小葱蘸酱

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部编版六年级下册《第四单元》单元测试卷

一、基础与易错

1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）

A.春燕/燕山干劲/坚劲夹击/夹衣

B.横肉/蛮横咽喉/哽咽困难/被难日

C.宿营/住宿嚼着草根/细嚼慢咽剥削/生吞活剥

2.下面词语书写全部正确的一项是（）

A.焚烧粗爆过度千垂万凿B.绞刑砖墙牺牲无边无涯

C.批评剧烈避勉精兵减政

3.下面句子中加点词语运用有误的一项是（）

A.听到这个好消息，奶奶喜出望外，笑得合不拢嘴。

B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所。

C.有骨气的战士，宁可粉身碎骨，也不向敌人投降。

4.下面句子的感情色彩与其他两句不相同的一项是（）

A.他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

B.我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

C.啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

5.下面句子中没有语病的一项是（）

A.我们不仅要在课堂上学语文，还要在课下学语文。

B.教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河洗澡。

C.为了优化育人环境，提升办学水平，仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速

度和规模。

6.对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是（）

①电信部门不能躺在政策的优势上

②小市镇“垃圾山”搬走了

③进得来留得住学得好

④反腐败斗争的重点是打“老虎”

A.①比喻②夸张③排比④拟人B.①拟人②夸张③排比④比喻

C.①夸张②排比③比喻④拟人

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7.读字典中对“鼎”字的解释，然后填空。（填序号）

“鼎”在“人声鼎沸”这个词中取第________种解释，在“鼎力相助”这个词中取第________

种解释，在“三国鼎立”这个词中取第________种解释，在“春秋鼎盛”这个词中取第

________种解释。

8.按要求写句子。

用恰当的关联词语，把下面句子写成一句话。

①我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。

②我们这个队伍一定会兴旺起来。

________

9.下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价，请依照这种形式，从不同角度对

“蜡烛”进行评价。

橡皮：①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。

②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。

蜡烛：①________

②________

二、拓展与运用

根据语境在横线处填上恰当的句子。

（1）“________，子欲养而亲不待。”这两句话感叹孩子想要孝敬双亲时，父母却已亡

故。

（2）老师常用“________，事非经过不知难”这两句话劝告我们要多读书，多实践。

（3）奶奶常用“________，莫把无时当有时”这两句话告诫我们要有忧患意识，不能一

味贪享安逸。

（4）对于那些逆耳之言也应听取，正如古人所言：“________，忠言逆耳利于行。”

请你为下面的一则新闻发表网评。

据新华社1月26日报道，1月13日，在北京西站南广场1小时快速通道前，一对来

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自河南焦作的夫妇抱着年仅四岁的小儿子久久站立在寒风中。

他们的大儿子正是维护车站秩序的武警北京总队十六支队执勤哨兵武孟杰。

由于春运安保任务需要，武孟杰通过支队专勤专训考核，被选拔补充到了北京西站执

勤一线。

恰巧，从老家来北京办事的父母，临时到支队探望儿子，却扑了空。

当得知大儿子就在来京的北京西站执勤时，他们提出让部队不要打扰儿子执勤，拉着

行李折返回车站，本想悄悄看看儿子就走，可没想到还是被“火眼金睛”的儿子发现了，

看着儿子红红的眼圈，他们的脚步再也无法离开。

当记者准备用相机记录下这一感人瞬间时，父亲拉着母亲就要走，说：“不能照相，我

们是来北京办事的，不是专门来看儿子的，不想给儿子添麻烦!”

