冬天儿歌

小班儿歌冬天来了教案

冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷(赤

道地区除外)，在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来

袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，一

起看看小班儿歌冬天来了教案!欢迎查阅!

小班儿歌冬天来了教案1

一、设计意图:

无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在

了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说

话怎么在冒烟阿”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动

不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而

关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。于是,我们就本次活

动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动

物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真切的认识。

一、活动目标

1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方

式。

2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康

3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

二、活动准备

1、冬天的情景图片若干

2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前教师让幼儿向爸

爸妈妈了解)

三、活动过程

(一)问题导入:说说冬天是什么

1、师:现在进入什么季节了(冬天)冬天是什么哪冬天有

些什么变化哪

2、教师鼓励幼儿进行回答,并及时的表扬回答积极的幼

儿。

3、教师出示图片:让幼儿观察图片,让后再请幼儿进行回

答冬天的特征。

4、教师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面

的变化(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

(二)游戏:找冬天

1、师:冬天还是怎样的哪我们一起来找一找。

2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么

3、以散文《冬天来》进行小结。

(三)阅读《冬天是什么》

1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣

赏教师朗诵散文

2、师:冬天是什么

重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。

3、师:冬天还是什么哪我们到处去找一找看一看吧。(可

进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》)

四、活动总结:

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现

积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时,感受到科学活动的快乐。

同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在

活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。

小班儿歌冬天来了教案2

一、主题名称：

幼儿园主题活动《美丽的冬天》

二、主题选择：

的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，

一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、

堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美

丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与

神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。

三、主题目标：

1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。

2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。

3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。