁前后孩子讲道理时，

要注意自己讲话姿态，姿态比道理更重要。否那么，孩子会厌恶，

对抗。孩子会说：你讲话都是对，但你讲话那个样子很令人讨厌。

38、投入心灵才能闻到生命醇香。

39、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天爱心可能带来别

人一生感谢。

40、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了

情感，一切教育都无从谈起。

41、教育就是培育人精神长相。家长和教师使命就是让孩子逐

步对自己精神长相负责任，去掉可能沾染各种污秽，培育人身上精

神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

42、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

43、每个孩子犹如一本装着密码耐人寻味书，我愿用我全部爱

与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。

44、夫妻关系影响孩子性格。一个男人如果不尊重他妻子，那

么，他儿子就学会了在学校不尊重他女同学。一个女人如果不尊重

她丈夫，那么，她女儿就学会了在学校瞧不起她男同学。

45、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然课堂才能激发学生

学习兴趣，只有情趣盎然气氛才能引领学生进入语文自由王国。

46、教育加赞赏等于教育平方。

47、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学

生美好的心灵。

48、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条

路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担

忧，他以后也许会选择人走的多的那一条。

49、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我

所爱，无怨无悔。

50、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀

请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮助解决工作中

的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

结语：以上内容就先为大家介绍到这里，希望大家能够喜欢。