母亲红着眼圈，抱着小儿子跟着父亲就要走。

看见身旁抹泪的妈妈，武孟杰再也无法控制眼泪。

查勤干部发现这感人的一幕后，立刻安排他们在儿子下哨间隙，进行了难忘的相聚。

“妈妈，我刚刚在执勤，请原谅我不能为您擦去眼角的泪水。”

网友评论：

@小老太：其实有很多普通人在做着让人感动的平凡事。

@小葱蘸酱：眼睛湿润了。谢谢像孟杰这样的人，如果没有他们的付出和坚守，我们

又怎能过上祥和年。

我的评论：（请传递正能量）

________

三、阅读与理解

阅读下面的文段，然后回答问题。

这些保尔①

全看见了。当他正打算睡一会儿的时候，他忽然看见那勤务兵走进中

尉

②

的房间，挂上了主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出

去，随手把门关上。不大一会儿，保尔就看见他在拴着马的马厩里了。

保尔向那敞开的窗户望去，整个房间都看得一清二楚。桌子上放着皮带和一件发

亮的东西。

受强烈的好奇心的驱使，保尔悄悄地攀住樱桃树，溜到列辛斯基家的花园里。他

弯着腰，飞快地走到那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一

条有刀鞘和枪套的皮带，枪套里装着一支很漂亮的十二响的“曼利赫尔”手枪。

保尔沉不住气了。经过瞬间激烈的斗争，他的不顾一切的胆量终于驱使他弯着身

子，跳进房里，握住枪套，迅速抽出那支崭新的黑色手枪，跳进了花园。他匆忙向周

围环视了一下，小心地把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子似的攀着樱桃树，

爬上屋顶。他又回头看了一下，那勤务兵正在一心一意地跟马夫谈话。花园里静悄

悄……他马上溜下板棚跑回家。

﹣﹣选自《钢铁是怎样炼成的》

[注释]①保尔：书中的主人公、英雄人物。②中尉：一名德国中尉军官。

（1）文段选自长篇小说《________》，这部长篇小说的主人公是________。

（2）文中画横线的句子运用的修辞手法是________。这个句子表现了保尔________的

特点。

（3）读了文段中画波浪线的句子，你能体会到什么？请写在下面。

________

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（4）请概括文段的主要内容。

________

阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，按要求完成习题。

材料一：我国成年国民电子阅读情况调查表：

时间/内容2015年2016年2017年2018年

电子阅读率（%）

51.962.473.076.2

材料二：2015年，我国成年国民人均每天电子阅读的时长为22.63分钟；2016年，

我国成年国民人均每天电子阅读的时长为26.00分钟，比2015年增加了3.37分钟。

2017年我国有45.1%的成年国民倾向于纸质图书的阅读；2018年有38.4%的成年国民

倾向于纸质图书的阅读，比2017年下降了6.7个百分点。

材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。

青少年喜欢纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找

方便”“需要记录或做读书笔记”等。

（1）填空。

材料一和材料二说明：我国成年国民对电子阅读________，纸质图书的阅读人数

________。

（2）结合上述三则材料，说说“电子阅读”会不会取代“纸质阅读”，请说明你的理由。

（不少于30字）________

三、习作与表达

根据要求写作。

题目：其实，我真的不想________

生活中，有一些事情是我们不希望发生的。想一想，你最不希望发生什么事情呢？如

不想学奥数，不想长大，不想长胖，不想独处，不想……请先把题目补充完整，再围绕

中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于

450字。

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参考答案与试题解析

部编版六年级下册《第四单元》单元测试卷

一、基础与易错

1.

