教师家访记录

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最新教师家访记录

高一(4)班家访记录

杜丹

家访对象：高一(4)班周茂平

家访时间：20__.9.25

家访地点：芦墟镇明丰花园10幢105

家访人员：陈春红杜丹顾高玲张丽琴

家访要点：

1.该生中考成绩为607分属于成绩优等生在与其交流中也得

知该生志向在本一。

2.该生为走读生经了解不管冬夏每天早上起来都要洗头特别

爱干净而且经常在家里学习到深夜尤其是到了考试的时候。

3.该生平时较沉默和同学的交流不多性格有点孤僻。

家长：周茂平初中是在莘塔中学中学时成绩非常好但是中考

时的成绩家里认为有些不理想。他平时有一些同学会相互聚会但

是他并不是太爱玩的人。孩子在家里很听家人的话在外不乱花钱

家长对钱财是有控制的。家长是外来务工人员平时小孩在哪里读

书他们就在哪里租房子陪同可以说是很认真很负责任的家长但是

小孩和他们的沟通并不多所以希望在以后能多和学校老师交流沟

通。

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家访心得：对于周茂平多了一些了解同时也可以对他提出比

较合理和科学的管理要求家校配合对学生性格和学习上的成长很

有帮助。

这次家访也让我受益非浅既使家长了解学生在校各方面的表

现和学校对学生的要求又使我了解学生家庭中各方面的情况及学

生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题

找出学生不良行为形成的根本原因这样我们可以从根源着手进一

步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了我们要加强家校

的密切联系同时还要关注学生的个别教育发挥学校和家庭的双重

教育效果从而培养一个全面发展的好学生。

教师家访日记

顾高玲

今天我和班主任去了周茂平家这个孩子生活中属于成熟稳重

的类型学习非常的刻苦但是做事动作比较慢因此在学习上适应性

不是很强。这次家访我的目的是为了让家长了解我们学校的学习

模式以及高考的趋势。全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好

拉近与孩子及家长的距离。

与他父母的交谈中得知父母对于该学生的学习还是相当重视

的。他们为了周茂平同学的学习在芦墟租房子居住。父母虽然文

化程度不高但很懂得教育孩子使该生在学习和品性上都发展的比

较好。但是他们因为忙于工作平时很少有时间与孩子在一起交流

缺少与孩子的沟通。父母亲对孩子学习成绩的好坏比较重视。通

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过了解周茂平同学晚上比较晚睡早上又很早起床可能在睡眠上不

是很充足。我们建议家长能够让学生慢慢养成早睡的习惯。毕竟

只有有了充足的精力才能应付第二天繁重的学业。

教育孩子需要耐心和恒心需要家、校、社会三结合。而家长

是孩子的第一任老师因此更要对孩子进行及时、必要的教育。我

们与父亲聊了很久对孩子进行了比较全面的了解和分析让我们了

解到了该同学在学习上遇到的困难。通过家访加强了家长对学校

的信任希望能够通过家长与老师的努力能够让该学生发挥到最佳

水平。

了解学生有点放矢

陈春红

想做好班主任工作就应该全面的了解学生的各个方面这需要

加强学校家庭之间的沟通配合。所以我组织任课老师一起走进学

生的家庭了解学生的心灵。

在我走访的孩子家庭中很多家庭的特殊环境背景对学生的性

格习惯的形成产生了深刻的影响。有的家庭和睦文化氛围好父母

教育方式恰当孩子也表现得彬彬有礼热爱学习举止高雅。有的家

庭父母经常吵架家庭对子女的教育简单粗暴孩子在与同学相处时

也喜欢用暴力去解决问题。有的是父母忙于生意把小孩放在寄宿

学校或者交托给爷爷奶奶抚养孩子与父母的交流很少比较叛逆不

会自我约束并且也不够成熟。所以在高一阶段教师需要了解这些

情况才能更好地因材施教并加以更好的引导。

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在家访中我发现绝大多数家长对小孩教育还是挺重视的有一

家孩子在哪上学父母就租房子到哪坚持孩子带在身边培养所以孩

子的习惯很好礼貌、干净爱学习但可能太习惯于按部就搬在做作

业上的速度比较慢由于转学的原因英语基础不怎么好家长希望老

师多帮助他。当然也有家长忙碌得顾不上孩子的教育有一个学生

从小学开始就在寄宿制学校读书所以在性格上比较自我当然他害

怕老师说他表现不好他也会做一些事让老师注意他但他不在意父

母的管教而且脱离老师他就没有自制力也有点不自信父母现在想

纠正他比较困难。所以通过了解我们老师会有的放矢来纠正孩子

的不足之处鼓励孩子的优势之处使他们适应于高中生活。

家访工作要做到实处它是教师与学生沟通的一条有效途径。

作为教师通过了解学生运用科学的方法引导学生针对不同的学生

采取不同的教育方式尽量挖掘学生的潜能提高学业成绩帮助学生

完成自我的发展。