校园冷暴力的成因

校园冷暴力会让学生厌学情绪暴增，会让学生更容易沉溺网路的虚拟世界，甚至可以让学生觉得自己就不是这个世界的人，产生自杀等问题。近几年来校园冷暴力事件不断发生究竟是什么原因呢，今天来帮大家分析一下校园冷暴力的成因，请大家认真阅读。

校园冷暴力的成因分析如下;

校园“冷暴力”现象的滋生和发展，与当今社会和家长对学校升学率和学校教学成果的关注有着密不可分的关系，这就导致教师更加关注学生成绩，更加关注学校升学率。把自己学生的成绩作为衡量自己教学效果的唯一尺度。从教师的角度分析，有三个重要原因：1、师道尊严，片面的学生观。 2、缺乏关爱，片面的师生观。3、教师技能差，科学包括哪些科目片面的教师观。

另外一个原因就是孩子缺乏自我开解的勇气和行为。当遇到教师“言语暴力”时，除了少数和教师冲突，大部分孩子常选择“逆来顺受”。大部分老师在学生前面一般很小心措辞的，但一旦不小心，就构成了“言语暴力”，让孩子很“受伤”。孩子因自觉感到伤害，往往会选择与老师疏远，于是indeed当时的阴影就构成了孩子心理永久的“痛楚”。此外，由于学生时代，老师和同龄人群体构成了孩子最重要的交往群体，所以孩子特别在意生命中重要人物——老师的评价，也造成孩子对老师言语的敏感。

温馨提示：学生平日里应该多与老师多沟通，试着去熟悉、理解老师。由于师生观念的差异，加之老师也是常人莲花公园，难免和学生有广厦千万间误会和摩擦，学生们要相信：绝大部分老师对事不对人。

以上内容由调查整理，希望对大家有所帮助。下期的校园暴力知识讲座中小编为大家中国共产党廉洁自律准则总结校园冷暴力的危害有多大，敬请大家关注，小编很高兴为大家服务。