【答案】

C

【考点】

拼音

【解析】

本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的

意义，结合词义确定读音是否相同。

【解答】

A．不同，“春燕”的“燕”读yàn鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居

住，捕食昆虫，对农作物有益。“燕山”的“燕”读yān中国周代诸侯国名，在今河北省北

部和辽宁省南部。“干劲”的“劲”读jìn指力气，力量。“坚劲”的“正”读jìng指坚强有力。

“夹击”的“夹”读jiā指从两旁钳住。“夹衣”的“夹”读jiá指两层的衣服。

B．不同，“横肉”的“横”读héng跟地面平行的，与“竖”“直”相对。“蛮横”的“横”读hèng

指凶暴，不讲理。“咽喉”的“咽”读yān指咽是呼吸道和消化道的共同通路（亦称“咽

头”）。“哽咽”的“咽”读yè指阻塞，声音因阻塞而低沉。读yàn指使嘴里的食物或别的

东西通过咽头到食道里去。

C．相同，“宿营、住宿”的“宿”都读sù指住，过夜，夜里睡觉。读xiǔ指夜。读xiù指

星座。“嚼着草根、细嚼慢咽”的“嚼”都读jiáo指用牙齿咬碎。读jué指用于某些复合词：

咀～．读jiào指[倒（dǎo）～]反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴

里细细咀嚼。“剥削、生吞活剥”的“剥”读bō指用于复合词：～夺。～削（xuē）。～

落。～蚀。生吞活～．读bāo指去掉外面的皮或其他东西。

2.

【答案】

B

【考点】

改正错别字

【解析】

本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，

对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】

A粗暴：鲁莽暴躁。故“爆”错误。

千锤万凿：千锤百炼的意思，通过了很多的磨练。故“垂”错误。

B正确。

C避免：使不发生。故“勉”错误。

精兵简政：精减人员，缩减机构。故“减”错误。

3.

【答案】

B

【考点】

成语

【解析】

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考查了成语的使用，成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说

法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等

成分。

【解答】

A．喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。正确。

B．死得其所：死的有价值，有意义。褒义词，形容死刑犯不正确。

C．粉身碎骨：比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。正确。

4.

【答案】

B

【考点】

连词成句

【解析】

考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理

解句子。

【解答】

A、B两句话都表现了敌人的凶残。B．通过“塞了铅块”“沉重”等词表现了“我”的心情很

沉重。

5.

【答案】

A

【考点】

病句辨析

【解析】

修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考

查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

【解答】

A正确。

B“多次再三”意思矛盾，应去掉一个。

C“加快了规模”搭配不当，应把“和规模”去掉。

6.

【答案】

B

【考点】

修辞方法

【解析】

考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、

设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解答】

①把“电信部门”看作人，用了拟人的修辞；

②“垃圾山”夸大了垃圾之多，运用了夸张的修辞；

③由“……得…………得…………得……”引导的排比句；

④把反腐败打击对象比作“老虎”，运用了比喻的修辞。

7.

【答案】

①,④,②,③

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【考点】

同音字辨析

【解析】

考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题

主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，

再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

【解答】

“鼎力相助”大力协助的意思。“鼎”大的意思。故选④（1）“三国鼎立”三国并列地存在，

成犄角对立的局面。“鼎”是三方面并立。故选②（2）“春秋鼎盛”指春秋正兴盛的时期。

“鼎”正当，正在。故选③。

故答案为：

①④②③

8.

【答案】

因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，所以我们这个队伍一定会

兴旺起来。

【考点】

关联词语

【解析】

本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折

等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

【解答】

“我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”与“我们这个队伍一定会兴旺起

来。”之间是因果关系，故用关联词语“因为……所以……”连接，把中间的句号改为逗号。

9.

【答案】

燃烧了自己的生命，给他人带来光明。,为了些许刺激的生活，而耗尽了自己的人生。

【考点】

仿写句子

【解析】

考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提

供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】

例句从对他人的贡献和、牺牲自己和自己的不当行为造成了自我损失两个不同角度来

写橡皮，仿写句也要从正反两个不同角度来写。

二、拓展与运用

【答案】

树欲静而风不止

书到用时方恨少

常将有日思无日

良药苦口利于病

【考点】

歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言

【解析】

本题考查了对名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，

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经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

【解答】

“树欲静而风不止子欲养而亲不待”这句话出处《孔子家语•卷二，致思第八》。意思是：

树想要静止，风却不停的刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻

时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经

亡故。

书到用时方恨少，事非经过不知难。这是南宋词人陆游写的一副劝勉联，意思是：知

识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

常将有日思无日，莫把无时当有时。摘自《增广贤文•上集》解释：好了要常想想以

前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。语见《孔子家语》。这句贤文是说良药多数是带苦

味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。

这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评，现在常用来说明应该正确对待别人的意见和

批评。

【答案】

为我们国家有这样一支无私奉献的钢铁长城而感到无比自豪！真诚地祝福他们一家人！

也祝福所有的及军属们，没有你们舍小家而顾大家的牺牲精神，就没有我们现在

的幸福生活！

【考点】

现代文阅读

【解析】

新闻主要报道了一对河南夫妇为多看一眼北京西站执勤的儿子，为了不打扰儿子执勤，

抹泪久站寒风中的故事。表现了及军属们舍小家而顾大家的自我牺牲精神。

【解答】

评论，首先就对所评论的东西有一个具体的认识。其次，评论应该有理有据，观点要

立得住脚，所以需要自己从多方面提高自己的文学修养。阅读新闻可知，文章主要报

道了一对河南夫妇为多看一眼北京西站执勤的儿子，为了不打扰儿子执勤，抹泪久站

寒风中的故事。表现了及军属们舍小家而顾大家的自我牺牲精神。故可评论为为

我们国家有这样一支无私奉献的钢铁长城而感到无比自豪！真诚地祝福他们一家人！

也祝福所有的及军属们，没有你们舍小家而顾大家的牺牲精神，就没有我们现在

的幸福生活！

三、阅读与理解

【答案】

钢铁是怎样炼成的,保尔

比喻,敏捷灵活

从中可以体会到保尔的机智勇敢的品格，同时也写出来保尔渴望赶走侵略者，推翻黑

暗政权的愿望。

主要写了保尔偷德军中尉的手枪的事情。

【考点】

现代文阅读

【解析】

语段选自《钢铁是怎样炼成的》，这本书主要写了主人公保尔•柯察金小时候的生活十

分艰苦，但他凭着毅力，仍然坚持生活，并立志要从军。保尔长大后，终于实现了他

的志向﹣﹣当一名，实现自由、平等、博爱这些令人向往的代名词。从军期间，

受到了老一辈的栽培和教育，他凭着毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严

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格要求自己，终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。

保尔偷德军中尉的手枪；表现了保尔勇敢机智的品质。

【解答】

考查了文学常识。结合语段内容和自己的知识积累可知，文段选自长篇小说《钢铁是

怎样炼成的》，这部长篇小说的主人公是保尔。

考查了学生对修辞手法的辨析和对语段内容的理解。句子中把“保尔”比作“猴子”，故运

用了比喻的修辞手法，从“像猴子似的攀着樱桃树，爬上屋顶”可以看出保额敏捷灵活

的特点。

考查了学生对语段内容的理解。仔细品读划线句子，结合上下文理解可知，文段写了

保尔偷德军中尉的手枪的事情，从中可以体会到保尔的机智勇敢的品格，同时也写出

来保尔渴望赶走侵略者，推翻黑暗政权的愿望。

考查了学生概括语段内容的能力。细读语段可知，文段的主要写了保尔偷德军中尉的

手枪的事情。

【答案】

人数逐年增加,有所减少

随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我国成年国民对电子阅读人数逐

年增加，阅读纸质图书的人数有所减少，但“电子阅读”是不会取代“纸质阅读”的，因为

多数青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。

【考点】

现代文阅读

【解析】

本题考查了学生阅读非连续性文本的能力，材料一是我国成年国民电子阅读情况调查

表，材料二是2015到2018年我国成年国民人均每天电子阅读人数和纸质阅读人数的

增减变化情况，材料三是上海市的青少年喜欢纸质图书人数调研结果。认真阅读文本，

从中获取信息后解答问题。

【解答】

考查了学生阅读分析文本信息的能力。结合材料一我国成年国民电子阅读情况调查表

中的数据和材料二2015到2018年我国成年国民人均每天电子阅读人数和纸质阅读人

数的增减变化情况可知，材料一和材料二说明：我国成年国民对电子阅读人数逐年增

加，阅读纸质图书的人数有所减少。

考查了学生对材料内容的理解和知识拓展能力。通过阅读以上三则材料可知，随着科

技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我国成年国民对电子阅读人数逐年增加，

阅读纸质图书的人数有所减少，但“电子阅读”是不会取代“纸质阅读”的，因为多数青少

年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。

三、习作与表达

【答案】

范文：

其实，我真的不想让父母这么辛苦

每天早上我和弟弟醒过来的时候，我就看到早饭放到了桌子上，却看不见爸爸和妈妈

的人。我知道，爸爸和妈妈都去上班了。每天到中午十二点半才回来，然后他们吃过

午饭以后，在家里呆一小会儿就又去了。晚上最到七点半才回来吃晚饭，到了第二天

的早上就又不等我们睡醒就又去上班了。

我不想让父母这么辛苦。

那一次我看见妈妈在洗手的时候，手上起了很多的大泡。我那个时候就对妈妈说：“妈，

你就做淘宝不就完了嘛，为什么还要做着淘宝，一边去我爸的厂子干活呢？”妈妈听完

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我的话，只是微笑着对我说：“因为你爸爸的厂子非常忙，我去帮点儿忙。”妈妈说完

这句后我就没有在说什么了。可是妈妈你知道吗？我不想让你这么辛苦。

上周回家以后，我看到爸爸挽着裤腿儿，腿上不知道被什么弄红了一大片。我上去问

爸爸说：“爸爸你这是怎么整的？”爸爸却说到：“没事，就是刚才被碰了一下。”我听到

爸爸这句话以后就想，爸爸你和妈妈为什么都这样说呢？爸爸我知道你们是为了我们

好，但是你知道吗爸爸，我不想你这么的辛苦。

爸爸妈妈你们知道吗？我不想让你们这么辛苦，我想让你们休息一会儿，可就这一会

儿时间也是不容易挤出来的。

【考点】

现代文阅读

【解析】

本题为半命题作文，要求以“其实，我真的不想……”为题写一篇习作。每个人内心都有

不愿做或不希望发生的事情，想想你最不想什么呢，结合自己内心的想法确定写作内

容，再围绕中心意思选择合适的事例来写，注意把事例写具体、写生动，写出自己的

真情实感。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意

语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积

累的好词佳句。

【解答】

范文：

其实，我真的不想让父母这么辛苦

每天早上我和弟弟醒过来的时候，我就看到早饭放到了桌子上，却看不见爸爸和妈妈

的人。我知道，爸爸和妈妈都去上班了。每天到中午十二点半才回来，然后他们吃过

午饭以后，在家里呆一小会儿就又去了。晚上最到七点半才回来吃晚饭，到了第二天

的早上就又不等我们睡醒就又去上班了。

我不想让父母这么辛苦。

那一次我看见妈妈在洗手的时候，手上起了很多的大泡。我那个时候就对妈妈说：“妈，

你就做淘宝不就完了嘛，为什么还要做着淘宝，一边去我爸的厂子干活呢？”妈妈听完

我的话，只是微笑着对我说：“因为你爸爸的厂子非常忙，我去帮点儿忙。”妈妈说完

这句后我就没有在说什么了。可是妈妈你知道吗？我不想让你这么辛苦。

上周回家以后，我看到爸爸挽着裤腿儿，腿上不知道被什么弄红了一大片。我上去问

爸爸说：“爸爸你这是怎么整的？”爸爸却说到：“没事，就是刚才被碰了一下。”我听到

爸爸这句话以后就想，爸爸你和妈妈为什么都这样说呢？爸爸我知道你们是为了我们

好，但是你知道吗爸爸，我不想你这么的辛苦。

爸爸妈妈你们知道吗？我不想让你们这么辛苦，我想让你们休息一会儿，可就这一会

儿时间也是不容易挤出来的。